A segunda fase modernista brasileira, iniciada em 1930, aprofundou a renovação estética proposta em 1922 e ampliou o diálogo entre arte e realidade social. Nesse período, a literatura passou a explorar com mais intensidade conflitos humanos, regionalismo, crítica histórica, reflexão existencial e experimentação formal, em autores que consolidaram a modernidade em prosa e poesia.
Nas questões a seguir, você vai retomar características centrais desse momento literário, como o engajamento crítico, a linguagem inovadora, o romance regionalista de 30, a poesia de reflexão e a obra de escritores fundamentais como Graciliano Ramos, Jorge Amado, Rachel de Queiroz, José Lins do Rego e Carlos Drummond de Andrade.
Questões sobre segunda fase modernista para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta. O regionalismo crítico é marca forte do romance de 30.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correta. A obra articula memória individual e crítica política.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A obra articula memória individual e crítica política.
- B) A obra parte de fatos reais e reflexão social.
- C) Graciliano valoriza a secura expressiva, não a ornamentação.
- D) O livro enfatiza crise e opressão, não harmonia.
- E) Há forte posicionamento crítico, não neutralidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A repetição cria estranhamento e reforça a experimentação modernista.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A repetição cria estranhamento e reforça a experimentação modernista.
- B) Drummond rompe com a rigidez métrica tradicional.
- C) O poema é lírico e reflexivo, não épico.
- D) A imagem é concreta e cotidiana, não solene.
- E) Não há ornamento mitológico como traço principal.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correta. O romance dá visibilidade aos excluídos e critica a desigualdade.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O romance dá visibilidade aos excluídos e critica a desigualdade.
- B) A obra se ancora fortemente na realidade brasileira.
- C) Jorge Amado critica privilégios, não os exalta.
- D) Há posicionamento social claro na narrativa.
- E) O cenário é urbano, com conflitos concretos.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta. A forma seca reforça o conteúdo de privação e dureza.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A forma seca reforça o conteúdo de privação e dureza.
- B) O barroco é marcado por exuberância, não por secura.
- C) Graciliano evita sentimentalismo e ornamentação.
- D) A linguagem é literária e enxuta, não científica.
- E) Não se trata de romance policial.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correta. O indivíduo é ligado ao meio social e histórico.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O indivíduo é ligado ao meio social e histórico.
- B) Há forte relação entre indivíduo e coletividade.
- C) A seca tem função crítica, não decorativa.
- D) O determinismo social é relevante nessas obras.
- E) A abordagem é realista-crítica, não mitológica.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta. A reflexão existencial é uma marca forte da poesia do período.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A reflexão existencial é uma marca forte da poesia do período.
- B) Essa é uma marca mais ligada ao discurso oficial do que ao modernismo.
- C) O modernismo rompe com a rigidez tradicional.
- D) A poesia preserva subjetividade e elaboração estética.
- E) Não é uma tendência do período modernista.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O romance articula crítica social e regionalismo com linguagem moderna.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O romance articula crítica social e regionalismo com linguagem moderna.
- B) A obra mostra impactos sociais intensos da seca.
- C) Não há universo feudal na narrativa.
- D) A inovação está na abordagem social e na escrita direta.
- E) É um romance, não uma coletânea lírica.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correta. A obra acompanha mudança social e crise dos engenhos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A obra acompanha mudança social e crise dos engenhos.
- B) Há conflito social e histórico, não idealização.
- C) A narrativa problematiza o sistema, não o defende.
- D) José Lins faz romance social, não manifesto.
- E) Seu foco é o Nordeste açucareiro, não a industrialização paulista.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correta. A segunda fase aprofunda a modernização com maior densidade social.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A segunda fase aprofunda a modernização com maior densidade social.
- B) Não ocorre retorno completo ao academicismo.
- C) Os temas nacionais permanecem centrais.
- D) Não houve substituição dos gêneros literários por infantil.
- E) A experimentação continua, embora em novos rumos.
Comentários por alternativa: