Questões sobre texto verbal e não verbal

Em textos do cotidiano, a comunicação não acontece só por palavras. Imagens, cores, gestos, tamanhos de letras, ícones e disposição gráfica também produzem sentido e orientam a leitura, complementando ou até substituindo o texto verbal.

Nas questões a seguir, você vai analisar como elementos verbais e não verbais se articulam em cartazes, tirinhas, anúncios e sinais. Observe não apenas o que está escrito, mas também como a imagem constrói efeitos de sentido, humor, crítica e persuasão.

Questões sobre texto verbal e não verbal

Questão 01

1. Em um cartaz de campanha ambiental, aparece a imagem de uma torneira pingando, ao lado da frase: “Cada gota faz diferença”. O principal efeito dessa composição é

A)substituir a necessidade de texto verbal, porque a imagem sozinha já informa com clareza a proposta da campanha.B)mostrar que a imagem e a frase reforçam a ideia de economia de água, tornando a mensagem mais direta e persuasiva.C)apresentar uma cena apenas decorativa, sem relação significativa com a frase ou com o tema ambiental.D)indicar que a campanha critica o uso de torneiras, mas sem ligação com consumo consciente ou preservação.E)explicar tecnicamente o ciclo da água, usando a frase como complemento científico da informação visual.

Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem e a frase se complementam para reforçar a conscientização sobre o uso da água.

Comentários por alternativa:

A) A imagem ajuda, mas o texto verbal orienta a interpretação e fortalece a mensagem.
B) Correta. A imagem e a frase se complementam para reforçar a conscientização sobre o uso da água.
C) A imagem está diretamente ligada ao tema e contribui para o sentido da campanha.
D) A ideia é alertar sobre desperdício, não criticar a torneira como objeto.
E) Não há explicação científica; a intenção é persuasiva e de conscientização.

Questão 02

2. Em uma tirinha, um personagem chega atrasado, olha para o relógio e diz: “Meu dia começou corrido”. A graça do texto depende principalmente

A)da explicação detalhada do motivo do atraso, que aparece em um texto narrativo extenso dentro da tirinha.B)do relógio, que sozinho já conta toda a história, tornando desnecessária a leitura da fala do personagem.C)da ausência de qualquer relação entre imagem e fala, o que impede o leitor de entender a cena.D)da combinação entre a expressão do personagem, o relógio e a fala, que juntos criam uma situação de humor reconhecível.E)da escolha de palavras formais e acadêmicas, que contrastam com o cenário e produzem humor imediato.

Gabarito: alternativa D). Correta. O humor nasce da articulação entre imagem e fala, que revela a correria do personagem.

Comentários por alternativa:

A) Tirinhas costumam ser concisas; a graça surge da síntese entre elementos.
B) O relógio sozinho não esclarece a experiência do personagem nem produz humor.
C) Há relação clara entre imagem e fala, essencial para a compreensão da tirinha.
D) Correta. O humor nasce da articulação entre imagem e fala, que revela a correria do personagem.
E) O humor não vem da formalidade linguística, mas da situação representada.

Questão 03

3. Em um anúncio de perfume, vê-se uma pessoa em destaque, com iluminação suave e fundo escuro, enquanto o slogan diz: “Sua presença marca qualquer ambiente”. Esse conjunto sugere

A)uma estratégia de valorização e sedução, pois a imagem e o slogan associam o produto a elegância e impacto social.B)uma explicação objetiva sobre a composição química do perfume, destacando propriedades técnicas do produto.C)uma crítica ao uso de fragrâncias, já que a iluminação escura indica rejeição ao consumo desse tipo de item.D)uma cena neutra, em que a imagem serve apenas para preencher espaço visual sem interferir no sentido do anúncio.E)uma informação sobre higiene pessoal, com foco no modo correto de aplicação do perfume no corpo.

Gabarito: alternativa A). Correta. A publicidade usa imagem e frase para criar valor simbólico e atrair o consumidor.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A publicidade usa imagem e frase para criar valor simbólico e atrair o consumidor.
B) O foco é persuasivo, não científico nem químico.
C) Não há crítica ao perfume; há valorização do produto.
D) A imagem interfere diretamente na construção do sentido publicitário.
E) O objetivo é seduzir o consumidor, não orientar higiene.

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Questão 04

4. Em uma placa de trânsito, há o desenho de uma criança atravessando a rua e, abaixo, a inscrição “Escola a 200 m”. A função do elemento não verbal é

A)informar que a escola está fechada, já que o desenho da criança sugere ausência de movimento.B)substituir a informação escrita, porque a frase apenas repete a imagem sem acrescentar sentido.C)decorar a placa com um símbolo infantil, sem relação direta com o tráfego local.D)indicar que o local é exclusivo para pedestres, impedindo qualquer passagem de veículos.E)alertar visualmente o motorista para reduzir a atenção e dirigir com cuidado em área de circulação escolar.

Gabarito: alternativa E). Correta. O desenho reforça o aviso e ajuda a orientar a conduta do motorista.

Comentários por alternativa:

A) O desenho indica presença de crianças, não fechamento da escola.
B) A imagem complementa a informação escrita, não a substitui por completo.
C) O símbolo tem função informativa e preventiva, não decorativa.
D) A placa não transforma a via em espaço exclusivo para pedestres.
E) Correta. O desenho reforça o aviso e ajuda a orientar a conduta do motorista.

Questão 05

5. Em uma campanha de vacinação, um cartaz mostra um braço com curativo e a frase: “Proteção que começa hoje”. A relação entre texto e imagem evidencia

A)uma informação sobre primeiros socorros, sem conexão com a proposta de vacinação apresentada no cartaz.B)uma cena de tratamento tardio, pois o curativo indica que a doença já avançou e dispensa orientação preventiva.C)uma ideia de prevenção imediata, em que a imagem do curativo concretiza a mensagem de cuidado com a saúde.D)um recurso de humor, já que o curativo transforma a campanha em uma brincadeira sobre acidentes domésticos.E)uma mensagem contraditória, porque a imagem desmente a frase e cria confusão para o leitor.

Gabarito: alternativa C). Correta. A imagem materializa a ideia de proteção, reforçando o apelo preventivo da campanha.

Comentários por alternativa:

A) O tema central é vacinação, não primeiros socorros.
B) O cartaz valoriza a prevenção, não um tratamento tardio.
C) Correta. A imagem materializa a ideia de proteção, reforçando o apelo preventivo da campanha.
D) Não se trata de humor, mas de conscientização em saúde.
E) Imagem e frase são coerentes e se reforçam mutuamente.

Questão 06

6. Em uma charge sobre poluição, aparecem peixes usando máscaras de oxigênio em um rio escuro. Esse recurso visual pretende

A)apresentar uma descrição literal de uma prática comum entre animais, sem intenção de contestação.B)criar crítica social por meio de exagero, evidenciando o impacto da poluição na vida aquática.C)mostrar que os peixes estão em ambiente hospitalar, concentrando a leitura em um tratamento médico.D)indicar que a máscara é um acessório de proteção para lazer, tornando o cenário leve e festivo.E)explicar o funcionamento das máscaras, com foco na tecnologia usada pelos peixes para respirar.

Gabarito: alternativa B). Correta. A charge usa exagero visual para criticar a degradação ambiental.

Comentários por alternativa:

A) Peixes não usam máscaras literalmente; há intenção crítica.
B) Correta. A charge usa exagero visual para criticar a degradação ambiental.
C) O cenário não é hospitalar, mas ambiental e crítico.
D) A máscara não é lida como acessório de lazer.
E) A intenção é crítica, não explicativa ou técnica.

Questão 07

7. Em um meme, a imagem mostra uma pessoa confusa diante de várias tarefas, enquanto o texto diz: “Quando o prazo é amanhã e a energia é de domingo”. O sentido depende sobretudo

A)da descrição literal de um domingo real, sem relação com a expressão de cansaço.B)da leitura isolada da frase, pois a imagem não acrescenta nada ao entendimento da situação.C)do uso de linguagem científica, que caracteriza o estado emocional da personagem com precisão.D)da presença de uma narrativa longa, necessária para explicar por que o prazo chegou.E)da aproximação entre imagem e frase, que traduz de forma bem-humorada o contraste entre obrigação e desânimo.

Gabarito: alternativa E). Correta. O meme funciona pela associação entre a imagem e a expressão verbal.

Comentários por alternativa:

A) “Energia de domingo” é uma metáfora para preguiça, não referência literal.
B) A imagem é parte central da construção de sentido do meme.
C) Não há linguagem científica; há expressão coloquial e humorística.
D) Memes dependem da síntese, não de narrativa longa.
E) Correta. O meme funciona pela associação entre a imagem e a expressão verbal.

Questão 08

8. Em uma embalagem de biscoitos, há a imagem de grãos, folhas verdes e a frase “feito com ingredientes selecionados”. A função principal desses elementos é

A)valorizar o produto e associá-lo a qualidade e naturalidade, influenciando a escolha do consumidor.B)informar com precisão a origem geográfica de cada ingrediente, permitindo rastreamento completo da produção.C)substituir a lista nutricional, já que a imagem apresenta todos os dados necessários sobre o alimento.D)criticar o consumo de industrializados, usando elementos visuais para alertar contra esse tipo de compra.E)apresentar uma descrição neutra do produto, sem intenção de persuadir ou destacar características positivas.

Gabarito: alternativa A). Correta. A embalagem usa imagem e frase para construir uma percepção positiva do alimento.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A embalagem usa imagem e frase para construir uma percepção positiva do alimento.
B) Não há detalhamento geográfico; o foco é publicitário.
C) A lista nutricional é outro elemento, separado da imagem promocional.
D) A intenção é atrair compra, não criticar o produto.
E) Há intenção persuasiva clara, e não neutralidade.

Questão 09

9. Em uma campanha de prevenção ao trânsito, aparece um semáforo em vermelho com a frase: “Pare por você e por todos”. Nessa peça, o uso do vermelho e da palavra “pare” constrói

A)uma explicação sobre o funcionamento elétrico do semáforo, com foco em sua manutenção técnica.B)uma informação sobre estética urbana, destacando a beleza do semáforo no espaço da cidade.C)um convite para acelerar o passo, já que o contraste de cores sugere movimento contínuo.D)uma orientação de comportamento, em que cor e palavra reforçam a necessidade de interrupção e cuidado coletivo.E)uma mensagem destinada apenas a motoristas profissionais, excluindo outros leitores da campanha.

Gabarito: alternativa D). Correta. Cor e palavra se articulam para orientar a ação no trânsito.

Comentários por alternativa:

A) Não se trata de explicação técnica do equipamento.
B) A peça tem função educativa, não estética.
C) O vermelho indica parada, não aceleração.
D) Correta. Cor e palavra se articulam para orientar a ação no trânsito.
E) A mensagem é ampla e pública, não restrita a um grupo.

Questão 10

10. Em um cartaz de feira de ciências, há a imagem de um cérebro formado por lâmpadas acesas e a frase: “Ideias que iluminam o futuro”. A interpretação mais adequada é

A)a imagem substitui a ideia de pensamento, mostrando que a feira dispensa reflexão e prioriza enfeites.B)as lâmpadas indicam falha elétrica, sugerindo que o evento tratará de consertos de aparelhos domésticos.C)o cérebro-lâmpada simboliza criatividade e conhecimento, e a frase amplia essa metáfora de forma positiva.D)a frase explica literalmente como o cérebro produz luz, apresentando conteúdo científico detalhado.E)o cartaz comunica tristeza e escuridão, já que a presença de lâmpadas remete a ambientes fechados.

Gabarito: alternativa C). Correta. A metáfora visual do cérebro iluminado representa ideias, ciência e criatividade.

Comentários por alternativa:

A) A imagem reforça a reflexão, não a dispensa.
B) O sentido é simbólico, não de falha elétrica.
C) Correta. A metáfora visual do cérebro iluminado representa ideias, ciência e criatividade.
D) Não há explicação científica literal sobre o cérebro.
E) A imagem de luz transmite inspiração, não tristeza.

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