Questões sobre suporte textual do Enem

No Enem, o suporte textual é fundamental para interpretar a mensagem além das palavras. A leitura do gênero, do veículo de circulação, da imagem, da legenda, da manchete e de outros elementos de apoio ajuda a construir sentidos, identificar intenções e perceber efeitos de humor, crítica, persuasão ou denúncia.

Nesta atividade, as questões exploram como diferentes suportes textuais orientam a compreensão de textos verbais e não verbais. O foco está em observar como o contexto de circulação, o formato e os recursos gráficos contribuem para a produção de sentido, como costuma acontecer nas provas de Língua Portuguesa do Enem.

Questões sobre suporte textual do Enem

Questão 01

1. Um cartaz de campanha ambiental mostra a imagem de uma floresta seca, um pequeno balde de água no centro e a frase: “Economize hoje para não faltar amanhã”. Considerando o suporte textual, qual interpretação melhor relaciona imagem e enunciado?

A)O cartaz apresenta uma cena neutra da natureza, sem relação direta com a frase, pois a imagem serve apenas como adorno visual.B)O cartaz usa a imagem da seca para reforçar a ideia de responsabilidade coletiva no uso da água, tornando a mensagem mais persuasiva e imediata.C)A frase trata exclusivamente de economia financeira, e a floresta seca funciona como referência ao custo de produtos em regiões rurais.D)A imagem contradiz a mensagem verbal, porque a presença do balde indica abundância de água e tranquiliza o leitor sobre o consumo.E)O cartaz discute um problema urbano de trânsito, e a floresta seca foi escolhida apenas para dar equilíbrio estético à composição.

Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem amplia o sentido da frase e intensifica a dimensão argumentativa da campanha.

Comentários por alternativa:

A) A imagem dialoga diretamente com a frase, orientando a interpretação sobre economia de água.
B) Correta. A imagem amplia o sentido da frase e intensifica a dimensão argumentativa da campanha.
C) O tema é ambiental, e não financeiro; a imagem também não aponta para preços ou mercado.
D) A imagem não tranquiliza; ela dramatiza a escassez e reforça o alerta.
E) O foco é o uso da água, e não o trânsito; a composição tem função argumentativa.

Questão 02

2. Uma manchete de jornal diz: “Cidade aprova lei contra desperdício de alimentos”. Logo abaixo, há uma foto de pessoas esperando doação em uma fila. No contexto do suporte jornalístico, a foto contribui para:

A)reduzir a credibilidade da notícia, porque imagens de fila em jornais costumam indicar ficção ou sátira.B)mudar o tema da notícia para assistência médica, já que filas em imagem sempre remetem a hospitais.C)substituir o conteúdo da manchete, pois a foto, sozinha, é suficiente para informar a decisão legislativa.D)ampliar o impacto social da manchete, associando a lei ao problema concreto da fome e do acesso à comida.E)anular a informação verbal, porque a presença da foto impede a leitura crítica do texto jornalístico.

Gabarito: alternativa D). Correta. A foto contextualiza a notícia e reforça sua dimensão social.

Comentários por alternativa:

A) A foto fortalece, e não reduz, a credibilidade e o alcance da notícia.
B) Fila pode sugerir diferentes contextos; aqui, o texto orienta a leitura para a fome.
C) A imagem complementa a manchete, mas não substitui a informação verbal.
D) Correta. A foto contextualiza a notícia e reforça sua dimensão social.
E) A imagem não impede a leitura; ela amplia os sentidos da manchete.

Questão 03

3. Em uma tirinha, um personagem olha para o celular e diz: “Estou respondendo rápido para parecer educado”. Na sequência, outro personagem mostra dezenas de mensagens não respondidas. O suporte da tirinha favorece a interpretação de que há:

A)uma crítica ao uso das redes sociais como espaço de aparência, em que a pressa e a imagem pública interferem na comunicação.B)uma narrativa histórica sobre mudanças tecnológicas, sem relação com comportamentos cotidianos dos personagens.C)uma descrição objetiva de regras de etiqueta digital, com tom neutro e orientador, sem ironia ou efeito de humor.D)uma defesa do silêncio nas conversas virtuais, porque o enredo valoriza a ausência total de mensagens.E)uma cena de suspense policial, já que as mensagens acumuladas sugerem investigação e segredo entre os personagens.

Gabarito: alternativa A). Correta. A tirinha usa humor e contraste para criticar comportamentos nas redes.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A tirinha usa humor e contraste para criticar comportamentos nas redes.
B) Não se trata de narrativa histórica; o foco está no cotidiano digital.
C) Há ironia e crítica, não orientação neutra de etiqueta.
D) O enredo não defende silêncio; problematiza a forma de se comunicar.
E) O contexto é de humor sobre redes sociais, não de suspense policial.

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Questão 04

4. Uma campanha de saúde pública traz um folheto com o desenho de um termômetro alto, a frase “Febre é sinal de alerta” e orientações em tópicos sobre procurar atendimento. Nesse suporte, a organização do texto serve principalmente para:

A)substituir o conteúdo verbal pelas imagens, porque a mensagem principal está somente no termômetro desenhado.B)criar um enigma interpretativo, já que o desenho do termômetro impede a compreensão das orientações de saúde.C)valorizar a estética do folheto, deixando em segundo plano a função de informar sobre cuidados com a febre.D)mostrar que a febre é sempre grave e que qualquer mal-estar exige internação imediata, sem necessidade de análise.E)apresentar informações de modo direto e didático, facilitando a leitura rápida e a ação do leitor diante de um sintoma.

Gabarito: alternativa E). Correta. O suporte folheto privilegia clareza, rapidez de leitura e orientação prática.

Comentários por alternativa:

A) As imagens complementam o verbal, mas não substituem as orientações escritas.
B) O desenho ajuda, em vez de dificultar, a compreensão das orientações.
C) A estética é secundária; a prioridade é informar e orientar.
D) O texto orienta cuidado e atendimento, não internação automática.
E) Correta. O suporte folheto privilegia clareza, rapidez de leitura e orientação prática.

Questão 05

5. Em uma propaganda de banco, aparece a imagem de uma família sorrindo diante de uma casa nova, junto do enunciado: “Seu sonho pode caber no seu planejamento”. Considerando o suporte publicitário, a principal função desse conjunto é:

A)relatar um caso real de conquista pessoal, como acontece em depoimentos jornalísticos sobre vida privada.B)informar de maneira imparcial as condições de mercado imobiliário, sem intenção de persuadir o consumidor.C)convencer o público por meio de apelo emocional e associação entre bem-estar familiar e contratação de serviços financeiros.D)criticar o consumo de crédito, mostrando que o planejamento familiar torna desnecessário qualquer serviço bancário.E)apresentar uma reflexão filosófica sobre felicidade, sem vínculo com a oferta de produtos ou serviços.

Gabarito: alternativa C). Correta. A propaganda combina emoção e promessa de realização para persuadir.

Comentários por alternativa:

A) O texto é publicitário, não um relato jornalístico de vida real.
B) Publicidade tem intenção persuasiva, não neutralidade informativa.
C) Correta. A propaganda combina emoção e promessa de realização para persuadir.
D) A peça não critica o crédito; ela o apresenta como solução.
E) Há ligação direta com oferta de serviço, não apenas reflexão abstrata.

Questão 06

6. Uma charge mostra dois políticos discutindo transparência enquanto escondem papéis nas costas. A legenda diz: “Tudo às claras”. Nesse suporte, o efeito de sentido depende principalmente:

A)da fidelidade ao discurso político, já que a charge reproduz literalmente promessas de campanha.B)do contraste entre a fala dos políticos e a atitude representada na imagem, o que produz ironia e crítica.C)da ausência de relação entre legenda e desenho, pois cada elemento comunica um assunto distinto.D)do uso de linguagem científica, que explica com precisão o funcionamento das decisões públicas.E)da descrição objetiva de um fato ocorrido no Congresso, sem interpretação do autor.

Gabarito: alternativa B). Correta. O contraste entre fala e imagem cria ironia crítica.

Comentários por alternativa:

A) A charge não reproduz literalmente; ela distorce para criticar.
B) Correta. O contraste entre fala e imagem cria ironia crítica.
C) Legenda e imagem se relacionam diretamente para produzir ironia.
D) Não há linguagem científica; há humor crítico e opinião.
E) Charge interpreta e satiriza, não descreve de modo objetivo.

Questão 07

7. Em um infográfico sobre reciclagem, os dados aparecem em setas, cores diferentes e pequenos ícones de lixo, vidro e papel. O uso desses elementos no suporte contribui para:

A)indicar que o tema é apenas artístico, sem relação com questões ambientais ou educativas.B)substituir totalmente os dados numéricos, já que cores e ícones bastam para provar estatisticamente a reciclagem.C)criar um texto literário, porque recursos gráficos transformam o infográfico em narrativa ficcional.D)ocultar as informações principais, pois a disposição visual dificulta a leitura e dispersa o leitor.E)organizar visualmente a informação, tornando mais fácil comparar etapas, quantidades e categorias de resíduos.

Gabarito: alternativa E). Correta. O infográfico usa recursos visuais para organizar e facilitar a compreensão.

Comentários por alternativa:

A) O tema é ambiental e educativo, como indicam dados e símbolos.
B) Ícones ajudam, mas não substituem dados nem prova estatística.
C) Infográfico é texto informativo, não narrativa ficcional.
D) A organização visual tende a facilitar, não a dificultar, a leitura.
E) Correta. O infográfico usa recursos visuais para organizar e facilitar a compreensão.

Questão 08

8. Um cartaz de escola traz a frase “Leia mais livros” escrita em letras grandes, com várias palavras sublinhadas e uma pilha de livros desenhada ao fundo. No contexto do suporte, o recurso gráfico principal serve para:

A)dar destaque ao comando verbal e reforçar visualmente a campanha de incentivo à leitura.B)tornar o enunciado ambíguo, porque sublinhar palavras impede saber se a proposta é ler ou escrever.C)decorar o cartaz sem relação com a mensagem, já que letras grandes e desenhos não interferem no sentido.D)substituir o conteúdo da frase, pois a imagem da pilha de livros comunica sozinha a intenção da escola.E)mostrar que o cartaz é uma obra de arte, sem objetivo pedagógico ou de mobilização.

Gabarito: alternativa A). Correta. O destaque visual reforça o apelo à leitura e orienta a atenção do leitor.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O destaque visual reforça o apelo à leitura e orienta a atenção do leitor.
B) Os recursos não impedem a compreensão; eles a reforçam.
C) Letras e imagem interferem, sim, no sentido e na ênfase da mensagem.
D) A imagem complementa a frase, mas não substitui o enunciado verbal.
E) Há objetivo pedagógico explícito de incentivar a leitura.

Questão 09

9. Um post em rede social divulga uma campanha solidária com a frase “Doe agasalhos” e inclui a hashtag #FrioNãoEspera. Considerando o suporte digital, a hashtag cumpre principalmente a função de:

A)indicar que a postagem é de caráter privado, restrita a um pequeno grupo de amigos próximos.B)enfraquecer a mensagem principal, porque hashtags tornam a leitura mais lenta e menos compreensível.C)substituir a necessidade de imagem, já que a hashtag, sozinha, informa com precisão o destino das doações.D)ampliar a circulação da campanha e conectar a postagem a um tema de busca compartilhada por outros usuários.E)transformar o texto em propaganda comercial, pois toda hashtag aponta para a venda de produtos.

Gabarito: alternativa D). Correta. A hashtag facilita circulação, engajamento e associação temática na rede.

Comentários por alternativa:

A) Hashtags tendem a ampliar visibilidade pública, não a restringi-la.
B) A hashtag pode favorecer leitura e engajamento, não prejudicá-los necessariamente.
C) Ela complementa a campanha, mas não substitui imagem nem informações práticas.
D) Correta. A hashtag facilita circulação, engajamento e associação temática na rede.
E) Nem toda hashtag indica venda; aqui, ela organiza a mobilização solidária.

Questão 10

10. Um poema publicado em um livro traz versos curtos, espaçamento irregular e uma palavra isolada em destaque tipográfico no centro da página. Nesse suporte, a disposição gráfica contribui para:

A)transformar o poema em texto técnico, porque a organização visual elimina a subjetividade da linguagem.B)corrigir eventuais erros de gramática, já que a diagramação serve para adequar o poema à norma padrão.C)produzir sentidos adicionais, sugerindo pausa, ênfase e ritmo, além do significado literal das palavras.D)indicar que o conteúdo é narrativo e linear, pois versos curtos funcionam como capítulos de uma história.E)fazer do poema um anúncio, uma vez que destaque tipográfico e espaçamento são próprios da publicidade.

Gabarito: alternativa C). Correta. A forma gráfica também produz sentido e participa da leitura poética.

Comentários por alternativa:

A) O poema mantém subjetividade e linguagem artística, não técnica.
B) A diagramação não corrige gramática; ela cria efeitos de leitura.
C) Correta. A forma gráfica também produz sentido e participa da leitura poética.
D) Versos curtos não tornam o texto narrativo nem linear por si só.
E) Esses recursos podem ocorrer na poesia sem convertê-la em publicidade.

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