Tomé de Sousa foi o primeiro governador-geral do Brasil, nomeado pela Coroa portuguesa em 1548 e enviado à colônia em 1549. Sua chegada marcou a tentativa de centralizar a administração e fortalecer o controle sobre o território, em um contexto de dificuldades na ocupação portuguesa.
Estudar Tomé de Sousa ajuda a compreender a fundação de Salvador, a relação entre governo colonial, defesa do território e expansão da colonização. As questões a seguir retomam esse momento inicial da história do Brasil e seus principais objetivos políticos e administrativos.
Questões sobre Tomé de Sousa para estudar
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: o governo-geral buscava integrar a administração e reforçar o domínio português.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: Salvador foi fundada como sede do governo-geral e centro administrativo colonial.
Comentários por alternativa:
- A) Vice-reinos não foram criados nesse momento, e o sistema não era eletivo.
- B) Não houve criação de república nem independência política.
- C) A sede não foi transferida para Pernambuco.
- D) Correto: Salvador foi fundada como sede do governo-geral e centro administrativo colonial.
- E) As bandeiras são fenômeno posterior, ligado à expansão territorial.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: Salvador foi pensada como centro administrativo e ponto de defesa da colônia.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: Salvador foi pensada como centro administrativo e ponto de defesa da colônia.
- B) A ocupação priorizava o litoral, não o afastamento dele.
- C) Os engenhos não foram proibidos; continuaram centrais na economia.
- D) Não havia projeto industrial nesse período colonial.
- E) A colônia permaneceu subordinada a Portugal.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: a defesa do litoral e os conflitos na colônia eram prioridades do governo-geral.
Comentários por alternativa:
- A) A expansão territorial posterior foi mais lenta e ligada a outros processos.
- B) Guerras mundiais pertencem ao século XX, não ao período colonial.
- C) Os países vizinhos ainda não tinham essa configuração política.
- D) O Império Romano não era uma ameaça histórica concreta naquele contexto.
- E) Correto: a defesa do litoral e os conflitos na colônia eram prioridades do governo-geral.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: jesuítas e governo atuaram juntos na catequese e na colonização.
Comentários por alternativa:
- A) A atuação religiosa foi valorizada, não rejeitada.
- B) Portugal era católico; não houve envio de protestantes oficiais.
- C) Correto: jesuítas e governo atuaram juntos na catequese e na colonização.
- D) Não existia religião brasileira independente nesse contexto.
- E) As missões foram estimuladas, não fechadas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: o governo-geral não acabou com as capitanias, mas buscou coordená-las.
Comentários por alternativa:
- A) As capitanias continuaram existindo na estrutura colonial.
- B) Correto: o governo-geral não acabou com as capitanias, mas buscou coordená-las.
- C) Não havia autonomia diplomática dessas capitanias.
- D) O poder não foi transferido aos povos indígenas.
- E) As capitanias vieram antes do governo-geral, não depois.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: centralização, obediência ao rei e defesa do território eram prioridades.
Comentários por alternativa:
- A) A Coroa queria maior controle, não dispersão sem governo.
- B) O comércio atlântico continuou essencial ao sistema colonial.
- C) A ocupação do território seguia sendo importante.
- D) O rei manteve forte intervenção na colônia.
- E) Correto: centralização, obediência ao rei e defesa do território eram prioridades.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a posição litorânea favorecia comunicação, defesa e circulação atlântica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a posição litorânea favorecia comunicação, defesa e circulação atlântica.
- B) Não havia exploração de ouro nesse momento.
- C) Salvador foi fundada no litoral, não longe do mar.
- D) A colônia continuava baseada na produção açucareira.
- E) A navegação, e não o bloqueio marítimo, era essencial.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: o período combina centralização, colonização costeira e economia exportadora.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão se ampliou, não foi substituída por trabalho assalariado.
- B) Industrialização e vapor pertencem aos séculos XVIII e XIX.
- C) A colônia permanecia subordinada à metrópole.
- D) Correto: o período combina centralização, colonização costeira e economia exportadora.
- E) Não existia federação democrática na colônia.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: o governo de Tomé de Sousa articulou administração, defesa e catequese.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve separação entre Igreja e Estado nesse período.
- B) A Coroa manteve forte controle sobre a colônia.
- C) Correto: o governo de Tomé de Sousa articulou administração, defesa e catequese.
- D) O ciclo do ouro é posterior, no século XVIII.
- E) Não havia projeto de independência política.
Comentários por alternativa: