Adivinhas são textos curtos que brincam com a linguagem, exigindo atenção a pistas, sentidos figurados, sons parecidos e relações lógicas. No Ensino Médio, elas podem ser usadas para desenvolver interpretação, vocabulário, inferência e percepção de recursos expressivos da língua.
Nesta proposta, as questões exploram adivinhas em diferentes níveis de desafio, sempre com contexto e análise do funcionamento do enigma. O objetivo é ir além da resposta imediata, observando como o texto constrói sentidos e como cada pista conduz à solução correta.
Adivinhas para Brincar
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Certo. O mapa representa elementos do mundo sem apresentá-los de forma real, apenas como sinais gráficos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Certo. Ao retirar material, o buraco aumenta, invertendo a lógica comum.
Comentários por alternativa:
- A) Quebra-cabeça não cresce quando peças são retiradas.
- B) A sombra varia com a luz, mas não cresce quando se tira algo dela.
- C) Dívida pode aumentar com juros, mas não por retirada física de partes.
- D) Certo. Ao retirar material, o buraco aumenta, invertendo a lógica comum.
- E) Lembrança não se torna maior por remoção de elementos materiais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Certo. A chama nasce, cresce e depende de oxigênio; sem ar, ela se apaga.
Comentários por alternativa:
- A) Certo. A chama nasce, cresce e depende de oxigênio; sem ar, ela se apaga.
- B) Plantas crescem com água e luz, mas não ‘morrem sem ar’ nesse sentido literal.
- C) Nuvem pode mudar de forma, mas não ‘morre sem ar’.
- D) Árvore é viva e cresce com nutrientes; não se encaixa na lógica do enigma.
- E) Vela apagada já está sem chama; o enigma fala do processo de combustão.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Certo. O livro é o corpo de páginas que pode conter histórias, mas não tem ‘história própria’ literal.
Comentários por alternativa:
- A) Caderno de receitas tem páginas, mas o enigma não sugere esse conteúdo específico.
- B) Diário conta a história de alguém, não apenas um corpo de páginas.
- C) Enciclopédia reúne verbetes, mas a pista fala de uma unidade genérica de páginas.
- D) Jornal é feito de páginas, porém não é a solução mais precisa da adivinha.
- E) Certo. O livro é o corpo de páginas que pode conter histórias, mas não tem ‘história própria’ literal.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Certo. O pente tem dentes, mas sua função é desembaraçar e alinhar fios, não morder.
Comentários por alternativa:
- A) Serra tem dentes, mas morde no corte, o que contradiz a pista.
- B) Garfo tem dentes, mas serve para comer, não para segurar fios.
- C) Certo. O pente tem dentes, mas sua função é desembaraçar e alinhar fios, não morder.
- D) Zíper prende partes, porém não é associado a dentes nesse sentido da adivinha.
- E) Engrenagem tem dentes, mas não ajuda a segurar como a pista indica.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Certo. A esponja tem poros e absorve água, parecendo ‘guardar’ líquido.
Comentários por alternativa:
- A) Peneira tem buracos, mas não guarda água; deixa passar.
- B) Certo. A esponja tem poros e absorve água, parecendo ‘guardar’ líquido.
- C) Balde furado não guarda água, pois a água escapa.
- D) Coador separa sólidos e líquidos, não retém água como a pista sugere.
- E) Rede de pesca tem buracos, mas não é usada para guardar água.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Certo. A fila tem uma frente, mas ninguém ‘chega primeiro’ por estar nela; a posição depende da ordem.
Comentários por alternativa:
- A) Capa de livro fica na frente, porém não envolve chegada nem ordem.
- B) Liderança é abstrata e não corresponde à pista temporal do enigma.
- C) Linha de chegada não se associa a ‘nunca ser o primeiro a chegar’.
- D) Espelho está à frente de quem o olha, mas não organiza chegada.
- E) Certo. A fila tem uma frente, mas ninguém ‘chega primeiro’ por estar nela; a posição depende da ordem.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Certo. O vento ‘corre’, assobia ao passar por frestas e empurra barcos com sua força.
Comentários por alternativa:
- A) Certo. O vento ‘corre’, assobia ao passar por frestas e empurra barcos com sua força.
- B) Correnteza empurra barcos, mas não assobia sem boca de modo tão característico.
- C) Mar não ‘corre’ nem assobia; é o cenário, não o agente.
- D) Tempestade inclui vento e chuva, mas a pista pede algo mais específico.
- E) Maré desloca água, porém não explica bem o assobio e o movimento geral.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Certo. O aplicativo de rotas oferece caminhos e pode ser ‘seguido’ para chegar a um destino.
Comentários por alternativa:
- A) Bússola orienta, mas não oferece caminhos como a pista sugere.
- B) Trilha sonora não orienta deslocamento físico.
- C) Labirinto tem caminhos, mas não ensina a chegar; dificulta a chegada.
- D) Certo. O aplicativo de rotas oferece caminhos e pode ser ‘seguido’ para chegar a um destino.
- E) Instrução pode ensinar, mas não tem ‘caminhos’ de navegação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Certo. A saudade pode parecer simples em descrição, mas cresce afetivamente quando sentida.
Comentários por alternativa:
- A) Promessa pode ter peso emocional, mas não combina com ‘observada de perto’.
- B) Fotografia é objeto concreto, não sentimento ampliado pelo afeto.
- C) Certo. A saudade pode parecer simples em descrição, mas cresce afetivamente quando sentida.
- D) Lembrança é próxima, porém a ideia de expansão no coração encaixa melhor em saudade.
- E) Ferida pode doer mais, mas a pista aponta para sentimento e ausência.
Comentários por alternativa: