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Questões sobre roteiro do Enem

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre roteiro do Enem.

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7 de julho de 2026
em Exercícios
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O roteiro do Enem organiza gêneros, temas e estratégias de leitura cobrados na prova de Linguagens. Ele ajuda o estudante a reconhecer como os textos se constroem, quais efeitos produzem e de que modo a banca costuma formular suas questões.

Nas questões de Língua Portuguesa, é comum aparecerem trechos de textos, situações de uso da língua, recursos expressivos e relações entre texto e contexto. As atividades a seguir simulam esse tipo de abordagem e valorizam interpretação, análise e aplicação de conceitos.

Questões sobre roteiro do Enem

Questão 01

Em uma aula sobre produção de texto para o Enem, a professora explica que o texto deve apresentar posição clara sobre o tema, repertório pertinente e proposta de intervenção detalhada. Qual característica melhor corresponde a essa orientação?

Gabarito: alternativa B). É a alternativa que reúne tese, repertório e intervenção, pontos centrais da redação do Enem.

Comentários por alternativa:

  • A) A espontaneidade não substitui a organização exigida pela competência textual do Enem.
  • B) É a alternativa que reúne tese, repertório e intervenção, pontos centrais da redação do Enem.
  • C) Neutralidade excessiva enfraquece a defesa de um ponto de vista e a conclusão.
  • D) O Enem valoriza argumentação, não substituição do gênero dissertativo-argumentativo por lirismo.
  • E) Síntese sem desenvolvimento compromete a defesa do ponto de vista e a intervenção.

Questão 02

Ao revisar uma redação, um professor pede que o aluno evite “fugir ao tema” e garanta “projeto de texto”. Isso significa que o candidato deve

Gabarito: alternativa D). Projeto de texto envolve unidade entre tema, tese e desenvolvimento argumentativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Vocabulário elaborado ajuda, mas não é critério principal nem suficiente.
  • B) Atualidade não substitui pertinência ao tema e ao recorte solicitado.
  • C) Separar parágrafos não basta se houver desalinhamento com o comando.
  • D) Projeto de texto envolve unidade entre tema, tese e desenvolvimento argumentativo.
  • E) Citação e frase de efeito podem compor o texto, mas não garantem coerência.

Questão 03

Em um simulado do Enem, a questão pede a identificação do efeito de sentido em um anúncio com slogan curto e imagem sugestiva. Qual procedimento é mais adequado para resolver esse item?

Gabarito: alternativa A). A leitura integrada de verbal e não verbal é central nesse tipo de questão.

Comentários por alternativa:

  • A) A leitura integrada de verbal e não verbal é central nesse tipo de questão.
  • B) O sentido publicitário depende do contexto, não só do léxico isolado.
  • C) Tema geral não basta para explicar a intenção persuasiva do anúncio.
  • D) Comparação literária pode ajudar, mas não substitui a análise do gênero publicitário.
  • E) A sonoridade pode ter efeito, mas não é o critério principal de leitura.
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Questão 04

Em uma questão sobre variação linguística, o texto apresenta fala de um personagem do interior com marcas regionais. O enunciado pede a função dessa escolha linguística. O mais adequado é afirmar que ela

Gabarito: alternativa E). A variação linguística é usada para caracterizar personagens e contextos socioculturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela complementa a narrativa, mas não substitui o enredo.
  • B) A marca regional não é “corrigida” quando o objetivo é caracterizar o personagem.
  • C) A escolha linguística tem função significativa, não é mero obstáculo.
  • D) Variação não significa erro; depende do contexto e do gênero.
  • E) A variação linguística é usada para caracterizar personagens e contextos socioculturais.

Questão 05

Durante a preparação para o Enem, um aluno lê uma crônica em que o narrador observa um gesto cotidiano e termina com uma reflexão inesperada. Essa estrutura costuma ser usada para

Gabarito: alternativa C). A crônica frequentemente transforma o cotidiano em reflexão sensível ou crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Tese explícita e dados são marcas da dissertação, não da crônica.
  • B) Aventura não caracteriza, em geral, a crônica urbana ou cotidiana.
  • C) A crônica frequentemente transforma o cotidiano em reflexão sensível ou crítica.
  • D) Neutralidade jornalística pertence a outros gêneros, como a notícia.
  • E) Explicação científica é própria de textos expositivos, não da crônica.

Questão 06

Em um item do Enem, a charge mostra um cidadão cercado por placas de “proibido reclamar”, enquanto ao fundo há problemas visíveis na cidade. O principal efeito crítico resulta

Gabarito: alternativa B). O contraste irônico é o mecanismo que produz a crítica social na charge.

Comentários por alternativa:

  • A) A charge não confirma ordem; questiona a situação representada.
  • B) O contraste irônico é o mecanismo que produz a crítica social na charge.
  • C) Charges raramente são neutras; a crítica está no próprio desenho.
  • D) Não há elogio à repressão da reclamação, mas questionamento dela.
  • E) A charge costuma usar humor e ironia, não registro documental neutro.

Questão 07

Em uma questão de coesão textual, o aluno observa que dois parágrafos retomam a mesma ideia por meio de expressões como “esse problema”, “tal cenário” e “essa realidade”. A função principal desses recursos é

Gabarito: alternativa E). Essas expressões retomam referentes e mantêm a ligação entre as partes do texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Pronomes ajudam, mas não substituem toda a articulação textual.
  • B) Não são sinônimos aleatórios, e sim recursos de referência textual.
  • C) A retomada mantém o mesmo eixo temático, não cria ruptura.
  • D) Coesão depende de referência e conexão, não só de sonoridade.
  • E) Essas expressões retomam referentes e mantêm a ligação entre as partes do texto.

Questão 08

Uma questão do Enem apresenta um trecho de editorial defendendo políticas públicas de leitura. O texto é persuasivo porque

Gabarito: alternativa A). Editorial tem função opinativa e argumentativa, visando convencer o leitor.

Comentários por alternativa:

  • A) Editorial tem função opinativa e argumentativa, visando convencer o leitor.
  • B) Editorial não é neutro; ele expressa posição editorial.
  • C) Enredo e personagens pertencem a gêneros narrativos, não ao editorial.
  • D) Descrição pode aparecer, mas não é a finalidade central do gênero.
  • E) Linguagem opinativa é justamente o que caracteriza esse gênero.

Questão 09

Ao estudar intertextualidade para o Enem, o professor mostra um poema que dialoga com uma canção famosa, retomando versos e invertendo seu sentido. O estudante deve perceber que esse procedimento

Gabarito: alternativa D). Intertextualidade envolve diálogo entre textos, com retomada e transformação de sentidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Plágio ocorre sem autoria ou transformação relevante; não é o caso em intertextualidade.
  • B) A referência ajuda, mas o poema mantém autonomia interpretativa.
  • C) Intertextualidade não é cópia; é recriação significativa.
  • D) Intertextualidade envolve diálogo entre textos, com retomada e transformação de sentidos.
  • E) Reconhecer a referência auxilia, mas não substitui a interpretação do texto.

Questão 10

Em uma prova sobre recursos expressivos, o enunciado traz a frase “A cidade acordou cansada”. O efeito produzido por essa construção se relaciona principalmente ao uso de

Gabarito: alternativa C). Atribuir estado humano à cidade caracteriza personificação.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta marcador comparativo, como “como” ou “tal qual”.
  • B) Não há exagero quantitativo, mas atribuição humana à cidade.
  • C) Atribuir estado humano à cidade caracteriza personificação.
  • D) Não se trata de explicação objetiva, e sim de linguagem figurada.
  • E) Não há repetição desnecessária de sentido; há personificação.
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