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Questões sobre Vegetação – 6º ano

Vegetação 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A vegetação reúne as plantas de um lugar e varia conforme clima, relevo, solo e ação humana. No 6º ano, entender esses elementos ajuda a interpretar paisagens e diferenças entre os ambientes.

Neste conjunto, você encontrará questões contextualizadas e mais exigentes sobre vegetação, com atenção às características das formações vegetais, à adaptação das plantas e às transformações provocadas pelo uso do espaço.

Questões sobre Vegetação – 6º ano

Questão 01

Em uma aula sobre paisagens brasileiras, a turma comparou uma área com árvores altas, folhas largas e muita umidade com outra de gramíneas e arbustos baixos, sujeita a estiagens mais longas. A diferença principal entre essas formações vegetais se explica por

Gabarito: alternativa B). Correto. Clima e água são fatores decisivos na distribuição da vegetação.

Comentários por alternativa:

  • A) A rocha influencia o solo, mas não age sozinha sobre o porte das plantas.
  • B) Correto. Clima e água são fatores decisivos na distribuição da vegetação.
  • C) Latitude influencia o clima, mas não impede toda vegetação em áreas secas.
  • D) Rios subterrâneos não definem, por si, toda a cobertura vegetal.
  • E) A distância do mar influencia, mas não elimina outros fatores naturais.

Questão 02

Uma reportagem mostrou uma floresta densa com árvores de diferentes alturas, cipós e grande sombra no interior. Em outra imagem, apareciam plantas espaçadas, troncos retorcidos e folhas adaptadas à seca. A interpretação mais adequada é que essas formações estão relacionadas, respectivamente, a

Gabarito: alternativa D). Correto. A disponibilidade de água ajuda a explicar as diferenças entre as formações.

Comentários por alternativa:

  • A) As duas formações têm características bem diferentes e não são iguais.
  • B) O solo influencia, mas não é o fator principal nos dois casos.
  • C) A imagem descreve vegetação natural, não área urbanizada.
  • D) Correto. A disponibilidade de água ajuda a explicar as diferenças entre as formações.
  • E) A costa não gera sempre árvores grandes; clima e solo também contam.

Questão 03

Em uma área de cerrado, pesquisadores observaram raízes profundas e cascas grossas em várias espécies. Essas características são importantes porque ajudam as plantas a

Gabarito: alternativa A). Correto. São adaptações ligadas à busca por água e à resistência à seca.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. São adaptações ligadas à busca por água e à resistência à seca.
  • B) Raízes e cascas não servem para construir reservas de minerais nas folhas.
  • C) Sementes não dispensam a influência do ambiente na vegetação.
  • D) Solos alagados exigem outras adaptações, não as descritas no cerrado.
  • E) A fotossíntese não é reduzida desse modo como estratégia geral.
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Questão 04

Considere um mapa com áreas de vegetação original e áreas ocupadas por agricultura e pecuária. Em muitas regiões, a substituição da cobertura vegetal natural por usos econômicos intensivos provoca

Gabarito: alternativa E). Correto. A retirada da vegetação altera habitats e o equilíbrio ambiental.

Comentários por alternativa:

  • A) A infiltração pode diminuir com solo exposto; a biodiversidade não se recupera de imediato.
  • B) Em geral, a erosão tende a aumentar quando a cobertura vegetal é removida.
  • C) O solo continua existindo; a vegetação ajuda a protegê-lo, mas não o cria.
  • D) O cultivo não costuma gerar florestas mais densas; ele substitui a vegetação original.
  • E) Correto. A retirada da vegetação altera habitats e o equilíbrio ambiental.

Questão 05

Uma professora pediu que os alunos identificassem uma formação vegetal com gramíneas, arbustos esparsos e árvores baixas, em um ambiente de clima tropical com estação seca. Qual alternativa apresenta a melhor identificação dessa vegetação?

Gabarito: alternativa C). Correto. A descrição corresponde bem ao cerrado.

Comentários por alternativa:

  • A) Floresta ombrófila tem alta umidade e árvores densas, diferente do enunciado.
  • B) Manguezal ocorre em áreas costeiras e salobras, com outra fisionomia.
  • C) Correto. A descrição corresponde bem ao cerrado.
  • D) Campos podem ter gramíneas, mas o clima citado não define essa formação.
  • E) Caatinga é típica de seca mais intensa e predominância de espécies muito adaptadas.

Questão 06

Ao observar uma vegetação de mangue, um estudante notou raízes que se destacavam acima do solo encharcado. Essa característica é importante porque permite às plantas

Gabarito: alternativa B). Correto. As raízes aéreas ajudam na respiração em solo pobre em oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) O objetivo principal não é lidar com ventos, e sim com o solo alagado.
  • B) Correto. As raízes aéreas ajudam na respiração em solo pobre em oxigênio.
  • C) Manguezais não armazenam gelo; isso não faz sentido nesse ambiente.
  • D) Fotossíntese continua sendo fundamental; a planta não a substitui.
  • E) As raízes não crescem em direção ao fundo do rio por esse motivo.

Questão 07

Em uma atividade, os alunos compararam duas áreas: uma coberta por floresta densa e outra com vegetação baixa, muito exposta ao sol e ao vento. A comparação mostra que a vegetação depende também de

Gabarito: alternativa E). Correto. Vários elementos naturais influenciam a cobertura vegetal.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor das folhas não define sozinha a cobertura vegetal.
  • B) Capitais são um fator humano e não organizam a vegetação natural.
  • C) Animais influenciam, mas não explicam sozinhos a distribuição vegetal.
  • D) Não existe uma regra única de crescimento para todas as plantas.
  • E) Correto. Vários elementos naturais influenciam a cobertura vegetal.

Questão 08

Uma turma recebeu o seguinte relato: “Em certo lugar, a vegetação é formada por plantas baixas, adaptadas à falta de água, com presença de espinhos e perda reduzida de água pelas folhas.” O relato descreve melhor

Gabarito: alternativa A). Correto. A descrição é típica da caatinga, com adaptações à seca.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A descrição é típica da caatinga, com adaptações à seca.
  • B) Campos são dominados por gramíneas, não por adaptações típicas à seca extrema.
  • C) Vegetação litorânea não se define por espinhos e falta de água.
  • D) Floresta tropical tem outra estrutura e depende de alta umidade.
  • E) O pantanal é marcado por inundação sazonal, mas a descrição não corresponde.

Questão 09

Durante uma visita escolar, o professor explicou que a vegetação pode indicar características do meio físico. Em uma região onde predominam árvores tortuosas, casca grossa e folhas pequenas, a inferência mais segura é que o ambiente apresenta

Gabarito: alternativa D). Correto. Essas características indicam adaptação a períodos secos.

Comentários por alternativa:

  • A) A descrição não combina com excesso permanente de chuva e solo encharcado.
  • B) A vegetação é influenciada pelo clima, sim, especialmente pela água disponível.
  • C) Há solo e plantas; a questão pede interpretação do ambiente, não ausência total.
  • D) Correto. Essas características indicam adaptação a períodos secos.
  • E) Não há elementos típicos de vegetação costeira no enunciado.

Questão 10

Ao analisar a relação entre vegetação e ocupação humana, um grupo concluiu que o desmatamento pode alterar o ciclo da água. A explicação mais adequada para essa conclusão é que a retirada da cobertura vegetal

Gabarito: alternativa C). Correto. A vegetação participa do ciclo da água pela evapotranspiração.

Comentários por alternativa:

  • A) O efeito é local e regional, não impede chuvas no planeta inteiro.
  • B) Expor o solo não aumenta nuvens de forma automática em qualquer região.
  • C) Correto. A vegetação participa do ciclo da água pela evapotranspiração.
  • D) Deserto depende de vários fatores, não surge automaticamente com desmatamento.
  • E) As plantas contribuem para a umidade, mas não a “produzem” sozinhas.

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