Questões sobre relações de causa e consequência

As relações de causa e consequência são fundamentais para a compreensão de textos, pois ajudam o leitor a identificar por que um fato acontece e quais efeitos dele decorrem. Em gêneros como notícia, relato, artigo de opinião e crônica, esse encadeamento permite interpretar argumentos, acontecimentos e mudanças de forma mais precisa.

Na Língua Portuguesa, essas relações aparecem por meio de conectivos, construções verbais e da organização das ideias no texto. Reconhecer o que funciona como causa e o que funciona como consequência contribui para uma leitura crítica, além de melhorar a produção de textos mais coesos e coerentes.

Questões sobre relações de causa e consequência

Questão 01

Leia a situação: “A aula foi interrompida porque a sirene de incêndio tocou no corredor”. A relação entre as ideias indica que a sirene de incêndio tocou como resultado de qual função no enunciado?

A)A sirene de incêndio expressa a consequência da interrupção da aula, já que aparece depois do evento principal e conclui a ideia.B)A sirene de incêndio apresenta a causa que explica a interrupção da aula, pois o conectivo porque introduz o motivo do fato.C)A sirene de incêndio funciona como uma comparação entre dois acontecimentos, relacionando a sala ao corredor de modo equivalente.D)A sirene de incêndio marca uma condição para que a aula pudesse ocorrer, indicando hipótese e não motivo do acontecimento.E)A sirene de incêndio retoma uma informação anterior sem acrescentar relação lógica, funcionando apenas como referência ao corredor.

Gabarito: alternativa B). Correta. O conectivo porque introduz a causa da interrupção da aula.

Comentários por alternativa:

A) Confunde causa com consequência; o que veio depois foi o motivo do evento.
B) Correta. O conectivo porque introduz a causa da interrupção da aula.
C) Não há comparação entre fatos, e sim explicação de motivo.
D) Não há hipótese; o enunciado apresenta um fato ocorrido.
E) Não se trata de retomada referencial, mas de relação causal.

Questão 02

Observe a frase: “O trânsito ficou lento, então muitos passageiros chegaram atrasados ao trabalho”. A palavra então estabelece que o trecho final apresenta

A)a causa do atraso dos passageiros, pois o trânsito lento ocorreu depois da chegada ao trabalho.B)uma condição para que o atraso acontecesse, como se a lentidão dependesse da vontade dos passageiros.C)uma oposição entre trânsito e passageiros, mostrando que um fato contradiz o outro no mesmo horário.D)a consequência do trânsito lento, indicando o efeito produzido pela lentidão no deslocamento.E)uma explicação de tempo, sem ligação lógica com o atraso, porque então só indica passagem de horas.

Gabarito: alternativa D). Correta. Então marca consequência, isto é, efeito de um fato anterior.

Comentários por alternativa:

A) O atraso resulta do trânsito, e não o contrário.
B) Não é condição, mas resultado de uma situação anterior.
C) Não há oposição; os fatos se relacionam de forma lógica.
D) Correta. Então marca consequência, isto é, efeito de um fato anterior.
E) Então pode indicar conclusão, não apenas tempo.

Questão 03

Em uma notícia, lê-se: “A prefeitura ampliou a coleta seletiva porque o volume de lixo reciclável cresceu na cidade”. Qual alternativa interpreta corretamente a relação entre os fatos?

A)O crescimento do lixo reciclável é a causa da ampliação da coleta seletiva, pois motivou a ação da prefeitura.B)A ampliação da coleta seletiva é a causa da diminuição do lixo reciclável, já que o trecho mostra uma decisão administrativa anterior.C)O crescimento do lixo reciclável é a consequência da ampliação da coleta, pois a cidade passou a produzir mais resíduos depois da medida.D)A ampliação da coleta seletiva é uma comparação com o volume de lixo, relacionando dois dados de naturezas diferentes.E)A frase apresenta finalidade, indicando que a prefeitura ampliou a coleta para demonstrar preocupação, sem relação com o lixo reciclável.

Gabarito: alternativa A). Correta. O aumento do lixo reciclável motivou a ampliação da coleta.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O aumento do lixo reciclável motivou a ampliação da coleta.
B) A frase não fala em diminuição do lixo reciclável.
C) Inverte causa e consequência; a ampliação veio depois do aumento.
D) Não há comparação, mas explicação causal.
E) O trecho não expressa finalidade; apresenta motivo para a ação.

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Questão 04

Leia o trecho de uma crônica: “Como estava cansado, decidiu voltar para casa mais cedo”. Nesse contexto, a locução como introduz

A)a consequência de a pessoa estar cansada, pois voltar cedo foi o resultado inevitável do dia longo.B)uma condição obrigatória para voltar cedo, sugerindo que o retorno dependia de aprovação externa.C)uma ideia de contraste, mostrando que o cansaço e a decisão seguem caminhos opostos no texto.D)uma comparação entre o estado físico e o horário de saída, aproximando duas situações semelhantes.E)a causa que leva à decisão de voltar para casa mais cedo, explicando o motivo da ação.

Gabarito: alternativa E). Correta. Como, nesse uso, introduz causa.

Comentários por alternativa:

A) O cansaço explica a decisão; não é resultado dela.
B) A frase não indica condição externa, e sim motivo.
C) Não há oposição entre as ideias apresentadas.
D) Não se trata de comparação, mas de explicação.
E) Correta. Como, nesse uso, introduz causa.

Questão 05

Em um relatório escolar, lê-se: “A equipe estudou mais, por isso os resultados melhoraram”. A expressão por isso estabelece uma relação de

A)finalidade, porque o estudo foi realizado com o objetivo direto de melhorar os resultados.B)causa, uma vez que os resultados melhoraram antes do aumento do estudo.C)consequência, pois a melhora dos resultados decorre do esforço maior da equipe.D)oposição, já que o estudo e os resultados aparecem como fatos que se contradizem.E)explicação temporal, porque o por isso apenas mostra a ordem em que os fatos aconteceram.

Gabarito: alternativa C). Correta. Por isso indica efeito ou consequência.

Comentários por alternativa:

A) Não há objetivo, mas resultado de uma ação anterior.
B) A ordem apresentada mostra estudo antes da melhora, não o contrário.
C) Correta. Por isso indica efeito ou consequência.
D) Os fatos se relacionam, não se opõem.
E) A expressão vai além da sequência temporal e marca consequência.

Questão 06

Leia o trecho: “Devido à chuva intensa, o jogo foi adiado”. A locução devido a introduz um elemento que funciona como

A)consequência do adiamento, porque a chuva intensa ocorreu depois da decisão da organização.B)causa do adiamento, já que a chuva intensa explica o motivo de o jogo não ocorrer no horário previsto.C)comparação entre chuva e jogo, destacando que ambos têm importância semelhante no contexto.D)condição para o adiamento, como se o jogo só pudesse ser adiado caso houvesse escolha dos jogadores.E)explicação de tempo, sem valor causal, pois devido a apenas situa o fato no passado.

Gabarito: alternativa B). Correta. Devido a introduz a causa do adiamento.

Comentários por alternativa:

A) O texto mostra a chuva antes da decisão, funcionando como motivo.
B) Correta. Devido a introduz a causa do adiamento.
C) Não se trata de comparação, mas de relação causal.
D) A frase não expressa condição, e sim motivo.
E) A locução tem valor causal, não apenas temporal.

Questão 07

Em um texto argumentativo, o autor escreve: “Muitos jovens abandonam a leitura, portanto têm mais dificuldade para interpretar textos longos”. A palavra portanto mostra que a segunda ideia é

A)a causa do abandono da leitura, porque a dificuldade de interpretação vem antes da escolha dos jovens.B)uma reformulação da ideia inicial, repetindo o mesmo conteúdo com palavras diferentes.C)uma hipótese sobre os jovens, pois o autor apenas imagina o que pode ocorrer em sala de aula.D)uma comparação entre hábitos de leitura e interpretação, sem estabelecer ligação lógica direta.E)a consequência do abandono da leitura, isto é, um efeito relacionado à prática pouco frequente de leitura.

Gabarito: alternativa E). Correta. Portanto introduz conclusão ou consequência.

Comentários por alternativa:

A) A dificuldade aparece como resultado, não como causa.
B) Não é repetição; há avanço lógico entre as ideias.
C) O trecho afirma algo, não levanta hipótese.
D) Não há comparação, mas relação de efeito.
E) Correta. Portanto introduz conclusão ou consequência.

Questão 08

Analise a frase: “Se a internet cai, a reunião virtual é interrompida”. A construção se introduz uma relação em que a queda da internet funciona como

A)causa que pode levar à interrupção da reunião virtual, estabelecendo uma condição para o evento.B)consequência da interrupção da reunião, já que o encontro virtual vem antes da falha de conexão.C)comparação entre o funcionamento da rede e o andamento da reunião, aproximando situações diferentes.D)explicação de finalidade, pois a queda da internet teria o objetivo de interromper a reunião.E)contraste entre dois fatos independentes, sem vínculo entre a conexão e o encontro.

Gabarito: alternativa A). Correta. A oração introduz condição com valor de causa possível.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A oração introduz condição com valor de causa possível.
B) A queda da internet é apresentada antes da interrupção, não depois.
C) Não há comparação, mas dependência entre os fatos.
D) Não se trata de finalidade, e sim de condição.
E) Há vínculo lógico entre conexão e reunião.

Questão 09

Leia o trecho jornalístico: “A cidade investiu em ciclovias para reduzir os acidentes de trânsito”. Nesse caso, a construção para reduzir os acidentes expressa

A)a causa do investimento, pois a prefeitura decidiu construir ciclovias porque os acidentes já tinham diminuído.B)a consequência do investimento, porque as ciclovias surgiram depois da queda dos acidentes.C)uma comparação entre ciclovias e acidentes, relacionando dois elementos de modo equivalente.D)a finalidade da ação, indicando o objetivo que motivou o investimento em ciclovias.E)uma explicação de tempo, apenas situando a ação como posterior a uma mudança urbana.

Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão indica finalidade, não causa nem consequência.

Comentários por alternativa:

A) A frase mostra objetivo do investimento, não motivo anterior.
B) Não há indicação de efeito posterior, mas de meta.
C) Não existe comparação entre os termos.
D) Correta. A expressão indica finalidade, não causa nem consequência.
E) A construção não serve apenas para marcar tempo.

Questão 10

Em uma resenha, lê-se: “O público aplaudiu de pé, já que a apresentação superou as expectativas”. A expressão já que introduz

A)a consequência dos aplausos, porque a apresentação foi feita depois da reação do público.B)uma oposição entre apresentação e aplausos, sugerindo que um fato contradiz o outro.C)a causa dos aplausos, explicando por que o público reagiu de forma entusiasmada.D)uma condição necessária para os aplausos, como se o público dependesse de autorização para reagir.E)uma marca de tempo, sem relação lógica, usada apenas para organizar a sequência dos fatos.

Gabarito: alternativa C). Correta. Já que introduz causa ou justificativa.

Comentários por alternativa:

A) A apresentação vem como motivo, não como consequência.
B) Não há oposição, e sim justificativa.
C) Correta. Já que introduz causa ou justificativa.
D) A frase não expressa condição, mas motivo.
E) Já que estabelece relação causal, não apenas temporal.

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