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Questões sobre Questões de Conjuntos Numéricos – 8º ano – parte 2

Conjuntos numéricos: desafios contextualizados para o 8º ano

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
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Este conjunto reúne questões difíceis sobre conjuntos numéricos, com foco no 8º ano e em situações que exigem leitura atenta, comparação de números e identificação de pertencimento a diferentes conjuntos.

As perguntas exploram naturais, inteiros, racionais e irracionais em contextos variados, mantendo o recorte do conteúdo e estimulando a análise precisa das propriedades de cada conjunto.

Questões sobre Questões de Conjuntos Numéricos – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em uma lista de medidas registradas em uma atividade escolar, aparecem os números 0, -3, 5/2, 1,7 e raiz quadrada de 9. Qual deles pertence ao conjunto dos números naturais, considerando o uso mais comum no 8º ano?

Gabarito: alternativa B). Correto. raiz quadrada de 9 = 3, e 3 pertence aos naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) 0 nem sempre é adotado como natural nesse recorte escolar.
  • B) Correto. raiz quadrada de 9 = 3, e 3 pertence aos naturais.
  • C) 5/2 é racional, mas não natural.
  • D) 1,7 é racional decimal, mas não natural.
  • E) -3 é inteiro, mas não natural.

Questão 02

Durante uma análise de pontuações, foram anotados os números -8, -2, 0, 4/5 e 7. Qual alternativa reúne apenas números inteiros?

Gabarito: alternativa D). Correto. Todos os quatro são inteiros.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou o 0, que também é inteiro.
  • B) 4/5 não é inteiro, embora seja racional.
  • C) 4/5 não é inteiro.
  • D) Correto. Todos os quatro são inteiros.
  • E) 4/5 não é inteiro, apesar de 0 e 7 serem.

Questão 03

Em uma reta numérica, um estudante marcou os valores 2, -1, 3/4, -5/2 e raiz quadrada de 2. Qual deles é irracional?

Gabarito: alternativa A). Correto. raiz quadrada de 2 é irracional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. raiz quadrada de 2 é irracional.
  • B) -1 é racional, pois -1 = -1/1.
  • C) 3/4 é racional.
  • D) -5/2 é racional.
  • E) 2 é racional, pois 2 = 2/1.
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Questão 04

Uma turma organizou os resultados de uma atividade em que surgiram os números -4, 6, 0, 9/3 e 2,5. Qual conjunto contém apenas números racionais?

Gabarito: alternativa E). Correto. Todos os números dados são racionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltaram 9/3 e 2,5, que também são racionais.
  • B) A ordem não determina o conjunto numérico.
  • C) -4 também é racional, não deve ser excluído.
  • D) A escolha não define racionalidade.
  • E) Correto. Todos os números dados são racionais.

Questão 05

Em um jogo, foram registrados os valores -7, 0, 11, 3/2 e raiz quadrada de 16. Qual alternativa apresenta somente números pertencentes ao conjunto dos inteiros?

Gabarito: alternativa C). Correto. raiz quadrada de 16 = 4, e os demais também são inteiros.

Comentários por alternativa:

  • A) 3/2 não é inteiro.
  • B) 3/2 não é inteiro.
  • C) Correto. raiz quadrada de 16 = 4, e os demais também são inteiros.
  • D) 3/2 continua não sendo inteiro.
  • E) Ser real não basta para ser inteiro.

Questão 06

Uma pesquisa sobre temperaturas anotou os valores -12, -1, 0, 8 e 5/4. Qual alternativa indica corretamente a quantidade de números inteiros nessa lista?

Gabarito: alternativa B). Correto. -12, -1, 0 e 8 são inteiros; 5/4 não é.

Comentários por alternativa:

  • A) São 4 inteiros, não 2.
  • B) Correto. -12, -1, 0 e 8 são inteiros; 5/4 não é.
  • C) 5/4 não é inteiro.
  • D) 5/4 impede que a lista toda seja de inteiros.
  • E) 0 é inteiro, mas não é o único.

Questão 07

Em uma sequência de números usados para modelar ganhos e perdas, aparecem -9, -2/3, 1, 4 e raiz quadrada de 25. Qual alternativa reúne apenas números inteiros negativos?

Gabarito: alternativa E). Correto. Apenas -9 é inteiro negativo.

Comentários por alternativa:

  • A) -2/3 é negativo, mas não é inteiro.
  • B) 1 não é negativo.
  • C) raiz quadrada de 25 vale 5, que não é negativo.
  • D) -2/3 não é inteiro e 1 não é negativo.
  • E) Correto. Apenas -9 é inteiro negativo.

Questão 08

Numa atividade de classificação, um aluno separou os números 6, -4, 7/2, 0, raiz quadrada de 49 e -3,5. Qual alternativa mostra exatamente os números racionais não inteiros?

Gabarito: alternativa A). Correto. 7/2 e -3,5 são racionais e não inteiros.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 7/2 e -3,5 são racionais e não inteiros.
  • B) -4 e raiz quadrada de 49 = 7 são inteiros.
  • C) 6 e 0 são inteiros.
  • D) São inteiros, mas a questão pede não inteiros.
  • E) raiz quadrada de 49 = 7 é inteiro.

Questão 09

Em uma revisão de conteúdo, a professora escreveu: “Todo número inteiro é racional, mas nem todo racional é inteiro”. Qual alternativa apresenta um exemplo que confirma essa afirmação?

Gabarito: alternativa D). Correto. 3/8 é racional e não é inteiro, confirmando a afirmação.

Comentários por alternativa:

  • A) 4 é inteiro, mas não prova a parte “nem todo racional é inteiro”.
  • B) -5 é racional, pois todo inteiro é racional.
  • C) 0 é inteiro e racional.
  • D) Correto. 3/8 é racional e não é inteiro, confirmando a afirmação.
  • E) raiz quadrada de 9 = 3, que é inteiro e racional.

Questão 10

Uma ficha de exercícios apresenta os números -10, 2, 2,75, 5/10 e raiz quadrada de 81. Para classificar corretamente, qual alternativa traz apenas números pertencentes ao conjunto dos racionais?

Gabarito: alternativa C). Correto. Todos são racionais; raiz quadrada de 81 = 9.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto quanto aos escolhidos, mas deixou de fora racionais da lista.
  • B) 2,75 e 9 são racionais, mas a seleção ficou incompleta.
  • C) Correto. Todos são racionais; raiz quadrada de 81 = 9.
  • D) Decimais podem ser racionais, mas a generalização sobre raízes não vale em todos os casos.
  • E) raiz quadrada de 81 = 9, que é racional.

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