Questões sobre tese do texto para revisão

A tese do texto é a ideia central defendida pelo autor ao longo da leitura. Em provas de Língua Portuguesa, identificar essa tese ajuda a entender o ponto de vista apresentado e a relação entre argumentos, exemplos e conclusões.

Nas questões a seguir, você vai treinar a identificação da tese em diferentes contextos: artigos de opinião, crônicas, textos informativos e textos argumentativos. Leia com atenção e observe qual alternativa expressa melhor a posição principal do texto.

Questões sobre tese do texto para revisão

Questão 01

1. Em um artigo de opinião, a autora afirma que o uso excessivo do celular em sala de aula compromete a atenção, dificulta a participação nas atividades e prejudica a construção do aprendizado coletivo. Qual é a tese defendida no texto?

A)A presença do celular na escola deve ser proibida em qualquer situação, porque todo contato com tecnologia atrapalha o desenvolvimento dos estudantes.B)O celular pode ser um recurso útil em alguns momentos, mas seu uso sem critérios em sala tende a prejudicar a concentração e o trabalho escolar.C)Os estudantes aprendem mais quando têm liberdade total para usar o aparelho em qualquer atividade, sem necessidade de regras definidas.D)O principal problema da escola é a falta de equipamentos digitais, e não o uso de celulares pelos alunos durante as aulas.E)A distração em sala acontece por vários motivos, mas o celular não tem relação relevante com esse comportamento.

Gabarito: alternativa B). Correta. A tese resume a posição central do texto sobre o uso sem critérios do celular.

Comentários por alternativa:

A) Exagera ao falar em proibição total, algo não defendido no enunciado.
B) Correta. A tese resume a posição central do texto sobre o uso sem critérios do celular.
C) Defende liberdade total, contrariando a crítica feita pela autora.
D) Muda o foco para falta de equipamentos, que não é o tema central.
E) Contraria a ideia de que o celular prejudica a atenção e o aprendizado.

Questão 02

2. Em uma crônica, o narrador descreve a correria cotidiana da cidade e conclui que as pessoas têm perdido a capacidade de observar pequenos gestos, conversas e silêncios. Qual tese melhor sintetiza o texto?

A)A vida urbana moderna incentiva encontros mais lentos e fortalece a observação atenta dos detalhes do cotidiano.B)Os pequenos gestos deixam de ter valor na rotina urbana, porque apenas as tarefas práticas merecem atenção.C)A cidade é um espaço em que todos convivem com tranquilidade e têm tempo para notar cada acontecimento ao redor.D)O ritmo acelerado da cidade tende a afastar as pessoas da sensibilidade para perceber detalhes humanos e momentos simples.E)A pressa da cidade modifica os horários das pessoas, mas não interfere na forma como elas percebem o mundo.

Gabarito: alternativa D). Correta. A tese resume a crítica do narrador ao ritmo urbano e seus efeitos sobre a percepção.

Comentários por alternativa:

A) Apresenta a ideia oposta, falando em vida mais lenta e observadora.
B) Amplia indevidamente a crítica, dizendo que só o prático importa.
C) Contraria a descrição de correria e falta de atenção aos detalhes.
D) Correta. A tese resume a crítica do narrador ao ritmo urbano e seus efeitos sobre a percepção.
E) Minimiza o efeito da pressa, o que não corresponde ao texto.

Questão 03

3. Em um texto informativo sobre alimentação escolar, o autor destaca que refeições equilibradas favorecem o rendimento, o humor e a disposição dos alunos, especialmente em rotinas longas de estudo. Qual é a tese do texto?

A)A alimentação escolar influencia diretamente o desempenho e o bem-estar dos estudantes, por isso merece planejamento cuidadoso.B)A merenda é importante principalmente por substituir o almoço, dispensando qualquer preocupação com equilíbrio nutricional.C)O rendimento escolar depende apenas do esforço individual, já que a comida tem impacto pequeno na rotina de estudo.D)A escola deve oferecer alimentos variados somente para agradar ao paladar dos alunos durante o recreio.E)O valor da alimentação escolar está mais ligado ao custo do que aos efeitos que ela produz na aprendizagem.

Gabarito: alternativa A). Correta. A tese apresenta a relação entre alimentação, rendimento e bem-estar.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A tese apresenta a relação entre alimentação, rendimento e bem-estar.
B) Reduz o tema ao ato de substituir refeições, distorcendo a proposta.
C) Contraria a influência da alimentação sobre disposição e rendimento.
D) Foca no prazer, não no impacto educacional destacado no texto.
E) Desloca a discussão para custo, que não é o ponto central.

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Questão 04

4. Em um artigo sobre leitura literária, o autor argumenta que ler romances e contos amplia a compreensão de emoções, conflitos e experiências humanas, contribuindo para a formação crítica do jovem. Qual tese está presente no texto?

A)Romances e contos podem entreter, mas têm pouca relação com o desenvolvimento da sensibilidade e da reflexão.B)Os textos literários interessam sobretudo quando apresentam informações úteis para provas e vestibulares, que é sua principal função.C)Ler literatura serve principalmente para memorizar estilos de época e reconhecer características formais em avaliações escolares.D)A formação crítica do jovem depende mais de atividades tecnológicas do que do contato com obras literárias.E)A leitura literária amplia a visão de mundo do estudante ao aproximá-lo de experiências humanas diversas e reflexões críticas.

Gabarito: alternativa E). Correta. A tese valoriza a leitura literária como formação humana e crítica.

Comentários por alternativa:

A) Diminui o valor da literatura, contrariando o argumento principal.
B) Limita a literatura à utilidade escolar, ideia não defendida no texto.
C) Reduz a leitura a memorização formal, desviando do foco humanizador.
D) Troca o papel da literatura pelo da tecnologia, o que não aparece no texto.
E) Correta. A tese valoriza a leitura literária como formação humana e crítica.

Questão 05

5. Em uma reportagem de opinião, lê-se que o descarte irregular de lixo agrava enchentes, entope bueiros e afeta a saúde pública, mostrando que o problema vai além da aparência das ruas. Qual é a tese do texto?

A)As enchentes ocorrem por causa da chuva intensa, e o lixo tem participação pouco relevante nesses episódios.B)A limpeza das ruas depende principalmente do trabalho individual de moradores, sem relação com políticas urbanas mais amplas.C)O descarte inadequado de lixo é um problema coletivo que provoca impactos ambientais e sociais e exige responsabilidade pública.D)A cidade melhora sua imagem quando os resíduos são retirados rapidamente, ainda que o destino final não seja discutido.E)O lixo urbano representa um incômodo visual, mas seus efeitos na saúde e nas enchentes são secundários.

Gabarito: alternativa C). Correta. A tese aponta o lixo como problema coletivo com consequências amplas.

Comentários por alternativa:

A) Diminui o papel do lixo, contrariando o texto.
B) Isola a responsabilidade individual e ignora políticas públicas.
C) Correta. A tese aponta o lixo como problema coletivo com consequências amplas.
D) Fala só da aparência da cidade, deixando de lado o problema central.
E) Minimiza os efeitos na saúde e nas enchentes, que são centrais.

Questão 06

6. Em uma crônica sobre redes sociais, a narradora observa que muita gente busca aprovação constante em curtidas e comentários, o que pode gerar insegurança e comparações exageradas. Qual tese melhor representa o texto?

A)As redes sociais favorecem convivência saudável, porque reforçam a autoestima e reduzem comparações entre as pessoas.B)A busca por aprovação nas redes pode fragilizar a autoestima e intensificar comparações que prejudicam a relação consigo mesmo.C)Os comentários virtuais têm pouca influência sobre os sentimentos, já que a identidade se forma sem contato com opiniões alheias.D)O problema das redes está apenas no excesso de informação, não na necessidade de reconhecimento social.E)As redes sociais servem principalmente para divulgar conteúdos, sem afetar de modo significativo a percepção que o usuário tem de si.

Gabarito: alternativa B). Correta. A tese relaciona redes sociais, aprovação e impacto na autoestima.

Comentários por alternativa:

A) Afirma o contrário do que a narradora observa.
B) Correta. A tese relaciona redes sociais, aprovação e impacto na autoestima.
C) Desconsidera a influência das interações virtuais, contrariando o texto.
D) Reduz o problema a excesso de informação, afastando-se da tese.
E) Minimiza o efeito emocional das redes, que é central na crônica.

Questão 07

7. Em um texto argumentativo sobre transporte público, o autor defende que investir em ônibus e metrôs de qualidade reduz o trânsito, amplia o acesso à cidade e beneficia trabalhadores e estudantes. Qual tese está sendo defendida?

A)A expansão do transporte coletivo interessa apenas a quem não possui carro, por isso tem alcance restrito.B)O automóvel particular continua sendo a solução mais eficiente para a cidade, já que organiza melhor os deslocamentos diários.C)A mobilidade urbana depende mais de aplicativos de transporte do que de investimento em ônibus e metrôs.D)O trânsito melhora principalmente quando as pessoas ajustam seus horários, sem necessidade de políticas públicas.E)O transporte público de qualidade deve ser prioridade urbana, porque melhora a mobilidade e amplia o direito de circulação.

Gabarito: alternativa E). Correta. A tese destaca o transporte público como prioridade urbana e social.

Comentários por alternativa:

A) Reduz o alcance social do tema, diferentemente do texto.
B) Valoriza o carro particular, contrariando o argumento central.
C) Troca a discussão por aplicativos, que não são o foco do texto.
D) Desloca a responsabilidade para indivíduos e ignora políticas urbanas.
E) Correta. A tese destaca o transporte público como prioridade urbana e social.

Questão 08

8. Em uma carta aberta, a autora afirma que preservar áreas verdes nas cidades ajuda a reduzir o calor, melhora a qualidade do ar e favorece o convívio comunitário. Qual é a tese do texto?

A)A preservação de áreas verdes é uma medida urbana importante porque produz benefícios ambientais, sociais e climáticos.B)Os parques têm valor principalmente estético, servindo para enfeitar a cidade em datas comemorativas e eventos públicos.C)As áreas verdes podem ser úteis, mas sua função principal é ocupar espaços vazios que não foram construídos.D)O aumento de árvores na cidade interessa mais ao turismo do que à saúde e ao bem-estar da população.E)A manutenção de áreas verdes não altera de forma significativa a vida urbana, pois seu efeito é limitado.

Gabarito: alternativa A). Correta. A tese reúne os benefícios ambientais, sociais e climáticos citados no texto.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A tese reúne os benefícios ambientais, sociais e climáticos citados no texto.
B) Limita o valor das áreas verdes à estética, o que o texto não faz.
C) Desvia a função das áreas verdes para ocupação de espaço vazio.
D) Troca o foco da saúde pública por turismo, alterando a tese.
E) Minimiza os efeitos urbanos, contrariando a autora.

Questão 09

9. Em um texto sobre trabalho em grupo, o autor afirma que o diálogo entre colegas melhora a troca de ideias, distribui responsabilidades e favorece soluções mais criativas. Qual tese melhor resume o texto?

A)O principal ganho do trabalho em grupo está em reduzir o esforço de cada participante, independentemente da qualidade da tarefa.B)As atividades coletivas são pouco eficientes, já que o rendimento maior costuma aparecer apenas no trabalho individual.C)A divisão de tarefas resolve qualquer conflito, mesmo quando os participantes não discutem ideias nem combinam objetivos.D)O trabalho em grupo pode ser produtivo quando há diálogo e divisão de tarefas, pois isso fortalece a construção coletiva.E)A colaboração entre colegas serve mais para socializar do que para produzir resultados acadêmicos relevantes.

Gabarito: alternativa D). Correta. A tese valoriza diálogo e responsabilidade compartilhada no trabalho coletivo.

Comentários por alternativa:

A) Muda o foco para redução de esforço, não para qualidade do resultado.
B) Contraria a valorização da construção coletiva apresentada no texto.
C) Exagera o papel da divisão de tarefas e ignora o diálogo.
D) Correta. A tese valoriza diálogo e responsabilidade compartilhada no trabalho coletivo.
E) Diminui o valor acadêmico da colaboração, diferente do texto.

Questão 10

10. Em uma resenha de divulgação científica, o autor explica que o hábito de dormir bem ajuda a memória, a atenção e o equilíbrio emocional, enquanto a privação de sono compromete esses aspectos. Qual é a tese do texto?

A)A privação de sono afeta apenas pessoas com rotina intensa, deixando os demais estudantes praticamente preservados.B)Dormir mais é importante somente para descansar o corpo, sem relação clara com memória, atenção ou emoções.C)O sono de qualidade é essencial para o funcionamento cognitivo e emocional, influenciando diretamente o desempenho diário.D)O equilíbrio emocional depende mais de alimentação e exercício físico do que da qualidade do sono.E)As mudanças de sono interferem pouco no cotidiano, pois a mente se adapta sem grandes consequências.

Gabarito: alternativa C). Correta. A tese resume os efeitos do sono sobre cognição e emoção.

Comentários por alternativa:

A) Limita o problema a um grupo específico, o que não aparece na resenha.
B) Reduz o sono ao descanso físico, contrariando o texto.
C) Correta. A tese resume os efeitos do sono sobre cognição e emoção.
D) Desloca a causa principal, ignorando o papel destacado do sono.
E) Minimiza consequências importantes, oposto ao argumento do autor.

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