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Questões sobre texto dissertativo para estudar

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre texto dissertativo para estudar.

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4 de julho de 2026
em Exercícios
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O texto dissertativo é um gênero muito presente na escola e em provas, porque desenvolve a capacidade de organizar ideias, apresentar um ponto de vista e sustentá-lo com argumentos. Ao estudá-lo, o aluno percebe como a escolha de conectivos, a progressão das ideias e a relação entre tese e argumentos ajudam a construir um texto claro e convincente.

Nesta lista de questões, você vai revisar características do texto dissertativo, sua finalidade comunicativa, sua estrutura e alguns recursos de coesão e argumentação. As perguntas foram elaboradas para o Ensino Médio, com situações próximas da escrita escolar e de situações de leitura em que é preciso reconhecer como o texto defende uma ideia.

Questões sobre texto dissertativo para estudar

Questão 01

1) Em uma aula de Língua Portuguesa, o professor pede que a turma identifique a função principal de um texto dissertativo. Qual alternativa expressa melhor essa finalidade?

Gabarito: alternativa B). Correta. A dissertação organiza uma tese e a sustenta com argumentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Narrar é a finalidade do texto narrativo, não do dissertativo.
  • B) Correta. A dissertação organiza uma tese e a sustenta com argumentos.
  • C) Descrever é característica do texto descritivo, com foco em detalhes.
  • D) Instruir corresponde ao texto injuntivo, voltado a orientar ações.
  • E) Diálogo direto é mais típico de textos dialogais ou teatrais.

Questão 02

2) Em uma redação sobre a importância da leitura, a introdução traz uma opinião central que será defendida ao longo do texto. Como se chama essa ideia principal?

Gabarito: alternativa D). Correta. A tese é a opinião que será defendida no texto.

Comentários por alternativa:

  • A) Conclusão vem ao final; não é a ideia inicial do texto.
  • B) Resumo reapresenta informações; não é a ideia a defender.
  • C) Tema é o assunto, não a tomada de posição.
  • D) Correta. A tese é a opinião que será defendida no texto.
  • E) Exemplificação serve de apoio, não substitui a tese.

Questão 03

3) Leia o trecho: “A ampliação das áreas verdes nas cidades melhora a qualidade do ar. Além disso, reduz ilhas de calor e favorece o bem-estar da população”. Qual recurso de organização textual se destaca nesse trecho?

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho encadeia argumentos com acréscimo de informação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho encadeia argumentos com acréscimo de informação.
  • B) Não há sequência de ações, e sim defesa de uma ideia.
  • C) O foco não é descrever; é argumentar sobre benefícios.
  • D) Não existem personagens nem troca de falas no trecho.
  • E) Não há ordem de procedimentos, mas exposição de argumentos.
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Questão 04

4) Em um texto dissertativo, os conectivos exercem papel importante para ligar as partes do raciocínio. Qual opção apresenta um conector adequado para introduzir uma ideia de oposição?

Gabarito: alternativa E). Correta. “No entanto” introduz contraste ou oposição.

Comentários por alternativa:

  • A) “Por exemplo” introduz exemplificação, não ideia contrária.
  • B) “Portanto” indica conclusão, não oposição.
  • C) “Assim como” expressa comparação, não contraste.
  • D) “Além disso” acrescenta informação, sem oposição.
  • E) Correta. “No entanto” introduz contraste ou oposição.

Questão 05

5) Um estudante escreveu: “Os jovens precisam de mais espaços de leitura. Dessa forma, o contato com livros pode ampliar repertório, vocabulário e capacidade crítica”. Qual é a relação entre a primeira e a segunda frase?

Gabarito: alternativa C). Correta. A segunda frase amplia e sustenta a tese.

Comentários por alternativa:

  • A) O tema permanece o mesmo, com continuidade temática.
  • B) Não há contradição; há reforço da ideia inicial.
  • C) Correta. A segunda frase amplia e sustenta a tese.
  • D) Há acréscimo de justificativas, não mera repetição.
  • E) A frase desenvolve a ideia, não conclui o texto.

Questão 06

6) Em uma proposta de redação, o professor pede que o aluno organize o texto dissertativo com introdução, desenvolvimento e conclusão. Qual alternativa descreve melhor a função do desenvolvimento?

Gabarito: alternativa B). Correta. No desenvolvimento, os argumentos são explicados e aprofundados.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso corresponde à introdução, não ao desenvolvimento.
  • B) Correta. No desenvolvimento, os argumentos são explicados e aprofundados.
  • C) Essa é a função da conclusão, não da parte central.
  • D) Essa estrutura pertence à narrativa.
  • E) Essa é uma característica da descrição.

Questão 07

7) Leia a situação: uma aluna quer escrever sobre o uso excessivo de celulares na escola. Ela começa com uma opinião e, em seguida, apresenta dados sobre distração e rendimento. Que estratégia argumentativa aparece com mais clareza?

Gabarito: alternativa E). Correta. A opinião é apoiada por dados que funcionam como argumentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Descrição sensorial não é o objetivo da situação.
  • B) Narrativa pessoal não é a estratégia principal descrita.
  • C) Definição técnica não é o foco do exemplo.
  • D) Manual de conduta pertence ao texto injuntivo.
  • E) Correta. A opinião é apoiada por dados que funcionam como argumentos.

Questão 08

8) Em um texto dissertativo, o autor evita desenvolver suas ideias de modo desorganizado. Qual recurso contribui mais para a progressão temática?

Gabarito: alternativa A). Correta. A progressão depende de retomada e acréscimo de informações.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A progressão depende de retomada e acréscimo de informações.
  • B) Mudar de assunto prejudica a continuidade do argumento.
  • C) Frases soltas enfraquecem a coesão e a progressão temática.
  • D) Conectivos ajudam na ligação; sua ausência prejudica a organização.
  • E) Imagens sensoriais não garantem progressão argumentativa.

Questão 09

9) Leia o trecho: “É fundamental investir em educação ambiental. Por isso, escolas e comunidades devem promover projetos de reciclagem e conscientização”. Qual alternativa explica melhor o uso de “Por isso”?

Gabarito: alternativa D). Correta. “Por isso” introduz consequência ou conclusão.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existe oposição entre as frases.
  • B) Não há comparação, e sim relação de resultado.
  • C) A função não é de simples adição, mas de consequência.
  • D) Correta. “Por isso” introduz consequência ou conclusão.
  • E) Não se trata de exemplificação.

Questão 10

10) Em uma prova, o aluno precisa reconhecer qual trecho apresenta melhor característica de texto dissertativo. Qual opção corresponde mais claramente a esse gênero?

Gabarito: alternativa C). Correta. Há uma tese sobre tecnologia na escola, defendida por uma justificativa clara.

Comentários por alternativa:

  • A) Predomina a descrição do espaço, não a defesa de uma ideia.
  • B) Predomina a narrativa de ações, com foco em acontecimentos.
  • C) Correta. Há uma tese sobre tecnologia na escola, defendida por uma justificativa clara.
  • D) Trata-se de texto injuntivo, com orientações passo a passo.
  • E) Há diálogo direto, característico de interação conversacional.
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