Ordens das Questões OAB 38 2023

01) Em um experimento, Carlos e Ana estudaram a velocidade de queda de um objeto a partir do lançamento no vácuo. Eles mediram a distância percorrida em 2 segundos e obtiveram um resultado de 19,6 metros. Qual é a aceleração da gravidade utilizada na experiência, considerando que não houve resistência do ar?

a) 9,8 m/s².
b) 10 m/s².
c) 12 m/s².
d) 15 m/s².
e) 20 m/s².
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02) Ana observa que ao misturar duas substâncias químicas, ocorre uma mudança de cor que sinaliza a reação. Considerando as reações químicas, qual é o princípio que explica a conservação da massa durante uma reação?

a) A massa total é conservada.
b) A massa pode ser criada ou destruída.
c) A energia é sempre conservada.
d) Algumas reações criam massa.
e) A massa é transformada em energia.
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03) Pedro decide analisar a movimentação de um carro em uma pista. Ele mede os deslocamentos e os tempos para calcular a velocidade média. Se o carro percorre 100 km em 2 horas, qual é a velocidade média do carro?

a) 50 km/h.
b) 40 km/h.
c) 60 km/h.
d) 25 km/h.
e) 80 km/h.
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04) Em uma aula de biologia, os estudantes discutem as diferenças entre mitose e meiose. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma característica da meiose, que é um processo relevante para a formação de células gaméticas?

a) Produz quatro células filhas haploides.
b) Produz duas células filhas diploides.
c) Produz células que são diploides com cromossomos duplicados.
d) Gera células somáticas diploides.
e) Produz cinco células filhas.”.
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05) Durante uma aula de física, o professor questiona os alunos sobre a relação entre força, massa e aceleração. Com base na segunda lei de Newton, qual das alternativas a seguir expressa corretamente essa relação?

a) F = a/m.
b) F = m/a.
c) F = m.”.
d) F = a.”.
e) F = 1/N.”.
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06) Um grupo de estudantes decide verificar a relação entre temperatura e pressão em gases, utilizando uma balança e um termômetro. Eles notam que, ao aquecer o gás, a pressão aumenta. Qual é o princípio que explica essa relação?

a) Lei de Gay-Lussac.
b) Lei de Boyle.”.
c) Lei de Charles.”.
d) Lei dos Gases Ideais.”.
e) Lei de Dalton.”.
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07) Marcela realiza um projeto sobre a importância da biodiversidade. Durante sua exposição, ela comenta sobre o papel dos ecossistemas e a interdependência das espécies. Qual é a definição mais adequada para biodiversidade?

a) Variedade de vida no planeta.
b) Apenas a fauna e flora presentes.”.
c) A variação genética de uma espécie.”.
d) Os organismos de uma única espécie.”.
e) Interações entre seres vivos.”.
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08) No experimento de refração da luz, um estudante observa a mudança de direção da luz ao passar por diferentes meios. Qual é a lei que descreve esse fenômeno óptico?

a) Lei de Snell.”.
b) Lei de Reflexão.”.
c) Lei da Lentidão da Luz.”.
d) Lei de Huygens.”.
e) Lei de Bernoulli.”.
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09) Durante uma aula de matemática, a professora pede aos alunos que resolvam uma equação simples: 2x + 3 = 11. Qual o valor de x se os alunos aplicarem o método correto para isolá-lo?

a) 4.
b) 5.
c) 6.
d) 7.
e) 8.
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10) Em uma pesquisa sobre os efeitos da poluição na saúde, Maria enfatizou o impacto das substâncias químicas no ar. Qual é o termo usado para descrever as substâncias que poluem o ar e afetam negativamente a saúde humana?

a) Poluentes atmosféricos.
b) Substâncias benéficas.”.
c) Poluentes hídricos.”.
d) Poluentes de solo.”.
e) Resíduos tóxicos.”.
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