A síntese textual é uma habilidade importante na leitura e na escrita, pois exige selecionar as ideias centrais de um texto, relacioná-las com coerência e reorganizá-las com clareza. No Ensino Médio, essa prática ajuda o estudante a compreender melhor reportagens, artigos, trechos de obras e textos escolares, distinguindo informações essenciais de detalhes secundários.
Nas questões a seguir, o foco está em reconhecer a ideia principal, resumir conteúdos com fidelidade, evitar distorções e perceber recursos de concisão. As situações foram criadas para aproximar a síntese textual de usos reais da língua, em contextos de estudo, trabalho e vida cotidiana.
Questões sobre síntese textual
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Retoma a ideia principal e liga causa e efeito sem incluir detalhes secundários.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Conserva as etapas essenciais da escrita apontadas no trecho.
Comentários por alternativa:
- A) Altera a sequência dos fatos narrados.
- B) Foca em extensão textual, ideia não destacada no enunciado.
- C) Contraria o trecho ao dizer que o planejamento não foi mencionado.
- D) Conserva as etapas essenciais da escrita apontadas no trecho.
- E) Restringe o conteúdo à gramática, ignorando revisão, planejamento e sugestões.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Resume a tese principal e o efeito prático mencionado no texto.
Comentários por alternativa:
- A) Resume a tese principal e o efeito prático mencionado no texto.
- B) Acrescenta dificuldade e pouca participação, ideias ausentes no texto.
- C) Rompe a relação entre separação correta e redução do lixo.
- D) Introduz empresas especializadas e descarte doméstico sem base no trecho.
- E) Troca a finalidade da matéria por outro tema não destacado.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Apresenta as etapas principais do projeto sem perder a sequência.
Comentários por alternativa:
- A) Elimina a produção de cartazes, que está explicitamente mencionada.
- B) Transforma cartazes em resumos completos, o que não aparece no texto.
- C) Inverte a importância das etapas narradas.
- D) Contradiz a escolha de obras e a divisão por turmas.
- E) Apresenta as etapas principais do projeto sem perder a sequência.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Sintetiza a medida e seus efeitos diretos, conforme o trecho.
Comentários por alternativa:
- A) Apresenta um efeito incompleto e ignora a mudança de comportamento.
- B) Amplia a medida para restrição total, o que não foi dito.
- C) Sintetiza a medida e seus efeitos diretos, conforme o trecho.
- D) Inclui retirada de faixas de automóveis, informação ausente.
- E) Desconsidera o impacto sobre os usuários de ônibus, central no trecho.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Mantém a ideia de uso condicionado ao contexto e às regras.
Comentários por alternativa:
- A) Transforma uma discussão equilibrada em condenação do aparelho.
- B) Mantém a ideia de uso condicionado ao contexto e às regras.
- C) Ignora a preocupação com dispersão, presente no texto.
- D) Contraria a conclusão sobre regras de uso.
- E) Introduz substituição de livros por celulares, sem base no trecho.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Condensa a informação central e o apelo final da campanha.
Comentários por alternativa:
- A) Desloca o foco para a estrutura física, que não é central.
- B) Menciona triagem e detalhes técnicos ausentes no trecho.
- C) Omitir quem pode doar enfraquece a síntese do pedido da campanha.
- D) Inclui restrição à urgência, não mencionada no texto.
- E) Condensa a informação central e o apelo final da campanha.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Resume o efeito da luz e a conclusão sobre observação científica.
Comentários por alternativa:
- A) Resume o efeito da luz e a conclusão sobre observação científica.
- B) Introduz a água como fator central, algo não destacado.
- C) O texto traz justamente a relação entre observação e aprendizagem.
- D) Desvia para a decoração, sem apoio no trecho.
- E) Substitui observação por memorização, contrariando a conclusão.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Sintetiza a tese do artigo e os efeitos apontados pelo autor.
Comentários por alternativa:
- A) Faz uma relação incompleta, sem o vínculo com redes sociais.
- B) Amplia a crítica para toda a internet, o que não aparece no texto.
- C) Contraria a defesa de equilíbrio ao falar em ampliar a presença online.
- D) Sintetiza a tese do artigo e os efeitos apontados pelo autor.
- E) Reduz o argumento a um único efeito, omitindo os demais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Concentra as ações e a finalidade social do mutirão.
Comentários por alternativa:
- A) Diminui o papel da limpeza, que é central no texto.
- B) Substitui a ação comunitária por obra pública sem indicação.
- C) Concentra as ações e a finalidade social do mutirão.
- D) Inverte o destaque dado às atividades do mutirão.
- E) Cria uma campanha ambiental específica, não mencionada na notícia.
Comentários por alternativa: