A UFMA apresentou a organização oficial de cursos e vagas para o Sisu 2026, trazendo informações fundamentais para estudantes que pretendem participar do processo seletivo. Esses dados incluem a quantidade total de cursos autorizados, o número de vagas ofertadas e a divisão entre ampla concorrência e ações afirmativas. Com isso, os candidatos podem identificar quais oportunidades correspondem ao seu perfil acadêmico e socioeconômico.
Sisu 2026 UFMA
No total, a instituição possui 135 cursos autorizados no e-MEC, somando 10.615 vagas. Apesar desse número elevado, apenas parte desses cursos participa do Sisu. A universidade confirmou que 96 cursos estarão incluídos no Sisu 2026, com oferta de 6.098 vagas. Os demais 39 cursos não participarão dessa edição e utilizam outras formas de ingresso. A seguir, o conteúdo organiza todas as informações para facilitar a compreensão de quem pretende concorrer a uma vaga.
Distribuição geral de cursos e vagas
A UFMA possui uma estrutura acadêmica ampla, mas nem todos os cursos aderem ao Sisu. Dos 135 cursos ativos, somente 96 fazem parte do processo seletivo unificado. Essa distinção é essencial para os candidatos, pois apenas os cursos integrados ao sistema permitem ingresso por meio da nota do Enem.
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Esses 96 cursos ofertam juntas 6.098 vagas, distribuídas entre diversas unidades e áreas do conhecimento. Já os 39 cursos que não participam utilizam métodos próprios de seleção definidos pela instituição. Para evitar erros na hora da inscrição, é importante consultar previamente se o curso desejado estará presente no Sisu 2026.
Oferta de vagas por modalidade de concorrência
A universidade distribui suas vagas considerando critérios da Lei nº 12.711/2012, que garante reserva de vagas para estudantes da rede pública, candidatos de baixa renda, pessoas com deficiência e grupos étnico-raciais. Em 2026, a UFMA disponibiliza 3.178 vagas destinadas às ações afirmativas previstas na legislação.
Para a ampla concorrência, foram disponibilizadas 2.920 vagas por meio do Sisu. Nessa modalidade, todos os candidatos disputam exclusivamente pela nota do Enem. A divisão equilibrada entre ampla concorrência e cotas reforça o compromisso da instituição com a democratização do acesso ao ensino superior.
Modalidades de concorrência definidas pela Lei nº 12.711/2012
A legislação que orienta as cotas nas instituições federais divide os candidatos em diferentes modalidades, de acordo com a origem escolar, renda familiar e identificação étnico-racial. Conhecer essas categorias é essencial para que o candidato selecione corretamente sua forma de concorrência no momento da inscrição.
AC – Ampla concorrência
A ampla concorrência é voltada a todos os candidatos que não se enquadram em nenhuma categoria de cotas. A classificação se baseia exclusivamente na pontuação obtida no Enem. Para estudantes com alta performance, essa pode ser a opção mais vantajosa, dependendo do nível de concorrência do curso desejado.
Essa modalidade permanece uma das mais procuradas e representa parte significativa das vagas ofertadas pela UFMA. Por isso, é recomendada para quem confia no próprio desempenho e busca disputar vagas sem critérios adicionais.
LI_EP – Escola pública independentemente da renda
A modalidade LI_EP atende candidatos que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em instituições comunitárias do campo conveniadas ao poder público. A renda familiar não interfere na participação desta categoria.
Esse grupo reúne grande parte dos estudantes brasileiros, fortalecendo o acesso de alunos da rede pública ao ensino superior. A modalidade amplia oportunidades de ingresso em cursos muito disputados.
LI_PCD – Pessoas com deficiência da rede pública
A modalidade LI_PCD contempla candidatos com deficiência que tenham concluído todo o ensino médio em escolas públicas ou comunitárias conveniadas. A renda familiar não é um critério exigido para o enquadramento.
Essa categoria representa um avanço nas políticas de inclusão, garantindo que pessoas com deficiência tenham acesso facilitado a vagas reservadas, respeitando suas necessidades educacionais.
LI_Q – Quilombolas da rede pública
A modalidade LI_Q é destinada a candidatos autodeclarados quilombolas que concluíram integralmente o ensino médio na rede pública ou em instituições comunitárias conveniadas. Assim como nas demais modalidades LI, a renda não é um requisito.
Essa reserva garante maior representatividade aos grupos quilombolas dentro da universidade, contribuindo para a valorização e inclusão de comunidades tradicionais.
LI_PPI – Pretos, pardos ou indígenas da rede pública
A categoria LI_PPI atende candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que tenham cursado todo o ensino médio na rede pública. O critério de renda não é aplicado aqui, o que amplia a participação de grupos historicamente excluídos.
Por atender um público numeroso, essa modalidade é uma das mais concorridas e reforça o compromisso da instituição com a diversidade social e cultural.
LB_EP – Baixa renda da rede pública
A modalidade LB_EP contempla candidatos que concluíram o ensino médio em escolas públicas e possuem renda familiar bruta per capita igual ou inferior a um salário mínimo. É uma das categorias mais procuradas por estudantes de baixa renda.
A reserva de vagas para esse grupo garante condições mais igualitárias de acesso ao ensino superior, ampliando oportunidades para candidatos economicamente vulneráveis.
LB_PCD – Pessoas com deficiência e baixa renda
A categoria LB_PCD reúne candidatos com deficiência que também se enquadram no critério de renda per capita igual ou inferior a um salário mínimo, desde que tenham cursado todo o ensino médio em escola pública.
A modalidade reforça a inclusão ao atender dois critérios de vulnerabilidade: condição socioeconômica e deficiência, garantindo acesso adaptado e equitativo.
LB_Q – Quilombolas de baixa renda
A modalidade LB_Q atende candidatos autodeclarados quilombolas com renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e que tenham estudado integralmente na rede pública.
Essa categoria contribui para ampliar o acesso de comunidades quilombolas ao ensino superior, promovendo maior representatividade dentro da UFMA.
LB_PPI – Pretos, pardos ou indígenas de baixa renda
A modalidade LB_PPI é destinada a candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que possuem renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e concluíram o ensino médio em escola pública.
Por reunir dois critérios — renda e pertencimento étnico-racial — essa categoria representa uma das políticas mais importantes dentro da Lei de Cotas, garantindo acesso ampliado a grupos frequentemente marginalizados.
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