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Questões sobre o patrimônio imaterial – 5º ano

Patrimônio imaterial: cultura viva e memória

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24 de junho de 2026
em Exercícios
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O patrimônio imaterial reúne saberes, festas, músicas, receitas, modos de fazer e tradições que um grupo reconhece como parte de sua identidade. Ele não é um objeto guardado em museu, mas uma prática viva, transmitida entre gerações e transformada com o tempo.

Estudar esse tema ajuda a perceber que a cultura de um povo aparece nas celebrações, nos costumes e nas lembranças compartilhadas. As questões a seguir vão explorar situações do cotidiano para identificar o que faz parte do patrimônio imaterial e por que ele merece ser valorizado.

Questões sobre o patrimônio imaterial – 5º ano

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Questão 01

1. Em uma comunidade, os moradores se reúnem todos os anos para ensinar às crianças a receita de um bolo tradicional, passada de avó para neta. O que esse exemplo mostra como patrimônio imaterial?

Gabarito: alternativa B). Correta. O patrimônio imaterial inclui saberes e práticas transmitidos de pessoa para pessoa.

Comentários por alternativa:

  • A) O prédio é patrimônio material, porque é um bem físico.
  • B) Correta. O patrimônio imaterial inclui saberes e práticas transmitidos de pessoa para pessoa.
  • C) O utensílio é um objeto material, não a tradição em si.
  • D) A quantidade de ingredientes não representa uma prática cultural.
  • E) A embalagem é um item comercial, não o costume tradicional.

Questão 02

2. Durante uma festa local, pessoas mais velhas ensinam a dança tradicional aos jovens, que depois apresentam a coreografia para a comunidade. Por que essa prática é importante?

Gabarito: alternativa D). Correta. A transmissão entre gerações mantém o patrimônio imaterial vivo.

Comentários por alternativa:

  • A) A dança é uma prática cultural, não um objeto de exposição.
  • B) Ela não substitui outras brincadeiras; preserva uma tradição.
  • C) O calendário registra a data, mas não preserva a dança.
  • D) Correta. A transmissão entre gerações mantém o patrimônio imaterial vivo.
  • E) Vender ingressos não define o valor cultural da tradição.

Questão 03

3. Em uma cidade, há um canto usado nas celebrações religiosas desde o tempo dos bisavós, aprendido pela escuta e pela repetição. Esse canto é exemplo de patrimônio imaterial porque

Gabarito: alternativa A). Correta. A transmissão oral e a memória coletiva são marcas do patrimônio imaterial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A transmissão oral e a memória coletiva são marcas do patrimônio imaterial.
  • B) Estar em livro pode registrar a tradição, mas não define o canto como imaterial.
  • C) O tamanho das letras não relaciona o canto ao patrimônio cultural.
  • D) Uma prática tradicional pode ser comunitária, não só profissional.
  • E) Decorar paredes não é a função desse canto.
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Questão 04

4. Uma escola convidou um mestre da comunidade para ensinar o preparo de um instrumento artesanal usado em uma celebração. O que melhor caracteriza esse conhecimento?

Gabarito: alternativa E). Correta. O saber de fazer é um exemplo de patrimônio imaterial.

Comentários por alternativa:

  • A) A fotografia registra o objeto, mas não ensina o modo de fazer.
  • B) Produção industrial não representa tradição comunitária.
  • C) Uma lei é importante, mas não é o saber artesanal citado.
  • D) O mapa localiza o evento, não preserva o conhecimento.
  • E) Correta. O saber de fazer é um exemplo de patrimônio imaterial.

Questão 05

5. Um grupo de moradores decide contar histórias antigas do bairro para as crianças, explicando fatos, personagens e costumes de outros tempos. Essa ação ajuda a preservar

Gabarito: alternativa C). Correta. Histórias e narrativas fazem parte da memória cultural de um grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) A altura dos prédios é uma característica física, não narrativa.
  • B) Os materiais das ruas pertencem ao patrimônio material.
  • C) Correta. Histórias e narrativas fazem parte da memória cultural de um grupo.
  • D) A cor das calçadas é um aspecto material, não uma tradição.
  • E) Placas de trânsito não representam a memória contada.

Questão 06

6. Em uma região, famílias se encontram para preparar juntos uma comida típica em datas especiais. O que faz dessa prática um patrimônio imaterial?

Gabarito: alternativa B). Correta. Receita e costume são saberes culturais que passam entre pessoas.

Comentários por alternativa:

  • A) As panelas podem ser antigas, mas o foco é o costume culinário.
  • B) Correta. Receita e costume são saberes culturais que passam entre pessoas.
  • C) Visitantes podem participar, mas não definem o patrimônio imaterial.
  • D) A etiqueta identifica o prato, mas não preserva o saber.
  • E) O tamanho da cozinha não determina o valor cultural.

Questão 07

7. Uma brincadeira de roda ensinada por pais, tios e avós continua sendo feita pelas crianças na praça. O principal motivo para considerá-la patrimônio imaterial é que ela

Gabarito: alternativa E). Correta. A tradição aprendida e repetida é o que caracteriza o patrimônio imaterial.

Comentários por alternativa:

  • A) O espaço público pode ser cenário, mas não é a característica principal.
  • B) Brinquedos comprados não definem a brincadeira tradicional.
  • C) Roupas iguais não são o motivo cultural da brincadeira.
  • D) A escola pode favorecer, mas a tradição não depende dela.
  • E) Correta. A tradição aprendida e repetida é o que caracteriza o patrimônio imaterial.

Questão 08

8. Uma comunidade realiza uma celebração com músicas, passos de dança e modo próprio de organizar a festa. O que melhor representa o patrimônio imaterial dessa celebração?

Gabarito: alternativa A). Correta. Música, dança e modos de festejar são práticas culturais imateriais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Música, dança e modos de festejar são práticas culturais imateriais.
  • B) Postes, ruas e bancas são elementos materiais do espaço.
  • C) Os cartazes divulgam a festa, mas não são a tradição em si.
  • D) As cadeiras são objetos materiais do evento.
  • E) A limpeza é importante, mas não caracteriza o patrimônio imaterial.

Questão 09

9. Em uma aula de História, a professora explica que um costume local pode mudar com o tempo, sem deixar de ser tradição. Isso acontece porque o patrimônio imaterial

Gabarito: alternativa D). Correta. Patrimônio imaterial é vivo e pode se transformar sem perder o valor cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Patrimônio imaterial não fica parado; ele acompanha a vida social.
  • B) Cada lugar pode ter tradições próprias e diferentes.
  • C) Tecnologias ajudam, mas não são a base da existência da tradição.
  • D) Correta. Patrimônio imaterial é vivo e pode se transformar sem perder o valor cultural.
  • E) Ele pode ser oral e vivido, sem depender de documento oficial.

Questão 10

10. A turma pesquisou diferentes manifestações culturais do município e descobriu que algumas não são objetos guardados, mas práticas vividas pela população. Qual situação abaixo é um exemplo mais adequado de patrimônio imaterial?

Gabarito: alternativa C). Correta. A receita tradicional é um saber e uma prática cultural transmitidos socialmente.

Comentários por alternativa:

  • A) A fachada da prefeitura é um bem material, visível e construído.
  • B) Moedas antigas são objetos de coleção, portanto materiais.
  • C) Correta. A receita tradicional é um saber e uma prática cultural transmitidos socialmente.
  • D) A praça e o chafariz são espaços e elementos físicos.
  • E) O relógio de torre é um objeto material da cidade.
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