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Questões sobre tema de redação

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre tema de redação.

Por
9 de junho de 2026
em Exercícios
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Em propostas de redação, o tema é o eixo central que orienta a leitura, a seleção de repertório e a construção da tese. Para escrever com precisão, é necessário reconhecer o recorte temático, identificar o problema social implícito e delimitar um ponto de vista que dialogue com a coletividade.

As questões a seguir exploram temas recorrentes em redações do Ensino Médio, exigindo análise crítica, compreensão de contexto e escolha de encaminhamentos argumentativos consistentes. Em cada item, considere não só o assunto geral, mas também o modo como ele pode ser tratado de forma produtiva e pertinente em uma dissertação escolar.

Questões sobre tema de redação

Questão 01

Uma proposta de redação solicita reflexão sobre “Os impactos da desinformação na vida democrática”. Qual tese apresenta melhor aderência ao tema e ao gênero dissertativo-argumentativo?

Gabarito: alternativa B). A tese é ampla, crítica e diretamente relacionada ao recorte temático.

Comentários por alternativa:

  • A) Afirmação genérica e sem problematização.
  • B) A tese é ampla, crítica e diretamente relacionada ao recorte temático.
  • C) Contraria o impacto social da desinformação.
  • D) Reduz o tema a uma causa única e lateral.
  • E) Restringe indevidamente o fenômeno e simplifica o contexto.

Questão 02

Em uma redação sobre “A preservação das línguas indígenas no Brasil”, qual abordagem argumentativa é mais pertinente?

Gabarito: alternativa D). A alternativa articula língua, cultura e direitos, que são centrais ao tema.

Comentários por alternativa:

  • A) Foca na forma, não no problema social.
  • B) Desconsidera a relevância contemporânea do tema.
  • C) Apresenta visão assimilacionista e incompatível com a proposta.
  • D) A alternativa articula língua, cultura e direitos, que são centrais ao tema.
  • E) Limita o tema a uma função secundária.

Questão 03

Ao receber o tema “O uso de inteligência artificial na educação”, qual recorte temático é mais produtivo para uma dissertação escolar?

Gabarito: alternativa A). O recorte equilibra análise crítica e pertinência educacional.

Comentários por alternativa:

  • A) O recorte equilibra análise crítica e pertinência educacional.
  • B) Contexto histórico insuficiente para a proposta.
  • C) Generalização sem análise crítica.
  • D) Explicação técnica desloca o foco da redação.
  • E) Tema é educacional, não de entretenimento.
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Questão 04

Sobre o tema “Os desafios da saúde mental entre adolescentes”, qual tese está mais adequada para uma redação de Ensino Médio?

Gabarito: alternativa E). A tese apresenta problema social, agentes e encaminhamento coerentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Contraria a necessidade de debate e acolhimento.
  • B) Reduz o problema a uma solução autoritária.
  • C) Ignora o papel de políticas públicas.
  • D) Desvia o foco para um único fator urbano.
  • E) A tese apresenta problema social, agentes e encaminhamento coerentes.

Questão 05

Em uma redação sobre “Desigualdade de acesso à cultura no Brasil”, qual repertório sociocultural tende a fortalecer a argumentação?

Gabarito: alternativa C). A opção mobiliza informação social e recorte diretamente ligados ao tema.

Comentários por alternativa:

  • A) Experiência individual não sustenta o problema coletivo.
  • B) Tema periférico ao acesso cultural.
  • C) A opção mobiliza informação social e recorte diretamente ligados ao tema.
  • D) Comparação pouco relacionada ao recorte brasileiro.
  • E) Definição etimológica não desenvolve a questão social.

Questão 06

Leia o tema: “O trabalho remoto e suas transformações na vida urbana”. Qual problematização inicial é mais consistente?

Gabarito: alternativa B). A pergunta delimita efeitos urbanos reais e abre caminho para análise crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Generaliza uma substituição total pouco plausível.
  • B) A pergunta delimita efeitos urbanos reais e abre caminho para análise crítica.
  • C) Reduz a cidade a escritórios.
  • D) Supõe solução completa e irreal.
  • E) Isola um fator técnico e ignora a complexidade urbana.

Questão 07

Em relação ao tema “O consumo de plástico e seus impactos ambientais”, qual encaminhamento é mais adequado para a conclusão de uma redação?

Gabarito: alternativa E). A proposta é viável, articulada e compatível com intervenção social.

Comentários por alternativa:

  • A) Confia em solução automática e indefinida.
  • B) Responsabilidade compartilhada é ignorada.
  • C) Minimiza impactos comprovados.
  • D) Propõe medida impraticável no curto prazo.
  • E) A proposta é viável, articulada e compatível com intervenção social.

Questão 08

Sobre o tema “Violência contra a mulher e cultura do silenciamento”, qual recorte favorece uma redação crítica?

Gabarito: alternativa A). A alternativa articula fatores sociais relevantes e sustenta análise crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) A alternativa articula fatores sociais relevantes e sustenta análise crítica.
  • B) Exemplos isolados não bastam para argumentar.
  • C) Estereótipo socialmente incorreto e redutor.
  • D) Individualiza excessivamente a violência.
  • E) Campanhas são importantes, mas não bastam sozinhas.

Questão 09

No tema “A influência dos influenciadores digitais no comportamento juvenil”, qual tese é mais precisa?

Gabarito: alternativa D). A tese reconhece influência real e propõe leitura crítica do fenômeno.

Comentários por alternativa:

  • A) Desvio temático sem pertinência direta.
  • B) Determinismo excessivo e pouco verossímil.
  • C) Negação incompatível com o tema.
  • D) A tese reconhece influência real e propõe leitura crítica do fenômeno.
  • E) Generalização positiva sem análise de riscos.

Questão 10

Se a proposta for “O valor da participação política dos jovens”, qual exemplo de repertório pode sustentar melhor a discussão?

Gabarito: alternativa C). O repertório relaciona juventude, participação social e esfera pública.

Comentários por alternativa:

  • A) Cidadania é reduzida a desempenho escolar.
  • B) Tema socialmente irrelevante para a proposta.
  • C) O repertório relaciona juventude, participação social e esfera pública.
  • D) Consumo cultural não sustenta o debate político.
  • E) Preferência esportiva não problematiza participação pública.
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