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Questões sobre Verbos – 6º ano – parte 2

Verbais do 6º ano: desafios contextualizados para dominar o tema.

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai analisar usos de verbos em situações contextualizadas, observando forma, sentido e efeito de sentido nas frases.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e ao funcionamento verbal, mantendo o foco no conteúdo de Verbos – 6º ano – parte 2.

Questões sobre Verbos – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma notícia escolar, lê-se: “Os alunos organizaram a feira de ciências e apresentaram os projetos à comunidade.” O verbo que indica uma ação concluída no passado é

Gabarito: alternativa B). Correto. “Organizaram” indica ação concluída no passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é verbo; funciona como substantivo.
  • B) Correto. “Organizaram” indica ação concluída no passado.
  • C) Não é verbo; nomeia o evento.
  • D) Não é verbo; nomeia o grupo social.
  • E) Não é verbo; nomeia os trabalhos.

Questão 02

Em um diário de bordo, a frase diz: “Quando o sino toca, os estudantes entram em fila e o corredor fica silencioso.” O efeito de sentido predominante do verbo “toca” é

Gabarito: alternativa D). Correto. “Toca” sugere hábito, ligando a ação à rotina.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há hipótese; há rotina.
  • B) O verbo não está marcado como passado encerrado.
  • C) A frase não traz ordem direta.
  • D) Correto. “Toca” sugere hábito, ligando a ação à rotina.
  • E) Não há indicação de futuro.

Questão 03

Leia a frase: “A professora explicou a regra, mas os alunos ainda não compreenderam o exemplo.” No trecho, o verbo que está no pretérito perfeito é

Gabarito: alternativa A). Correto. “Explicou” está no pretérito perfeito e indica ação concluída.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. “Explicou” está no pretérito perfeito e indica ação concluída.
  • B) Também é verbo, mas aparece em outra relação temporal na frase.
  • C) Não é verbo; nomeia o sujeito.
  • D) Não é verbo; nomeia o conteúdo da explicação.
  • E) Não é verbo; nomeia o caso usado no exemplo.
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Questão 04

Em uma conversa entre colegas, alguém afirma: “Se eu estudar com atenção, resolvo a atividade sem dificuldade.” O verbo “estudar” expressa, nesse contexto,

Gabarito: alternativa E). Correto. O verbo aparece ligado a uma condição e indica possibilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de característica, mas de ação.
  • B) Não há marca de ação anterior concluída.
  • C) A frase não está em forma de ordem.
  • D) A condição impede essa leitura de certeza.
  • E) Correto. O verbo aparece ligado a uma condição e indica possibilidade.

Questão 05

Observe a frase de um cartaz: “Cuidem do acervo da biblioteca e devolvam os livros no prazo.” Os verbos usados no cartaz estão, respectivamente, no modo

Gabarito: alternativa C). Correto. “Cuidem” e “devolvam” são formas de ordem ou solicitação.

Comentários por alternativa:

  • A) As formas não expressam constatação.
  • B) A frase não alterna hipótese e constatação.
  • C) Correto. “Cuidem” e “devolvam” são formas de ordem ou solicitação.
  • D) As duas formas funcionam como orientação, não como fato narrado.
  • E) Não há mistura de ordem com hipótese.

Questão 06

Em uma narrativa curta, lê-se: “Os pesquisadores observavam os sinais, registravam os dados e discutiam as conclusões ao final.” A sequência verbal destaca principalmente

Gabarito: alternativa B). Correto. Os verbos sugerem ações em andamento num mesmo período do passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Há referência temporal ligada ao passado da narrativa.
  • B) Correto. Os verbos sugerem ações em andamento num mesmo período do passado.
  • C) Não há futuro indicado.
  • D) O foco não é conclusão, mas duração.
  • E) Não há hipótese formulada.

Questão 07

Leia: “Caso o grupo revise o texto, a apresentação ficará mais clara.” A forma verbal “revisar” foi empregada para indicar

Gabarito: alternativa E). Correto. “Caso” introduz condição, e o verbo indica possibilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há marca de conclusão anterior.
  • B) A construção não apresenta certeza nem fato realizado.
  • C) A frase não está em comando direto.
  • D) Não se trata de hábito.
  • E) Correto. “Caso” introduz condição, e o verbo indica possibilidade.

Questão 08

Em um trecho de relato, aparece: “Durante o recreio, os alunos brincavam no pátio enquanto a monitora organizava a fila.” A forma verbal que indica ação em desenvolvimento no passado é

Gabarito: alternativa A). Correto. “Brincavam” expressa ação contínua no passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. “Brincavam” expressa ação contínua no passado.
  • B) Não é verbo; nomeia o intervalo da escola.
  • C) Não aparece como forma verbal no trecho.
  • D) Não é verbo; nomeia o agrupamento.
  • E) Não é verbo; indica o lugar.

Questão 09

Considere a frase: “Os participantes terão acesso às instruções depois que preencherem o formulário.” O verbo que está no futuro do presente é

Gabarito: alternativa D). Correto. “Terão” indica ação futura em relação ao momento da fala.

Comentários por alternativa:

  • A) Também é verbo, mas está em outra relação temporal na frase.
  • B) Não é verbo; nomeia os envolvidos.
  • C) Não é verbo; nomeia o que será obtido.
  • D) Correto. “Terão” indica ação futura em relação ao momento da fala.
  • E) Não é verbo; nomeia o documento.

Questão 10

Em uma legenda de atividade, lê-se: “Vocês leem o texto com atenção e depois comentam as ideias principais.” A melhor análise do uso de “leem” é

Gabarito: alternativa C). Correto. “Leem” situa a ação como atual ou habitual em relação aos interlocutores.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há marca de passado concluído.
  • B) A forma não aponta para futuro.
  • C) Correto. “Leem” situa a ação como atual ou habitual em relação aos interlocutores.
  • D) A frase não está formulada como ordem indireta.
  • E) A ação é plenamente possível no contexto.

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