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Questões sobre Hominideos – 6º ano – parte 2

Hominídeos em foco: evolução, adaptações e vida pré-histórica

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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Os hominídeos fazem parte de um tema central da História e da Pré-História, ajudando a entender como os primeiros grupos humanos se diferenciaram de outros primatas ao longo do tempo. Nesta parte, o foco está nas características, adaptações e formas de vida associadas a esses ancestrais.

As questões abaixo foram pensadas para aprofundar a compreensão sobre hominídeos no 6º ano, com contexto histórico e linguagem adequada ao estudo escolar. Leia com atenção e observe como hábitos, postura, ferramentas e convivência aparecem nas alternativas.

Questões sobre Hominideos – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre hominídeos, a professora explicou que uma característica importante dos primeiros grupos humanos foi a adaptação do corpo para caminhar de forma mais ereta. Qual alternativa descreve melhor essa mudança?

Gabarito: alternativa B). Correta. A postura ereta permitiu o bipedismo e liberou as mãos para usos variados.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve adaptação arborícola, não o bipedismo associado aos hominídeos.
  • B) Correta. A postura ereta permitiu o bipedismo e liberou as mãos para usos variados.
  • C) A coluna continuou importante no equilíbrio corporal.
  • D) Essa característica não é própria dos hominídeos.
  • E) A postura ereta não surgiu para corrida em todos os terrenos.

Questão 02

Durante uma atividade, os alunos compararam diferentes hominídeos e perceberam que alguns tinham maior capacidade de usar as mãos com precisão. O que melhor explica essa vantagem?

Gabarito: alternativa D). Correta. O polegar opositor ampliou a precisão da preensão manual.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há relação direta com instrumentos musicais.
  • B) Hominídeos não desenvolveram voo.
  • C) A preensão mais importante ocorreu nas mãos, não nos pés.
  • D) Correta. O polegar opositor ampliou a precisão da preensão manual.
  • E) Escavação não explica a principal mudança na mão.

Questão 03

Em uma linha do tempo da Pré-História, a turma discutiu por que a fabricação de ferramentas é vista como um marco importante entre hominídeos. Qual alternativa apresenta essa ideia de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Ferramentas revelam planejamento, adaptação e solução de problemas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ferramentas revelam planejamento, adaptação e solução de problemas.
  • B) As ferramentas não substituíram toda a alimentação nem a caça.
  • C) A observação do ambiente foi importante para criar ferramentas.
  • D) Cidades e comércio são muito posteriores.
  • E) A cooperação continuou sendo importante.
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Questão 04

Em uma visita ao museu, a turma viu imagens de hominídeos vivendo em grupos pequenos. Por que essa forma de organização foi vantajosa?

Gabarito: alternativa E). Correta. A vida em grupo favorecia proteção, cooperação e divisão de tarefas.

Comentários por alternativa:

  • A) O isolamento reduzia proteção e cooperação.
  • B) Grupos precisavam de recursos como comida e abrigo.
  • C) A vida em grupo favorecia a adaptação.
  • D) Conflitos e desafios continuavam existindo.
  • E) Correta. A vida em grupo favorecia proteção, cooperação e divisão de tarefas.

Questão 05

Na aula de História, a professora destacou que os hominídeos não dependiam de uma única atividade para viver. Qual alternativa mostra melhor essa combinação de ações?

Gabarito: alternativa C). Correta. Caça, coleta e aproveitamento do ambiente eram práticas importantes entre hominídeos.

Comentários por alternativa:

  • A) Máquinas industriais pertencem a outro contexto histórico.
  • B) Agricultura permanente é posterior e não define esses grupos.
  • C) Correta. Caça, coleta e aproveitamento do ambiente eram práticas importantes entre hominídeos.
  • D) Não havia essa dependência de outros povos.
  • E) A alimentação era mais variada do que isso.

Questão 06

Ao analisar desenhos de pré-história, a turma percebeu mudanças no corpo de diferentes hominídeos ao longo do tempo. Qual alternativa expressa uma mudança associada ao aumento da adaptação humana?

Gabarito: alternativa B). Correta. O aumento do cérebro relaciona-se a aprendizado, memória e planejamento.

Comentários por alternativa:

  • A) A comunicação continuou sendo necessária.
  • B) Correta. O aumento do cérebro relaciona-se a aprendizado, memória e planejamento.
  • C) Hominídeos não se tornaram aquáticos.
  • D) Observar o ambiente foi fundamental.
  • E) As mãos não foram substituídas para corrida.

Questão 07

Em uma roda de conversa, um aluno disse que os hominídeos eram parecidos entre si, mas nem todos tinham as mesmas características físicas. Qual alternativa descreve melhor essa diversidade?

Gabarito: alternativa E). Correta. Hominídeos apresentavam diferenças físicas e comportamentais entre grupos e espécies.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia variações importantes entre os grupos.
  • B) Essas variações são anteriores à escrita e às cidades.
  • C) As diferenças iam além da cor dos olhos.
  • D) Não havia vestimentas nesse contexto.
  • E) Correta. Hominídeos apresentavam diferenças físicas e comportamentais entre grupos e espécies.

Questão 08

Uma questão de prova trouxe a relação entre ambiente e sobrevivência dos hominídeos. Qual alternativa explica melhor essa relação?

Gabarito: alternativa A). Correta. O ambiente influenciava diretamente as adaptações dos hominídeos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O ambiente influenciava diretamente as adaptações dos hominídeos.
  • B) O ambiente influenciava bastante a sobrevivência.
  • C) Mudanças climáticas também atingiam os grupos humanos.
  • D) Ambientes urbanos são posteriores.
  • E) O ambiente condicionava escolhas e estratégias.

Questão 09

Na análise de um texto didático, os estudantes discutiram por que a linguagem oral foi importante entre hominídeos. Qual alternativa apresenta a melhor justificativa?

Gabarito: alternativa D). Correta. A linguagem oral ajudou na cooperação, na transmissão de saberes e na vida em grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) A oralidade tinha uso cotidiano, não só cerimonial.
  • B) A comunicação não dependia só de visão.
  • C) Gestos e expressões continuaram importantes.
  • D) Correta. A linguagem oral ajudou na cooperação, na transmissão de saberes e na vida em grupo.
  • E) A fala é anterior à escrita.

Questão 10

Em uma atividade final, a professora pediu que a turma associasse um conjunto de características ao estudo dos hominídeos. Qual alternativa reúne melhor esses elementos?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essas são características ligadas ao estudo dos hominídeos na Pré-História.

Comentários por alternativa:

  • A) São características de períodos bem mais recentes.
  • B) Esses elementos pertencem a sociedades posteriores.
  • C) Correta. Essas são características ligadas ao estudo dos hominídeos na Pré-História.
  • D) Não correspondem à evolução dos hominídeos.
  • E) Envolve tecnologias muito posteriores.

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