Questões uece biologia

A biologia é uma disciplina crucial em vestibulares, explorando desde genética até ecologia. Entender os conceitos biológicos é essencial para a prova. A prática com exercícios variados pode fortalecer o conhecimento dos candidatos.

Nas provas de vestibular e ENEM, as questões de biologia frequentemente abordam a inter-relação entre organismos e seus ambientes. A competência em interpretar gráficos e analisar dados é vital. Questões práticas ajudam a aplicar a teoria de maneira efetiva.

Ao se preparar para a UCE ou qualquer vestibular, revisar diferentes tópicos de biologia é fundamental. Questões que envolvem raciocínio crítico são frequentemente utilizadas. Prepare-se para desafios que vão além da memorização, enfocando a compreensão.

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01) Durante uma aula prática, um professor explica a fotossíntese, destacando a importância da luz solar. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os produtos finais da fotossíntese.

a) Gás carbônico, água e calor.
b) Glicose e oxigênio.
c) Ácido láctico e ATP.
d) Água e gás carbônico.
e) Calor e gás nitrogênio.

02) Uma pesquisa em biodiversidade revelou uma nova espécie de planta que possui folhas adaptadas a climas áridos. Considerando a adaptação das plantas, assinale a alternativa que melhor descreve uma característica que pode ser observada nessa nova espécie.

a) Folhas largas que favorecem a transpiração.
b) Espinhos que protegem contra herbívoros.
c) Folhas pequenas, que minimizam a perda de água.
d) Flores coloridas que atraem polinizadores específicos.
e) Raízes profundas que absorvem nutrientes perto da superfície.

03) Em um experimento de genética, um aluno analisou a herança de características em ervilhas. Assinale a alternativa que descreve corretamente como a herança de um gene recessivo se manifesta em uma geração.

a) Sempre se manifesta em plantas homozigóticas dominantes.
b) Manifesta-se em heterozigóticos e homozigóticos.
c) Manifesta-se em indivíduos homozigóticos recessivos apenas.
d) Manifesta-se sempre que um alelo dominante estiver presente.
e) Manifesta-se preferencialmente em organismos heterozigóticos.

04) Ao estudar a regeneração celular, um estudante se depara com a mitose e a meiose. Assinale a alternativa que melhor descreve uma diferença fundamental entre esses processos de divisão celular.

a) A meiose resulta em células-filhas idênticas à célula-mãe.
b) A meiose reduz pela metade o número de cromossomos, resultando em quatro células-filhas distintas.
c) A meiose é responsável pela regeneração de tecidos.
d) A meiose gera duas células-filhas iguais à célula-mãe.
e) A mitose resulta em quatro células-filhas com metade do número de cromossomos.

05) Ao investigar os ecossistemas, um aluno compreendeu a importância dos ciclos biogeoquímicos. Assinale a alternativa que melhor descreve o ciclo da água no meio ambiente.

a) O ciclo inclui evaporação, condensação e precipitação de água.
b) O ciclo envolve a absorção e liberação de carbono pela vegetação.
c) O ciclo considera a absorção de nutrientes pelos solos.
d) O ciclo é mediado pela energia solar e a fotossíntese.
e) O ciclo envolve a degradação da matéria orgânica no solo.

06) Um professor de biologia discutiu a relação entre estrutura e função nas biomoléculas. Assinale a alternativa que descreve corretamente os monossacarídeos e suas funções.

a) São formados por aminoácidos e desempenham funções estruturais.
b) São açúcares simples, importantes como principais fontes de energia.
c) Participam da formação de lipídios complexos importantíssimos.
d) Estão sempre envolvidos em processos enzimáticos.
e) São complexos estruturais com ligação entre aminoácidos.

07) Ao estudar o sistema imunológico, um aluno se depara com a função dos linfócitos T. Assinale a alternativa que melhor descreve a atividade desses linfócitos no combate a infecções.

a) Eles produzem anticorpos que neutralizam toxinas.
b) Eles atacam células infectadas por vírus ou patógenos.
c) Eles auxiliam na evolução da resposta humoral do sistema.
d) Eles produzem anticorpos que atacam bactérias.
e) Eles produzem linfócitos B que atacam patógenos.

08) Um estudo sobre a herança poligênica observou que uma característica é influenciada por múltiplos genes. Assinale a alternativa que melhor ilustra este conceito.

a) A cor dos olhos, determinada por um único gene.
b) A altura de um indivíduo, que resulta da soma de vários genes.
c) A produção de hormônios pela glândula tireoide.
d) A seleção artificial em plantas com características vantajosas.
e) A produção de anticorpos e sua variabilidade.

09) Em uma aula sobre ecologia, um estudante aprendeu sobre as relações interestaduais de alimentação. Assinale a alternativa que mais corretamente exemplifica uma cadeia alimentar.

a) Fumaça – Planta – Herbívoro – Carnívoro.
b) Fungo – Solo – Água – Planta.
c) Planta – Herbívoro – Carnívoro.
d) Herbívoro – Planta – Carnívoro.
e) Carnívoro – Herbívoro – Planta.

10) Um aluno analisa os efeitos das substâncias químicas nos organismos. Considerando a toxicidade de certos produtos químicos, assinale a alternativa que descreve corretamente um mecanismo de resistência a venenos em insetos.

a) Aumenta a produção de hormônios adaptativos.
b) Produz enzimas que metabolizam os venenos.
c) Estrategicamente evita esses venenos em habitats.
d) Torna os insetos mais sensíveis à temperatura.
e) Modifica o comportamento alimentar para evitá-los.

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