A resenha é um gênero textual muito presente na escola, na imprensa e nas plataformas digitais, porque articula informação, análise e posicionamento crítico. Ao resenhar uma obra, o autor não se limita a resumir o conteúdo; ele seleciona aspectos relevantes, organiza comentários e sustenta uma avaliação com base em critérios.
No Ensino Médio, compreender a resenha envolve reconhecer sua finalidade comunicativa, sua estrutura e as estratégias argumentativas que a diferenciam de resumo, sinopse e opinião espontânea. As questões a seguir exploram esse gênero em situações reais de leitura, interpretação e produção textual.
Questões sobre resenha
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correto: a resenha informa, resume e avalia a obra com critérios.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correto: essa é a organização mais comum da resenha.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: essa é a organização mais comum da resenha.
- B) Esses elementos podem aparecer, mas não formam a estrutura básica.
- C) Essa organização não é característica de resenha.
- D) Isso se aproxima de dissertação argumentativa, não de resenha.
- E) A resenha pode ter marcas pessoais, mas não é uma memória.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: a resenha integra resumo e interpretação crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a resenha integra resumo e interpretação crítica.
- B) A resenha orienta a leitura, mas não substitui a obra.
- C) Revelar o final não define o gênero e pode até prejudicá-lo.
- D) Ser recente não transforma o texto em notícia.
- E) A resenha admite subjetividade argumentada, não apenas dados objetivos.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correto: há julgamento crítico apoiado em elementos da obra.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: há julgamento crítico apoiado em elementos da obra.
- B) Não há reprodução integral de falas do autor no trecho.
- C) Data de publicação não é o foco do fragmento apresentado.
- D) Os adjetivos avaliativos mostram presença de juízo de valor.
- E) Resenha literária não apresenta comprovação experimental.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correto: a resenha relaciona elementos e constrói interpretação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a resenha relaciona elementos e constrói interpretação.
- B) Listar faixas não é o principal foco avaliativo da resenha.
- C) A fala do artista pode ser citada, mas não substitui análise crítica.
- D) O comentário não se restringe ao tema das letras.
- E) Informação técnica pode aparecer, mas não esgota o gênero.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correto: a resenha costuma combinar apreciação positiva e crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a resenha costuma combinar apreciação positiva e crítica.
- B) Linguagem promocional é diferente de análise resenhística.
- C) Sequência de fatos caracteriza resumo narrativo, não resenha.
- D) Há explicação do motivo: a progressão da trama enfraquece.
- E) A resenha não se reduz a subjetividade sem critérios.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correto: dados contextuais ajudam a orientar a crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: dados contextuais ajudam a orientar a crítica.
- B) Catálogo reúne obras e dados, mas não corresponde à resenha.
- C) O texto não prova superioridade por ineditismo.
- D) Os dados administrativos não anulam a análise estética.
- E) A opinião argumentada é parte central da resenha.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a crítica pode reconhecer méritos e limites.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a crítica pode reconhecer méritos e limites.
- B) O texto aponta limitações, então não há perfeição atribuída.
- C) O foco está na avaliação, não no simples resumo da história.
- D) Sinopse divulga, mas não desenvolve análise crítica.
- E) O texto considera critérios da obra, não só relato pessoal.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correto: a resenha pede opinião sustentada por critérios.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a resenha pede opinião sustentada por critérios.
- B) A autoria permanece, mas com argumentação mais consistente.
- C) O gênero continua sendo resenha, não notícia.
- D) Citações podem ser usadas, mas não substituem a análise.
- E) A resenha pressupõe leitura da obra para ser avaliada.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correto: o vocabulário avaliativo explicita o julgamento crítico.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o vocabulário avaliativo explicita o julgamento crítico.
- B) A resenha convida ao debate, não o encerra.
- C) As impressões são sustentadas por observação da obra.
- D) Propaganda tem finalidade promocional, diferente de resenha crítica.
- E) Esses termos acrescentam sentido avaliativo ao texto.
Comentários por alternativa: