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Questões Tabela Periódica – 9º ano

Tabela Periódica no 9º ano: interpretação, organização e propriedades

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A Tabela Periódica organiza os elementos químicos de forma estratégica, relacionando número atômico, famílias, períodos e propriedades. Em um nível mais avançado, interpretar essa organização ajuda a comparar elementos e prever comportamentos.

Nesta seleção, as questões exploram leitura da Tabela Periódica, identificação de grupos e períodos, tendências periódicas e relação entre posição e propriedades químicas. O foco está em análise cuidadosa e aplicação do conteúdo em situações contextualizadas.

Questões Tabela Periódica – 9º ano

Questão 01

Um estudante comparou sódio (Na), magnésio (Mg) e alumínio (Al) em uma mesma linha da Tabela Periódica. A principal informação comum entre esses elementos é que eles pertencem ao mesmo

Gabarito: alternativa B). Correto. Na, Mg e Al estão no mesmo período, o que indica a mesma quantidade de camadas eletrônicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não estão no mesmo grupo; ficam em famílias diferentes.
  • B) Correto. Na, Mg e Al estão no mesmo período, o que indica a mesma quantidade de camadas eletrônicas.
  • C) Al não é metal alcalino; a ideia de bloco está inadequada aqui.
  • D) Número de massa não define a posição na Tabela Periódica.
  • E) Estado físico não é o critério usado para essa comparação.

Questão 02

Ao observar o cloro (Cl) e o bromo (Br) na Tabela Periódica, um aluno notou que ambos pertencem à mesma família e apresentam comportamento químico parecido. Isso ocorre porque eles estão no mesmo

Gabarito: alternativa D). Correto. Cl e Br estão no mesmo grupo e têm configuração de valência semelhante, por isso apresentam propriedades parecidas.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesma quantidade de elétrons de valência não vem do período, e sim do grupo.
  • B) Prótons definem o número atômico, não o número de nível energético.
  • C) Halogênios não pertencem ao bloco d.
  • D) Correto. Cl e Br estão no mesmo grupo e têm configuração de valência semelhante, por isso apresentam propriedades parecidas.
  • E) Número atômico não forma famílias com reatividade idêntica.

Questão 03

Uma atividade pedia comparar raio atômico entre lítio (Li), sódio (Na) e potássio (K). Considerando a organização da Tabela Periódica, a tendência correta é que o raio

Gabarito: alternativa A). Correto. No grupo 1, o raio atômico aumenta de cima para baixo devido ao acréscimo de camadas eletrônicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. No grupo 1, o raio atômico aumenta de cima para baixo devido ao acréscimo de camadas eletrônicas.
  • B) A atração nuclear não supera o aumento das camadas nesse caso.
  • C) Pertencer ao mesmo grupo não mantém o raio igual.
  • D) A massa atômica não é o fator principal dessa tendência.
  • E) Li está acima, não abaixo, na família.
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Questão 04

Em uma comparação entre flúor (F), cloro (Cl) e iodo (I), o professor pediu que os alunos identificassem uma tendência química esperada ao descer na família dos halogênios. A alternativa correta é que a eletronegatividade

Gabarito: alternativa E). Correto. Ao descer no grupo, o raio aumenta e a atração por elétrons diminui, reduzindo a eletronegatividade.

Comentários por alternativa:

  • A) O tamanho aumenta ao descer, não diminui.
  • B) Ter sete elétrons de valência não impede a variação da eletronegatividade.
  • C) A proximidade com gases nobres não determina maior eletronegatividade.
  • D) A massa não é o critério principal dessa propriedade.
  • E) Correto. Ao descer no grupo, o raio aumenta e a atração por elétrons diminui, reduzindo a eletronegatividade.

Questão 05

Durante a análise da Tabela Periódica, uma turma identificou que elementos do mesmo grupo costumam apresentar propriedades químicas parecidas. A explicação mais adequada para essa semelhança é a

Gabarito: alternativa C). Correto. Elementos de um mesmo grupo têm configuração semelhante na camada de valência, o que explica a semelhança química.

Comentários por alternativa:

  • A) Prótons iguais indicariam o mesmo elemento, não uma família.
  • B) Mesmo número de camadas caracteriza período, não grupo.
  • C) Correto. Elementos de um mesmo grupo têm configuração semelhante na camada de valência, o que explica a semelhança química.
  • D) Linha horizontal corresponde ao período.
  • E) Massa parecida não define semelhança química.

Questão 06

Ao comparar oxigênio (O) e enxofre (S), um aluno concluiu que o enxofre possui maior raio atômico. Qual justificativa relaciona corretamente essa conclusão à posição dos elementos na Tabela Periódica?

Gabarito: alternativa B). Correto. No mesmo grupo, ao descer, aumentam as camadas eletrônicas, elevando o raio atômico.

Comentários por alternativa:

  • A) O enxofre está abaixo do oxigênio, não acima.
  • B) Correto. No mesmo grupo, ao descer, aumentam as camadas eletrônicas, elevando o raio atômico.
  • C) Eles não estão no mesmo período.
  • D) Oxigênio é ametal, não metal.
  • E) Reatividade não determina, por si, o raio atômico.

Questão 07

Um professor solicitou a identificação de um elemento com tendência a formar íons 2+ e boa condutividade elétrica, situado no período 4. Considerando a Tabela Periódica, a escolha mais coerente é

Gabarito: alternativa E). Correto. O cálcio está no grupo 2, é metal alcalino-terroso e tende a formar Ca2+.

Comentários por alternativa:

  • A) Cálcio não é metal alcalino e não forma ânions com facilidade.
  • B) Ferro não está no grupo 2.
  • C) Potássio forma mais frequentemente K+, não 2+.
  • D) Enxofre não apresenta boa condutividade elétrica como metal.
  • E) Correto. O cálcio está no grupo 2, é metal alcalino-terroso e tende a formar Ca2+.

Questão 08

Em uma revisão, a professora destacou que a posição dos elementos na Tabela Periódica ajuda a prever propriedades como reatividade e formação de íons. Para o sódio (Na), a previsão mais adequada é

Gabarito: alternativa A). Correto. O sódio está no grupo 1 e tende a perder um elétron, formando cátion Na+.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O sódio está no grupo 1 e tende a perder um elétron, formando cátion Na+.
  • B) Metais alcalinos tendem a perder, não ganhar elétrons.
  • C) Metais podem formar íons estáveis com facilidade.
  • D) O sódio não tende a ganhar quatro elétrons.
  • E) A formação de Na2+ não é a tendência esperada.

Questão 09

Ao estudar a Tabela Periódica, um grupo analisou a relação entre número atômico e organização dos elementos. A interpretação correta é que os elementos estão dispostos em ordem crescente de

Gabarito: alternativa D). Correto. A Tabela Periódica moderna é organizada em ordem crescente de número atômico.

Comentários por alternativa:

  • A) A tabela não é organizada por massa atômica.
  • B) A quantidade de nêutrons não segue sequência regular na tabela.
  • C) O raio não define a ordem dos elementos.
  • D) Correto. A Tabela Periódica moderna é organizada em ordem crescente de número atômico.
  • E) A organização não começa pelos mais reativos.

Questão 10

Em uma pesquisa sobre elementos do mesmo grupo, os alunos compararam flúor, cloro e bromo. A propriedade que melhor justifica sua presença na mesma família é a semelhança na

Gabarito: alternativa C). Correto. Eles pertencem ao mesmo grupo porque têm o mesmo número de elétrons na camada de valência.

Comentários por alternativa:

  • A) Prótons iguais significariam o mesmo elemento.
  • B) Massa nuclear não determina grupo.
  • C) Correto. Eles pertencem ao mesmo grupo porque têm o mesmo número de elétrons na camada de valência.
  • D) Eles não estão na mesma linha horizontal.
  • E) Densidade não é critério de família.

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