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Questões sobre Unidades de Conservação – 9º ano

Unidades de Conservação: proteção da natureza em foco

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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As Unidades de Conservação são áreas criadas para proteger a natureza, a biodiversidade e os modos de vida associados ao uso sustentável dos recursos. No Brasil, elas fazem parte de políticas públicas de preservação e ajudam a compreender a relação entre sociedade, território e meio ambiente.

Nesta atividade, você vai analisar conceitos, objetivos, categorias e desafios ligados às Unidades de Conservação, com questões contextualizadas e nível mais exigente. Observe como diferentes formas de proteção territorial refletem disputas, acordos e responsabilidades na gestão do espaço brasileiro.

Questões sobre Unidades de Conservação – 9º ano

Questão 01

1. Em uma região de mata nativa pressionada por expansão agrícola, moradores e pesquisadores defendem a criação de uma área protegida. O objetivo principal é conciliar presença humana e conservação dos recursos. Qual categoria de Unidade de Conservação melhor atende a essa proposta?

Gabarito: alternativa B). Correta. A Reserva de Desenvolvimento Sustentável combina conservação ambiental e uso sustentável por populações tradicionais.

Comentários por alternativa:

  • A) A estação ecológica tem uso muito restrito e não foca convivência produtiva com moradores.
  • B) Correta. A Reserva de Desenvolvimento Sustentável combina conservação ambiental e uso sustentável por populações tradicionais.
  • C) Parques não servem para ocupação urbana nem para atividades econômicas intensas.
  • D) Reserva biológica tem proteção rigorosa e não prevê exploração como a descrita.
  • E) APP é um instrumento de proteção, mas não é categoria do SNUC.

Questão 02

2. Em um debate na comunidade, uma estudante explica que o Parque Nacional pode ter visitação e educação ambiental, mas não foi criado para moradia nem para exploração econômica do território. Qual alternativa sintetiza melhor essa função?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Parque Nacional protege ecossistemas e permite uso indireto, como visitação e pesquisa.

Comentários por alternativa:

  • A) Parques nacionais não são destinados à ocupação urbana.
  • B) Obras de infraestrutura não definem a finalidade do parque.
  • C) Não é uma unidade voltada à agropecuária nem à manutenção de grandes propriedades.
  • D) Correta. O Parque Nacional protege ecossistemas e permite uso indireto, como visitação e pesquisa.
  • E) Pesca industrial e circulação de mercadorias não caracterizam essa categoria.

Questão 03

3. Em um seminário, um grupo compara Unidades de Conservação de proteção integral e de uso sustentável. Qual diferença está corretamente apresentada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Essa é a distinção central entre as duas grandes categorias do SNUC.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Essa é a distinção central entre as duas grandes categorias do SNUC.
  • B) A lógica está invertida.
  • C) A localização não define essas categorias dessa forma.
  • D) Elas não são temporárias nem se limitam à propriedade privada.
  • E) Mineração e turismo de massa não definem a divisão entre as categorias.
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Questão 04

4. Em uma comunidade ribeirinha, uma liderança defende a criação de uma unidade que reconheça o modo de vida local, conserve a floresta e permita o uso tradicional de recursos como pesca e coleta. Qual tipo atende melhor a essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. A Reserva Extrativista protege o ambiente e valoriza o uso tradicional dos recursos naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Monumento natural protege feições naturais, não assentamentos tradicionais.
  • B) Reserva biológica não permite esse tipo de permanência e extração.
  • C) Parques não são criados para ocupação permanente.
  • D) Estação ecológica tem uso muito restrito e não prevê essas atividades.
  • E) Correta. A Reserva Extrativista protege o ambiente e valoriza o uso tradicional dos recursos naturais.

Questão 05

5. Um município pretende criar uma área protegida para preservar uma cachoeira e sua paisagem cênica, mantendo a visitação pública organizada. Qual categoria corresponde melhor a esse objetivo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O Monumento Natural protege feições naturais de grande valor cênico, como cachoeiras e formações rochosas.

Comentários por alternativa:

  • A) Reserva de fauna não tem essa função principal.
  • B) A ARIE costuma proteger áreas menores e de interesse ecológico relevante.
  • C) Correta. O Monumento Natural protege feições naturais de grande valor cênico, como cachoeiras e formações rochosas.
  • D) Floresta Nacional não prioriza ocupação permanente nem uso madeireiro irrestrito.
  • E) A RPPN é voluntária e de domínio privado, não por desapropriação obrigatória.

Questão 06

6. Em um exercício de cartografia histórica, a turma analisa como a criação de Unidades de Conservação altera o uso do território. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Unidades de Conservação reorganizam usos do espaço e podem gerar acordos, conflitos e novas formas de gestão.

Comentários por alternativa:

  • A) Há forte impacto territorial e social.
  • B) Correta. Unidades de Conservação reorganizam usos do espaço e podem gerar acordos, conflitos e novas formas de gestão.
  • C) Não há substituição automática por administração militar.
  • D) Os efeitos vão além do turismo.
  • E) Proteção ambiental não implica urbanização interna.

Questão 07

7. Uma professora propõe comparar reservas indígenas, terras quilombolas e Unidades de Conservação para mostrar relações entre território e memória social. Qual afirmação é mais precisa?

Gabarito: alternativa E). Correta. Há possíveis sobreposições territoriais, mas cada categoria tem base legal e finalidade próprias.

Comentários por alternativa:

  • A) As finalidades legais são distintas.
  • B) Também envolvem território, não apenas cultura.
  • C) A presença de povos tradicionais pode ser reconhecida em várias categorias.
  • D) A classificação está trocada.
  • E) Correta. Há possíveis sobreposições territoriais, mas cada categoria tem base legal e finalidade próprias.

Questão 08

8. Em uma audiência pública, pescadores, ambientalistas e gestores discutem a criação de uma área marinha protegida onde a pesca artesanal continuará permitida sob regras. Qual interpretação melhor explica essa proposta?

Gabarito: alternativa A). Correta. A proposta é típica de uso sustentável, com regras para manter recursos e atividade tradicional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A proposta é típica de uso sustentável, com regras para manter recursos e atividade tradicional.
  • B) Isso corresponde a proteção muito mais restritiva.
  • C) Pesca industrial irrestrita não é a lógica apresentada.
  • D) Portos e estaleiros não definem esse tipo de área protegida.
  • E) Ainda há necessidade de gestão e monitoramento público.

Questão 09

9. Uma turma analisa por que a criação de Unidades de Conservação pode gerar conflitos. Qual explicação está mais adequada ao contexto brasileiro?

Gabarito: alternativa D). Correta. Mudanças nas regras territoriais podem provocar disputas entre conservação, economia e direitos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há relação necessária com aumento agrícola.
  • B) Não substituem pesquisa nem eliminam participação social.
  • C) As unidades produzem efeitos reais no território.
  • D) Correta. Mudanças nas regras territoriais podem provocar disputas entre conservação, economia e direitos sociais.
  • E) Meio ambiente e território estão profundamente relacionados.

Questão 10

10. Ao estudar a história da proteção ambiental no Brasil, um aluno conclui que as Unidades de Conservação também revelam disputas sobre quem pode decidir o uso da natureza. Qual conclusão é mais consistente?

Gabarito: alternativa C). Correta. As Unidades de Conservação expressam decisões políticas e sociais sobre o uso e a proteção da natureza.

Comentários por alternativa:

  • A) O Estado tem papel central na criação e gestão.
  • B) Há relação constante entre preservação e sociedade.
  • C) Correta. As Unidades de Conservação expressam decisões políticas e sociais sobre o uso e a proteção da natureza.
  • D) A gestão depende de normas e fiscalização.
  • E) O patrimônio natural também tem valor cultural e histórico.

Continue estudando este tema

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