A vacinação é um tema importante para compreender relações entre ciência, Estado e sociedade. Ao estudar esse assunto em História, o estudante analisa como campanhas, receios, interesses e políticas públicas influenciaram a vida coletiva.
Nesta seleção, as questões exploram situações ligadas à vacinação em diferentes contextos sociais e históricos, com foco na leitura crítica de campanhas, nas mudanças de comportamento e na construção da saúde pública.
Questões sobre Vacinação – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A vacinação integra ações coletivas de proteção e prevenção.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Cartazes mostram estratégias de comunicação e persuasão do poder público.
Comentários por alternativa:
- A) Cartazes públicos expressam ações e discursos ligados a políticas de saúde.
- B) As mensagens mudam conforme tempo, lugar e público-alvo.
- C) Fontes visuais também informam sobre ideias, medos e mobilização social.
- D) Correto. Cartazes mostram estratégias de comunicação e persuasão do poder público.
- E) Uma campanha não garante concordância imediata de toda a população.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Medos e boatos interferem na adesão às campanhas.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Medos e boatos interferem na adesão às campanhas.
- B) A confiança social varia entre grupos e períodos históricos.
- C) Problemas de comunicação costumam existir e afetam a adesão.
- D) Debates sobre saúde fazem parte de muitos contextos históricos.
- E) Raramente há consenso absoluto em medidas sanitárias.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A vacinação em massa fortalece a proteção coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) A vacinação tende a ampliar ações coletivas, não o isolamento.
- B) A vacinação aproxima ciência e cotidiano por meio da saúde pública.
- C) Vacinação não substitui higiene, informação e acompanhamento sanitário.
- D) O cuidado com a saúde continua após campanhas de vacinação.
- E) Correto. A vacinação em massa fortalece a proteção coletiva.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Crianças em campanhas reforçam proteção, cuidado e responsabilidade social.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem complementa, mas não substitui informações escritas.
- B) Campanhas costumam dialogar com famílias e população em geral.
- C) Correto. Crianças em campanhas reforçam proteção, cuidado e responsabilidade social.
- D) A vacinação não se limita ao espaço escolar.
- E) A campanha precisa dialogar com a sociedade, não dispensar discussão.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Datas e chamadas organizam a adesão coletiva e o planejamento.
Comentários por alternativa:
- A) Campanhas públicas não dependem apenas do mercado.
- B) Correto. Datas e chamadas organizam a adesão coletiva e o planejamento.
- C) A vacinação exige planejamento, logística e divulgação.
- D) As informações são organizadas e divulgadas pelo poder público.
- E) Campanhas de vacinação integram políticas sanitárias.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Saúde pública envolve Estado e participação da sociedade.
Comentários por alternativa:
- A) Vacinação envolve direitos à saúde e ações coletivas.
- B) O efeito social da vacinação vai além da escolha individual.
- C) Campanhas de saúde estimulam, e não impedem, debate público.
- D) Vacinação não substitui a organização política da sociedade.
- E) Correto. Saúde pública envolve Estado e participação da sociedade.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Público-alvo, doença e divulgação situam melhor a campanha.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Público-alvo, doença e divulgação situam melhor a campanha.
- B) A cor pode ajudar, mas não explica o contexto histórico.
- C) O número de páginas é pouco relevante para a análise.
- D) O autor é útil, mas não basta para entender a campanha.
- E) O tamanho do papel não esclarece o conteúdo histórico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O foco é coordenar respostas coletivas de prevenção.
Comentários por alternativa:
- A) Campanhas de saúde dependem de informação e orientação.
- B) Campanhas buscam aproximar ciência, governo e população.
- C) Saúde pública atua de modo coletivo, não isolado.
- D) Correto. O foco é coordenar respostas coletivas de prevenção.
- E) Elas estimulam debate e conscientização sobre saúde.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O tema articula saúde, sociedade, Estado e linguagem pública.
Comentários por alternativa:
- A) História pede contextualização, não só memorização de nomes.
- B) Opiniões precisam dialogar com fontes e contexto histórico.
- C) Correto. O tema articula saúde, sociedade, Estado e linguagem pública.
- D) Cada documento visual tem finalidade e mensagem próprias.
- E) Campanhas mudam conforme época, objetivos e público.
Comentários por alternativa: