O suporte textual é a base que ajuda o leitor a compreender, interpretar e relacionar informações presentes em um texto. Ele pode aparecer em diferentes gêneros e formatos, como gráficos, tabelas, imagens, legendas, boxes, mapas, tirinhas e infográficos, ampliando o sentido do que foi lido verbalmente.
Nas atividades de Língua Portuguesa, reconhecer a função do suporte textual é importante para perceber como texto e elementos visuais se articulam na construção de sentidos. As questões a seguir exploram essa relação em situações próximas do cotidiano escolar e social.
Questões sobre suporte textual
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O gráfico organiza e amplia a compreensão dos dados apresentados na reportagem.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O suporte visual organiza dados práticos e facilita o acesso às orientações.
Comentários por alternativa:
- A) A campanha busca orientar, não apenas gerar curiosidade.
- B) A imagem ajuda, mas o texto continua importante para esclarecer detalhes.
- C) O calendário apresenta informação objetiva, não opinião.
- D) Correta. O suporte visual organiza dados práticos e facilita o acesso às orientações.
- E) Há informação concreta sobre datas e público, não só emoção.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A placa participa da leitura e ajuda a construir o sentido da tirinha.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A placa participa da leitura e ajuda a construir o sentido da tirinha.
- B) A placa interfere na interpretação e no humor da cena.
- C) Na tirinha, imagem e fala se complementam.
- D) A placa não é decorativa; orienta a leitura.
- E) A história depende da interação entre placa, imagem e fala.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O mapa organiza espacialmente os dados e favorece a leitura da distribuição.
Comentários por alternativa:
- A) O mapa complementa a fala, não substitui a explicação.
- B) O mapa acrescenta leitura própria, não mera repetição oral.
- C) Mapas apresentam dados objetivos, não impressões pessoais.
- D) Há dados analisáveis, como regiões e legendas.
- E) Correta. O mapa organiza espacialmente os dados e favorece a leitura da distribuição.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A fotografia concretiza o tema e ajuda na compreensão do conteúdo.
Comentários por alternativa:
- A) A fotografia complementa, mas não substitui a reflexão escrita.
- B) A foto apoia, não compete com o texto.
- C) Correta. A fotografia concretiza o tema e ajuda na compreensão do conteúdo.
- D) Não é decorativa; tem função pedagógica.
- E) A imagem favorece, e não dificulta, a associação temática.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A linha do tempo clarifica a sequência dos acontecimentos.
Comentários por alternativa:
- A) A linha do tempo organiza fatos, não cria narrativa literária.
- B) Correta. A linha do tempo clarifica a sequência dos acontecimentos.
- C) Ela complementa a notícia, não substitui a apuração.
- D) Há acréscimo de organização temporal, não repetição vazia.
- E) A linha do tempo trabalha com fatos, não com opinião.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Ícones e legendas ajudam a localizar riscos e a orientar atitudes preventivas.
Comentários por alternativa:
- A) Imagem e legenda se complementam na campanha.
- B) A finalidade é educativa, não comercial.
- C) A imagem ajuda, mas a conscientização depende da leitura e reflexão.
- D) O uso de ícones aproxima o leitor do problema.
- E) Correta. Ícones e legendas ajudam a localizar riscos e a orientar atitudes preventivas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O infográfico sintetiza dados e favorece a leitura rápida.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O infográfico sintetiza dados e favorece a leitura rápida.
- B) O artigo continua importante para aprofundar o tema.
- C) Há compromisso com clareza e organização dos dados.
- D) A estética acompanha a função informativa, não a substitui.
- E) Elementos gráficos podem aumentar, não reduzir, a credibilidade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A imagem sugere sentidos e dialoga com os temas do romance.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem antecipa, mas não explica todo o enredo.
- B) A imagem dialoga com os conflitos e o tema da obra.
- C) Há relação simbólica clara com o romance.
- D) Correta. A imagem sugere sentidos e dialoga com os temas do romance.
- E) A imagem depende do título para orientar a interpretação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A tabela favorece a comparação objetiva dos dados.
Comentários por alternativa:
- A) A finalidade é informativa, não apenas estética.
- B) Tabelas organizam números, não contam histórias.
- C) Correta. A tabela favorece a comparação objetiva dos dados.
- D) O texto principal ainda interpreta e contextualiza os dados.
- E) A tabela já organiza a lógica dos valores apresentados.
Comentários por alternativa: