A interpretação de texto é uma habilidade central em História, porque exige identificar ideias principais, relacionar informações e reconhecer pontos de vista presentes em uma fonte. Em questões discursivas, o estudante precisa ler com atenção, selecionar evidências e sustentar uma resposta coerente.
Nesta parte 2, as atividades aprofundam a análise de textos históricos e de trechos interpretativos, explorando autoria, contexto, linguagem e intenções do texto. O objetivo é exercitar respostas precisas, bem fundamentadas e alinhadas ao conteúdo apresentado.
Questões sobre Questões Discursivas de Interpretação de Texto – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: o trecho relaciona urbanização e desigualdade espacial.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: a fonte revela mediação do olhar de quem escreve.
Comentários por alternativa:
- A) Há interpretação e estranhamento, não neutralidade total.
- B) O trecho destaca justamente a presença do autor.
- C) O texto avisa que o relato não é espelho fiel.
- D) Correto: a fonte revela mediação do olhar de quem escreve.
- E) O estranhamento sugere distância, não domínio profundo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: o trecho combina denúncia da violência e valorização da resistência.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o trecho combina denúncia da violência e valorização da resistência.
- B) Não há exaltação de vitória, mas crítica à violência.
- C) O trecho é valorativo, não neutro.
- D) O texto sugere consequências humanas e sociais.
- E) Não há foco em explicação econômica.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: há mudança superficial e permanência estrutural.
Comentários por alternativa:
- A) O texto fala em continuidades, mas não em identidade total.
- B) Mudanças institucionais não anulam permanências.
- C) O trecho reconhece vínculos entre períodos.
- D) O texto admite transformações políticas.
- E) Correto: há mudança superficial e permanência estrutural.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: a seleção de fatos serve à argumentação do autor.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho afirma que houve escolha, não igualdade de destaque.
- B) A seleção revela intenção interpretativa.
- C) Correto: a seleção de fatos serve à argumentação do autor.
- D) Há opinião explícita sobre decadência moral.
- E) A tese orienta o texto, não é irrelevante.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: a forma administrativa mascara interesses, mas não os apaga.
Comentários por alternativa:
- A) Mesmo documentos burocráticos podem ser analisados historicamente.
- B) Correto: a forma administrativa mascara interesses, mas não os apaga.
- C) O fragmento indica presença de interesses, não simples técnica.
- D) O controle social aparece explicitamente.
- E) A formalidade não garante neutralidade total.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: a passagem amplia a interpretação ao recuperar vozes apagadas.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho questiona, não confirma, a versão dos vencedores.
- B) Há contestação da narrativa oficial.
- C) A lembrança é usada com sentido crítico.
- D) O texto combate o esquecimento, não o reforça.
- E) Correto: a passagem amplia a interpretação ao recuperar vozes apagadas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: o trecho mostra informação articulada com propósito persuasivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o trecho mostra informação articulada com propósito persuasivo.
- B) Há intenção persuasiva explícita.
- C) O texto pede interpretação, não leitura mecânica.
- D) O autor assume uma posição clara.
- E) A organização do texto sustenta a argumentação.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: a ironia é um recurso de crítica indireta.
Comentários por alternativa:
- A) A ironia reforça, não neutraliza, a crítica.
- B) Ironia não deve ser lida de modo literal.
- C) O trecho aponta interpretação, não relato bruto.
- D) Correto: a ironia é um recurso de crítica indireta.
- E) A ironia comunica, desde que interpretada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: o trecho estimula comparação e reflexão ampliada.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não fecha a discussão.
- B) Ele convida à comparação histórica.
- C) Correto: o trecho estimula comparação e reflexão ampliada.
- D) O fragmento estimula ligações, não bloqueia comparações.
- E) O foco é interpretativo, não cronológico apenas.
Comentários por alternativa: