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Questões sobre República Velha – 9º ano – parte 2

República Velha - 9º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
14 de julho de 2026
em Exercícios
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A República Velha foi marcada por disputas políticas, coronelismo, clientelismo, movimentos sociais e crises que transformaram a vida no campo e nas cidades. Neste conjunto, você vai analisar esses processos com atenção aos seus vínculos com a organização do poder e as tensões sociais do período.

As questões a seguir trabalham aspectos centrais da República Velha em nível mais exigente, explorando eleições, relações entre oligarquias, revoltas, cultura política e mudanças econômicas. Leia com calma e observe como os acontecimentos se conectam entre si.

Questões sobre República Velha – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Um historiador analisa uma eleição na República Velha e observa: pressão de chefes locais sobre eleitores, troca de favores e controle do voto nas comunidades rurais. Esse cenário se relaciona principalmente a

Gabarito: alternativa B). Correta. O quadro descreve o coronelismo, típico da República Velha.

Comentários por alternativa:

  • A) A descrição mostra coerção, não liberdade eleitoral.
  • B) Correta. O quadro descreve o coronelismo, típico da República Velha.
  • C) Não havia participação direta ampla nessas condições.
  • D) A autonomia do eleitorado não era a marca desse contexto.
  • E) Não se trata de representação sindical no campo.

Questão 02

2. Ao comparar a política dos estados na República Velha, um aluno afirma que algumas alianças entre governadores e a presidência ajudavam a manter o poder de grupos dominantes. Essa dinâmica pode ser explicada como

Gabarito: alternativa D). Correta. A política dos governadores articulava elites regionais e poder federal.

Comentários por alternativa:

  • A) As oligarquias seguiram influentes, especialmente nos estados.
  • B) Havia negociação e apoio mútuo, não ruptura constante.
  • C) As eleições eram controladas e limitadas, não plenamente competitivas.
  • D) Correta. A política dos governadores articulava elites regionais e poder federal.
  • E) Não ocorreu centralização militar como eixo principal desse arranjo.

Questão 03

3. Em uma charge da época, o voto aparece ligado a promessas de emprego, proteção e favores pessoais. A crítica central do desenho recai sobre

Gabarito: alternativa A). Correta. A charge critica o clientelismo e o voto de favor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A charge critica o clientelismo e o voto de favor.
  • B) Não é sobre partidos operários, e sim sobre dependência local.
  • C) A charge não sugere fortalecimento do debate ideológico.
  • D) Não havia sufrágio universal nesse contexto.
  • E) Os trabalhadores rurais estavam submetidos a pressões locais.
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Questão 04

4. Um professor apresenta a Revolta da Chibata como reação de marinheiros contra punições corporais e tratamento desigual. A interpretação mais adequada destaca que esse movimento expressou

Gabarito: alternativa E). Correta. A revolta denunciou castigos e discriminações na Marinha.

Comentários por alternativa:

  • A) A revolta não teve como pauta a monarquia.
  • B) O movimento não reivindicava participação no Congresso.
  • C) A revolta mostra contestação, não submissão.
  • D) Não se tratava de abandonar o serviço naval por industrialização.
  • E) Correta. A revolta denunciou castigos e discriminações na Marinha.

Questão 05

5. Durante a Guerra de Canudos, autoridades republicanas trataram a comunidade sertaneja como ameaça à ordem. Para os estudos históricos, um aspecto importante desse conflito é que ele revela

Gabarito: alternativa C). Correta. Canudos evidencia conflito entre autonomia comunitária e Estado.

Comentários por alternativa:

  • A) Canudos foi palco de guerra, não de harmonia política.
  • B) A incorporação ao projeto nacional ocorreu de forma violenta.
  • C) Correta. Canudos evidencia conflito entre autonomia comunitária e Estado.
  • D) Houve forte tensão entre religiosidade popular e poder republicano.
  • E) O tema central não foi reforma eleitoral urbana.

Questão 06

6. Ao estudar a economia da República Velha, uma turma observa a dependência brasileira de um produto agrícola voltado ao mercado externo e sujeito a oscilações internacionais. Essa característica ajuda a entender

Gabarito: alternativa B). Correta. A economia exportadora criou forte dependência e instabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) As receitas variavam com o preço externo do produto.
  • B) Correta. A economia exportadora criou forte dependência e instabilidade.
  • C) Houve crises justamente pela dependência do mercado internacional.
  • D) As elites agrárias mantiveram grande poder político.
  • E) A indústria não substituiu de imediato a base exportadora.

Questão 07

7. Uma pesquisa escolar compara o voto de cabresto à manipulação eleitoral por dependência econômica e social. A diferença entre esse mecanismo e uma eleição democrática está sobretudo em

Gabarito: alternativa E). Correta. A eleição democrática pressupõe liberdade de escolha.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia disputa, ainda que desigual e controlada.
  • B) O processo eleitoral não era exclusivo de militares.
  • C) A escravidão já havia sido abolida, embora persistissem desigualdades.
  • D) Não houve substituição geral do voto por nomeação presidencial.
  • E) Correta. A eleição democrática pressupõe liberdade de escolha.

Questão 08

8. Em um debate sobre o Tenentismo, uma estudante argumenta que os jovens oficiais criticavam a estrutura política vigente e propunham mudanças institucionais. A leitura histórica mais precisa é que o movimento expressava

Gabarito: alternativa A). Correta. O tenentismo criticava a ordem oligárquica e propunha reformas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O tenentismo criticava a ordem oligárquica e propunha reformas.
  • B) Havia forte interesse em reformas e modernização.
  • C) O coronelismo era alvo de críticas, não de apoio.
  • D) As práticas controladas eram questionadas pelos tenentes.
  • E) Os tenentes criticavam justamente as oligarquias estaduais.

Questão 09

9. Ao analisar a política do café com leite, um estudante percebe que o termo descreve a predominância de grupos de certos estados na presidência da República. Essa prática está ligada principalmente

Gabarito: alternativa D). Correta. O arranjo favorecia a alternância entre elites de estados fortes.

Comentários por alternativa:

  • A) O Brasil não adotou parlamentarismo nesse período.
  • B) Governadores não eram escolhidos por voto nacional secreto.
  • C) Os socialistas não dominavam o governo federal na República Velha.
  • D) Correta. O arranjo favorecia a alternância entre elites de estados fortes.
  • E) A influência regional continuou forte, não foi rompida de imediato.

Questão 10

10. No contexto da Revolta de 1924 e de outras agitações urbanas da República Velha, é correto relacionar essas tensões ao fato de que

Gabarito: alternativa C). Correta. As cidades concentravam contestação e pedidos de mudança.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia forte contestação, não consenso político.
  • B) A população urbana participou de protestos e debates políticos.
  • C) Correta. As cidades concentravam contestação e pedidos de mudança.
  • D) Os conflitos urbanos não se explicam só por religião.
  • E) Os problemas sociais persistiam, apesar do crescimento urbano.

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