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Questões sobre Sistema Genital – 8º ano – parte 2

Sistema genital: questões desafiadoras para o 8º ano

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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O sistema genital reúne órgãos responsáveis pela reprodução humana e por mudanças importantes na puberdade. Estudar sua anatomia e funcionamento ajuda a compreender o corpo com responsabilidade e respeito.

Nesta atividade, você vai analisar funções, estruturas e cuidados relacionados ao sistema genital, com questões contextualizadas e alternativas elaboradas para desenvolver interpretação e conhecimento científico.

Questões sobre Sistema Genital – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre puberdade, a professora destacou que o sistema genital masculino tem estruturas com funções diferentes. Qual alternativa relaciona corretamente uma estrutura à sua função principal?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os testículos produzem espermatozoides e testosterona, e a uretra participa da eliminação de urina e sêmen.

Comentários por alternativa:

  • A) A próstata secreta parte do líquido seminal; não produz espermatozoides.
  • B) Correta. Os testículos produzem espermatozoides e testosterona, e a uretra participa da eliminação de urina e sêmen.
  • C) Vesículas seminais contribuem com líquido nutritivo, não com urina.
  • D) O epidídimo armazena e amadurece espermatozoides; não produz testosterona.
  • E) A uretra é um canal de passagem, não de armazenamento.

Questão 02

Durante o estudo da reprodução humana, a turma comparou processos que acontecem em diferentes órgãos. Qual alternativa explica de forma mais adequada o papel dos ovários?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os ovários produzem hormônios e liberam óvulos, sendo fundamentais na reprodução.

Comentários por alternativa:

  • A) Quem conduz o óvulo são as trompas uterinas, não os ovários.
  • B) Espermatozoides são produzidos nos testículos, não nos ovários.
  • C) Os ovários não têm relação com o armazenamento de urina.
  • D) Correta. Os ovários produzem hormônios e liberam óvulos, sendo fundamentais na reprodução.
  • E) A fecundação costuma ocorrer nas trompas uterinas, não dentro dos ovários.

Questão 03

Em uma atividade de anatomia, os estudantes observaram que alguns órgãos do sistema genital atuam protegendo e amadurecendo gametas. Qual opção apresenta essa função de forma correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. O epidídimo é local de amadurecimento e armazenamento dos espermatozoides.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O epidídimo é local de amadurecimento e armazenamento dos espermatozoides.
  • B) A próstata integra o sistema genital masculino e não produz óvulos.
  • C) As trompas conduzem o óvulo; não armazenam espermatozoides.
  • D) A bexiga pertence ao sistema urinário, não ao genital.
  • E) O útero abriga o embrião; não produz espermatozoides.
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Questão 04

Uma estudante perguntou por que a menstruação acontece quando não há gravidez. Qual explicação está mais adequada ao funcionamento do sistema genital feminino?

Gabarito: alternativa E). Correta. A menstruação é a eliminação do revestimento uterino quando não ocorre fecundação e implantação.

Comentários por alternativa:

  • A) Os hormônios ovarianos variam ao longo do ciclo; eles não cessam totalmente na puberdade.
  • B) A menstruação ocorre pelo útero, não pela bexiga.
  • C) O útero não destrói ovócitos maduros; ele elimina o endométrio.
  • D) Os ovários não produzem sangue menstrual.
  • E) Correta. A menstruação é a eliminação do revestimento uterino quando não ocorre fecundação e implantação.

Questão 05

A fecundação humana foi tema de um debate em sala. Qual alternativa descreve corretamente esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Fecundação é a união entre espermatozoide e óvulo, originando o zigoto.

Comentários por alternativa:

  • A) O embrião não passa para a vagina após o zigoto.
  • B) Essa descrição mistura ovulação com deslocamento de sêmen.
  • C) Correta. Fecundação é a união entre espermatozoide e óvulo, originando o zigoto.
  • D) A fecundação ocorre entre gametas diferentes, não entre dois espermatozoides.
  • E) O útero não produz gametas.

Questão 06

Ao estudar a trajetória dos gametas, a turma analisou os caminhos percorridos no corpo. Qual alternativa apresenta o percurso mais coerente do espermatozoide até sua saída?

Gabarito: alternativa B). Correta. O espermatozoide amadurece no epidídimo, segue pelo ducto deferente e sai pela uretra.

Comentários por alternativa:

  • A) A trompa uterina pertence ao sistema feminino e não faz parte desse trajeto.
  • B) Correta. O espermatozoide amadurece no epidídimo, segue pelo ducto deferente e sai pela uretra.
  • C) Bexiga e útero não integram o caminho do espermatozoide.
  • D) Ovário e útero são órgãos femininos, sem relação com esse percurso.
  • E) A trompa uterina não conduz espermatozoides produzidos no epidídimo.

Questão 07

Em uma discussão sobre desenvolvimento pubertário, o professor pediu que a turma identificasse o papel de hormônios sexuais. Qual alternativa está mais correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. Hormônios sexuais participam das mudanças da puberdade e do funcionamento reprodutivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles atuam justamente durante a puberdade.
  • B) O papel hormonal vai além do sistema urinário.
  • C) Hormônios não substituem gametas na fecundação.
  • D) Hormônios sexuais são produzidos em gônadas e outras glândulas, não só no útero.
  • E) Correta. Hormônios sexuais participam das mudanças da puberdade e do funcionamento reprodutivo.

Questão 08

Uma adolescente ouviu que todo corrimento é normal. A professora explicou que é preciso observar sinais do corpo com atenção. Qual alternativa expressa um cuidado adequado sobre saúde genital?

Gabarito: alternativa A). Correta. Higiene e busca de orientação profissional são atitudes importantes diante de sinais persistentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Higiene e busca de orientação profissional são atitudes importantes diante de sinais persistentes.
  • B) Produtos perfumados podem irritar e alterar a região.
  • C) Sintomas devem ser avaliados por profissional de saúde.
  • D) Na adolescência há mudanças normais e também sinais que merecem avaliação.
  • E) Informação correta ajuda a cuidar da saúde, não a confundi-la.

Questão 09

A professora comparou sistema genital e sistema urinário para evitar confusões. Qual alternativa estabelece essa diferença com maior precisão?

Gabarito: alternativa D). Correta. Essa distinção resume bem a função principal de cada sistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Filtração do sangue e produção de gametas não correspondem a esses sistemas.
  • B) A formação da urina é urinária; fecundação e gestação são reprodutivas.
  • C) Os sistemas têm órgãos e funções diferentes.
  • D) Correta. Essa distinção resume bem a função principal de cada sistema.
  • E) O sistema genital não tem função de excreção.

Questão 10

Em uma revisão final, a turma avaliou como ocorre a implantação do embrião. Qual alternativa apresenta a sequência mais adequada dos eventos iniciais da gravidez?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência inicial envolve ovulação, fecundação, zigoto, deslocamento e implantação no útero.

Comentários por alternativa:

  • A) Produção de urina não integra essa sequência.
  • B) A ordem dos eventos está invertida e há trocas conceituais.
  • C) Correta. A sequência inicial envolve ovulação, fecundação, zigoto, deslocamento e implantação no útero.
  • D) Ejaculação e formação do útero não definem o início da gravidez.
  • E) A implantação ocorre após a fecundação, não antes.

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