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Questões sobre Revolução Gloriosa – parte 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Revolução Gloriosa - parte 2.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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A Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688-1689, costuma ser estudada como um momento decisivo de reorganização do poder político. Ela consolidou a supremacia do Parlamento sobre a monarquia e influenciou a formação da monarquia constitucional inglesa, em meio a tensões religiosas, políticas e econômicas.

No Ensino Médio, esse tema é importante porque ajuda a compreender a transição entre formas absolutistas de governo e práticas políticas mais limitadas por leis e instituições. Também permite relacionar a experiência inglesa com debates sobre direitos, liberdade religiosa e fortalecimento da burguesia.

Questões sobre Revolução Gloriosa – parte 2

Questão 01

Ao estudar a Revolução Gloriosa, um professor pede aos alunos que identifiquem a principal mudança política associada ao movimento. Qual alternativa expressa melhor esse processo histórico?

Gabarito: alternativa A). Essa foi a principal consequência política: limitação do rei e fortalecimento do Parlamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa foi a principal consequência política: limitação do rei e fortalecimento do Parlamento.
  • B) A revolução ocorreu em contexto protestante e manteve a rejeição à restauração católica.
  • C) O movimento foi justamente contrário ao absolutismo e ao governo sem limites institucionais.
  • D) Não houve república socialista; esse modelo é muito posterior e não se aplica à Inglaterra do século XVII.
  • E) A Inglaterra manteve governo centralizado; não houve fragmentação em assembleias locais independentes.

Questão 02

Na aula, a turma discute por que a Revolução Gloriosa também é chamada de “revolução sem derramamento de sangue” em comparação com outros conflitos europeus. O que explica melhor essa caracterização?

Gabarito: alternativa A). A expressão destaca a baixa violência direta, embora a transição tenha sido politicamente intensa.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão destaca a baixa violência direta, embora a transição tenha sido politicamente intensa.
  • B) Houve crise política real; Jaime II foi deposto, não apenas um abandono voluntário.
  • C) Não existia plebiscito universal nesse contexto, e a monarquia não foi mantida por decisão popular direta.
  • D) O conflito não foi um acordo territorial com a Espanha, mas uma disputa interna inglesa.
  • E) Maria II não governava sozinha desde o início; houve disputa sucessória e intervenção política decisiva.

Questão 03

Em História, é comum relacionar a Revolução Gloriosa à ideia de monarquia constitucional. Qual das alternativas melhor traduz esse conceito no contexto inglês?

Gabarito: alternativa A). Monarquia constitucional significa rei sujeito a leis e instituições representativas.

Comentários por alternativa:

  • A) Monarquia constitucional significa rei sujeito a leis e instituições representativas.
  • B) Não houve governo militar nem desaparecimento da monarquia nessa etapa.
  • C) A revolução reduziu, e não ampliou, o poder pessoal do monarca.
  • D) A Inglaterra não aboliu a monarquia; instaurou uma monarquia constitucional.
  • E) A Igreja não assumiu o governo civil, e o Parlamento ganhou, não perdeu, relevância.
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Questão 04

Durante o processo revolucionário, a relação entre religião e política foi central. Qual fator contribuiu para a deposição de Jaime II?

Gabarito: alternativa A). A questão religiosa foi decisiva para a oposição a Jaime II.

Comentários por alternativa:

  • A) A questão religiosa foi decisiva para a oposição a Jaime II.
  • B) Reforma agrária radical não foi o centro do conflito inglês nessa fase.
  • C) Essas medidas não caracterizam a crise política da Revolução Gloriosa.
  • D) A independência americana é muito posterior e não explica a deposição de Jaime II.
  • E) Sufrágio universal masculino não fazia parte da política inglesa do século XVII.

Questão 05

Um livro didático afirma que a Revolução Gloriosa favoreceu interesses da burguesia inglesa. Qual interpretação histórica justifica melhor essa afirmação?

Gabarito: alternativa A). A burguesia se beneficiou da previsibilidade política e da proteção à propriedade.

Comentários por alternativa:

  • A) A burguesia se beneficiou da previsibilidade política e da proteção à propriedade.
  • B) O Parlamento não foi dissolvido; ao contrário, ganhou força.
  • C) A Revolução Gloriosa não interrompeu o comércio dessa forma, nem gerou esse retorno ao campo.
  • D) A nobreza feudal não retomou o controle da economia urbana como antes.
  • E) O Estado não abandonou impostos nem proibiu bancos; esses mecanismos continuaram importantes.

Questão 06

Ao comparar a Revolução Gloriosa com a Revolução Puritana, um estudante observa semelhanças e diferenças. Qual alternativa apresenta uma relação mais adequada entre os dois processos?

Gabarito: alternativa A). As duas envolvem a disputa rei-Parlamento, mas a Gloriosa consolidou um novo arranjo político.

Comentários por alternativa:

  • A) As duas envolvem a disputa rei-Parlamento, mas a Gloriosa consolidou um novo arranjo político.
  • B) Não foram revoluções camponesas; envolveram elites políticas e religiosas.
  • C) A cronologia está invertida, e a Gloriosa não restaurou o absolutismo.
  • D) O catolicismo não foi a bandeira desses movimentos; houve predomínio protestante.
  • E) A Revolução Puritana não foi um conflito exclusivamente externo, nem a Gloriosa se limitou ao comércio.

Questão 07

Na leitura de documentos do período, os alunos encontram a expressão “Bill of Rights”. Qual foi sua importância no contexto da Revolução Gloriosa?

Gabarito: alternativa A). O Bill of Rights consolidou limites ao monarca e fortaleceu o Parlamento.

Comentários por alternativa:

  • A) O Bill of Rights consolidou limites ao monarca e fortaleceu o Parlamento.
  • B) Não extinguiu a monarquia; organizou sua limitação legal.
  • C) O sentido foi o oposto: impedir a centralização arbitrária do monarca.
  • D) A Igreja Anglicana manteve relevância, mas não substituiu as instituições políticas.
  • E) Não tratou da independência colonial americana nem do fim do comércio colonial.

Questão 08

Uma atividade em sala pede que os estudantes identifiquem por que o convite a Guilherme de Orange foi decisivo na crise de sucessão. Qual alternativa explica melhor esse fato?

Gabarito: alternativa A). Guilherme de Orange foi aceito como alternativa protestante ao governo de Jaime II.

Comentários por alternativa:

  • A) Guilherme de Orange foi aceito como alternativa protestante ao governo de Jaime II.
  • B) Não era herdeiro da Espanha, e esse argumento não explica a crise inglesa.
  • C) Socialismo é muito posterior e não se relaciona a Guilherme de Orange.
  • D) Não houve coroação papal nem apoio universal entre católicos e anglicanos.
  • E) Guilherme de Orange não defendia o absolutismo; sua presença reforçou limites ao rei.

Questão 09

No estudo da Revolução Gloriosa, o professor destaca o impacto para a cultura política inglesa. Qual transformação é a mais coerente com esse processo?

Gabarito: alternativa A). A revolução consolidou a cultura do governo limitado e das instituições.

Comentários por alternativa:

  • A) A revolução consolidou a cultura do governo limitado e das instituições.
  • B) O processo enfraqueceu, não ampliou, o poder pessoal do rei.
  • C) O Parlamento não foi substituído por comandos religiosos.
  • D) As leis escritas ganharam importância, não perderam, no novo arranjo político.
  • E) As disputas institucionais continuaram, mas sob nova organização constitucional.

Questão 10

Ao final da sequência de aulas, a professora pede uma conclusão sobre a Revolução Gloriosa e sua relação com a história da Inglaterra. Qual síntese é a mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Essa síntese reúne a principal consequência histórica do processo.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa síntese reúne a principal consequência histórica do processo.
  • B) O resultado foi o inverso do absolutismo clássico.
  • C) A Inglaterra já tinha projeção colonial, mas a revolução não dissolveu instituições representativas.
  • D) Não foi revolta operária nem instaurou voto universal.
  • E) O episódio teve efeitos duradouros na política inglesa e na tradição constitucional.
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