Questões sobre texto literário para atividade

O texto literário explora a linguagem de modo artístico, criando efeitos de sentido que vão além da informação direta. Em vez de apenas informar, ele pode emocionar, sugerir, provocar reflexão e apresentar visões subjetivas sobre pessoas, acontecimentos e sentimentos.

Nas questões a seguir, você vai analisar trechos, recursos expressivos e sentidos produzidos em poemas, crônicas e narrativas. Leia com atenção e observe como o uso da linguagem, do narrador, das imagens e da estrutura textual contribui para a interpretação.

Questões sobre texto literário para atividade

Questão 01

Leia o trecho a seguir: “A chuva riscava o vidro enquanto a cidade, cansada, adormecia sob luzes amarelas.” Nesse fragmento, o efeito literário é construído principalmente pela

A)apresentação objetiva de um fato urbano, com linguagem técnica e ausência de marcas subjetivas, típica de notícia.B)combinação de imagens sensoriais e personificação, que atribui à cidade uma condição humana e reforça a atmosfera.C)explicação direta do fenômeno da chuva, destacando dados climáticos e informações úteis ao leitor em linguagem referencial.D)descrição de uma ação em sequência cronológica, com foco em causas e consequências, como ocorre em textos instrucionais.E)organização de argumentos para convencer o leitor sobre a qualidade da cidade, como acontece em um texto dissertativo.

Gabarito: alternativa B). Correta. As imagens sensoriais e a personificação criam atmosfera poética e subjetiva.

Comentários por alternativa:

A) O trecho não é técnico nem objetivo; há forte subjetividade e imagem poética.
B) Correta. As imagens sensoriais e a personificação criam atmosfera poética e subjetiva.
C) Não há explicação climática, mas construção expressiva e simbólica.
D) Não se trata de instrução nem de sequência prática de ações.
E) Não há tese nem argumentos; o foco é estético e sugestivo.

Questão 02

Em um poema, o eu lírico afirma: “Carrego no bolso um inverno que ninguém vê”. O sentido dessa imagem sugere que o verso expressa

A)uma referência literal ao clima, indicando que o personagem saiu preparado para o frio com roupas adequadas.B)uma informação biográfica sobre o autor, que explica onde ele estava quando escreveu o poema.C)uma descrição exata de um objeto físico guardado no bolso, com significado sem ambiguidades para o leitor.D)uma metáfora para um estado emocional de tristeza ou recolhimento, apresentado de forma condensada e subjetiva.E)um conselho prático sobre como enfrentar o inverno, usando linguagem direta e orientações de comportamento.

Gabarito: alternativa D). Correta. O “inverno” funciona como metáfora de um sentimento interior.

Comentários por alternativa:

A) A leitura literal não explica o valor simbólico da imagem.
B) Não há dado biográfico, e sim voz poética.
C) O verso não descreve objeto concreto, mas sensação subjetiva.
D) Correta. O “inverno” funciona como metáfora de um sentimento interior.
E) O verso não orienta o leitor; cria sentido simbólico.

Questão 03

Leia o trecho de uma crônica: “No ponto de ônibus, todos olhavam o celular como quem consulta um oráculo particular.” Nesse caso, o recurso expressivo predominante é a

A)comparação, porque aproxima o gesto cotidiano de consultar o aparelho ao ato de buscar respostas em um oráculo.B)enumeração, já que o texto apresenta uma lista de objetos e pessoas sem relação entre si no espaço urbano.C)denotação, pois a frase descreve o uso do celular de maneira direta, sem criar efeitos de sentido adicionais.D)hipérbole, porque exagera o número de pessoas no ponto de ônibus para produzir humor imediato.E)repetição de sons, pois a sonoridade do trecho é o principal elemento que orienta a interpretação.

Gabarito: alternativa A). Correta. Há comparação implícita entre o celular e um oráculo.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Há comparação implícita entre o celular e um oráculo.
B) Não há lista; o efeito nasce da relação entre imagens.
C) A frase é figurada, não literal.
D) Não há exagero numérico, mas associação de sentido.
E) O foco está na imagem comparativa, não na sonoridade.

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Questão 04

Em uma narrativa, o narrador conta a história em terceira pessoa e conhece pensamentos, lembranças e intenções de vários personagens. Esse tipo de narrador é chamado de

A)narrador observador, porque relata somente o que vê externamente e evita acessar a interioridade das personagens.B)narrador lírico, porque organiza a narrativa com forte subjetividade, embora não seja responsável pela condução da ação.C)narrador personagem, porque participa da trama e comenta os fatos a partir de sua experiência pessoal.D)narrador em segunda pessoa, porque se dirige diretamente ao leitor e constrói a história com interlocução constante.E)narrador onisciente, porque demonstra conhecer diferentes dimensões da história, inclusive o que se passa na mente das personagens.

Gabarito: alternativa E). Correta. O narrador onisciente conhece pensamentos e intenções de várias personagens.

Comentários por alternativa:

A) O observador não acessa a interioridade das personagens.
B) “Narrador lírico” não é a classificação adequada aqui.
C) O narrador personagem participa da trama em primeira pessoa.
D) A segunda pessoa se dirige ao interlocutor, não define onisciência.
E) Correta. O narrador onisciente conhece pensamentos e intenções de várias personagens.

Questão 05

Leia o início de um conto: “Quando abriu a janela, Ana percebeu que a rua estava vazia, mas o som de um piano vinha da casa ao lado.” A situação inicial cumpre, principalmente, a função de

A)apresentar o conflito, pois já revela a solução do enredo e encerra a tensão logo no começo.B)definir uma moral explícita, já que contos literários costumam iniciar com ensinamentos diretos ao leitor.C)situar espaço e criar expectativa, oferecendo elementos que organizam o cenário e sugerem um acontecimento a ser desenvolvido.D)explicar o desfecho da narrativa, antecipando de forma completa os eventos que serão narrados depois.E)substituir a ambientação por argumentos, usando fatos para defender uma opinião do narrador sobre a vizinhança.

Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho apresenta cenário e cria expectativa sobre o que vai acontecer.

Comentários por alternativa:

A) Ainda não há solução; o texto apenas introduz tensão.
B) Não existe moral explícita na abertura.
C) Correta. O trecho apresenta cenário e cria expectativa sobre o que vai acontecer.
D) O desfecho não é explicado no início.
E) Não há argumento, mas construção narrativa.

Questão 06

Em um poema moderno, a quebra de versos ocorre em “Falo / e o silêncio responde”. Esse recurso influencia o sentido porque

A)organiza o texto em tópicos explicativos, aproximando o poema de um manual de leitura.B)cria pausa e contraste, reforçando a tensão entre ação e resposta silenciosa, com efeito expressivo.C)indica erro de revisão, pois a fragmentação do verso elimina a unidade de significado.D)mostra que o autor deseja narrar acontecimentos históricos em ordem cronológica e objetiva.E)serve apenas para aumentar o número de linhas, sem relação com a construção poética.

Gabarito: alternativa B). Correta. A quebra cria pausa, destaque e contraste entre fala e silêncio.

Comentários por alternativa:

A) O poema não se organiza como manual, mas como construção estética.
B) Correta. A quebra cria pausa, destaque e contraste entre fala e silêncio.
C) A fragmentação é intencional e significativa.
D) Não se trata de narrativa histórica nem cronologia objetiva.
E) A quebra de verso é parte do efeito poético.

Questão 07

Leia o trecho: “Ela entrou no quarto com passos leves e deixou sobre a mesa o retrato amassado.” A repetição implícita de detalhes concretos, como “quarto”, “mesa” e “retrato”, contribui para

A)a eliminação da subjetividade, porque a presença de objetos concretos impede qualquer interpretação simbólica.B)a substituição da ação por explicações abstratas, tornando o texto mais conceitual e menos imagético.C)a construção de uma tese sobre memória, com desenvolvimento lógico de ideias e conclusão explícita.D)a apresentação de dados sobre a personagem, como idade, profissão e local de nascimento, em formato informativo.E)a criação de um espaço narrativo reconhecível, que aproxima a cena do cotidiano e favorece a visualização do leitor.

Gabarito: alternativa E). Correta. Os elementos concretos ajudam a compor o ambiente e a visualização.

Comentários por alternativa:

A) Objetos concretos também podem ter valor simbólico.
B) O trecho é imagético, não conceitual.
C) Não há tese nem conclusão argumentativa.
D) Não há ficha informativa da personagem.
E) Correta. Os elementos concretos ajudam a compor o ambiente e a visualização.

Questão 08

Em uma cantiga, lê-se: “Meu coração é barco sem cais, navegando em mar de lembranças.” O efeito de sentido mais evidente decorre do uso de

A)metáfora, pois o coração é apresentado como barco e as lembranças como mar, criando correspondência simbólica.B)eufemismo, já que o texto suaviza uma notícia triste por meio de palavras mais delicadas e indiretas.C)metonímia, porque uma parte do corpo substitui a pessoa inteira e organiza o sentido do verso.D)antítese, porque o poema opõe termos sem relação, construindo contraste lógico e argumentativo.E)paródia, pois a imagem recria de forma humorística um texto conhecido de circulação popular.

Gabarito: alternativa A). Correta. A imagem central é metafórica e amplia o sentido emocional do verso.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A imagem central é metafórica e amplia o sentido emocional do verso.
B) Não há suavização de notícia triste; o verso é imagético.
C) Não ocorre substituição por parte-todo nesse caso.
D) Há imagem poética, não contraste lógico argumentativo.
E) Não se trata de humor nem de recriação satírica.

Questão 09

Leia o trecho de uma narrativa: “João hesitou antes de responder, porque sabia que a verdade mudaria a relação entre eles.” A passagem revela, sobretudo, a presença de

A)comentário do narrador sobre regras de convivência, como se a passagem fosse uma orientação social.B)predomínio da descrição externa, pois o narrador se limita a registrar a aparência física de João.C)ausência de conflito, já que a hesitação indica que a decisão foi tomada sem tensão emocional.D)foco na interioridade da personagem, que permite ao leitor acompanhar o conflito psicológico antes da fala.E)discurso indireto livre, porque a fala da personagem aparece entre aspas e com marca explícita de citação.

Gabarito: alternativa D). Correta. A cena explora o conflito interior e a hesitação da personagem.

Comentários por alternativa:

A) Não há orientação social; há análise narrativa.
B) Não há foco na aparência física, mas na decisão interior.
C) A hesitação indica justamente tensão.
D) Correta. A cena explora o conflito interior e a hesitação da personagem.
E) Não há aspas nem citação direta.

Questão 10

Em um poema sobre a cidade, aparece o verso: “As janelas bocejam antes do primeiro ônibus”. A construção produz efeito porque

A)descreve o movimento de abrir e fechar as janelas de maneira técnica, com vocabulário objetivo.B)informa o horário do transporte público e registra um dado real da rotina matinal da cidade.C)atribui ação humana às janelas, transformando o ambiente urbano em cena animada e sugestiva.D)apresenta uma crítica direta ao sistema de transporte, com argumentos e conclusão sobre a mobilidade.E)organiza a fala em diálogo entre personagens, indicando que as janelas respondem a uma pergunta feita no texto.

Gabarito: alternativa C). Correta. Há personificação, recurso que humaniza elementos da cidade.

Comentários por alternativa:

A) O verso não é técnico; é figurado e expressivo.
B) Não há dado objetivo de horário, mas imagem poética.
C) Correta. Há personificação, recurso que humaniza elementos da cidade.
D) Não há argumentação explícita sobre mobilidade.
E) Não existe diálogo com as janelas no trecho.

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