Na comunicação cotidiana, a mensagem nem sempre chega ao destino com o mesmo sentido com que foi produzida. Entre quem fala e quem escuta, podem surgir interferências que dificultam a compreensão, alteram o tom ou geram interpretações diferentes. Essas interferências são chamadas de ruído na comunicação.
No estudo da Língua Portuguesa, identificar o ruído ajuda a perceber como contexto, linguagem, uso de palavras, entonação e condições de interação influenciam a construção de sentido. As questões a seguir tratam de situações comuns em que a mensagem é afetada por esses fatores.
Questões sobre ruído na comunicação
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O barulho externo interferiu na recepção da mensagem.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Houve um erro de percepção e cópia na transcrição.
Comentários por alternativa:
- A) Não há sentido figurado indicado no enunciado.
- B) Não se trata de informalidade, mas de erro ao registrar a frase.
- C) O contexto existe e a frase continua compreensível.
- D) Correto. Houve um erro de percepção e cópia na transcrição.
- E) Variação regional não explica a troca entre ‘textos’ e ‘testes’.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. No texto digital, faltam pistas não verbais importantes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. No texto digital, faltam pistas não verbais importantes.
- B) A mensagem é curta, e o problema não é excesso de palavras.
- C) O exemplo não envolve formalidade linguística como causa principal.
- D) A conversa tem objetivo claro de confirmação, não vazio comunicativo.
- E) Correção gramatical não é o fator do mal-entendido apresentado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O problema foi a baixa legibilidade do cartaz.
Comentários por alternativa:
- A) O contexto segue claro; o ruído está na imagem do texto.
- B) O gênero cartaz é apropriado para essa finalidade comunicativa.
- C) Não há erro de concordância no exemplo dado.
- D) A ambiguidade não vem do sentido, mas da leitura prejudicada.
- E) Correto. O problema foi a baixa legibilidade do cartaz.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O receptor ouviu só parte do enunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Não há conflito entre oralidade e escrita no caso.
- B) A linguagem não é rebuscada; o problema é a escuta incompleta.
- C) Correto. O receptor ouviu só parte do enunciado.
- D) O enunciado não menciona desconfiança prévia sobre a candidata.
- E) A fala é clara e não depende de termos técnicos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O verbo “fechar” admite mais de um sentido.
Comentários por alternativa:
- A) A frase tem sentido; o problema é a interpretação do verbo.
- B) Correto. O verbo “fechar” admite mais de um sentido.
- C) Não há excesso de repetição no enunciado apresentado.
- D) A frase é compreensível na fala cotidiana, sem problema gramatical.
- E) Não se trata de linguagem técnica escolar, mas de palavra polissêmica.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A estrutura da frase deixa margem para duas interpretações.
Comentários por alternativa:
- A) A informação é útil; o ruído está na construção da frase.
- B) Não há erro ortográfico relevante no trecho citado.
- C) O problema não é poético, mas sintático.
- D) O registro não impede o entendimento do anúncio.
- E) Correto. A estrutura da frase deixa margem para duas interpretações.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Volume, articulação e postura interferiram na recepção.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Volume, articulação e postura interferiram na recepção.
- B) O tema pode ser complexo, mas o enunciado destaca a transmissão oral.
- C) Não há indicação de vocabulário inadequado no caso.
- D) Não se trata de excesso de expressividade, e sim de articulação insuficiente.
- E) A generalização não corresponde ao contexto apresentado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Houve generalização indevida a partir de uma leitura superficial.
Comentários por alternativa:
- A) O texto apresenta posição clara sobre transporte público.
- B) Não há indicação de falta de coesão no texto citado.
- C) O problema é interpretativo, não o uso de metáfora.
- D) Correto. Houve generalização indevida a partir de uma leitura superficial.
- E) O tema não é a causa do erro de interpretação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O chiado e os cortes distorceram a mensagem.
Comentários por alternativa:
- A) A formalidade não é o foco do enunciado.
- B) O horário é simples; o ruído veio da distorção sonora.
- C) Correto. O chiado e os cortes distorceram a mensagem.
- D) Há destinatário coletivo claro na escola.
- E) O tema administrativo não explica a alteração do horário.
Comentários por alternativa: