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Questões sobre Alimentação Saudável – 7º ano

Alimentação saudável no 7º ano: escolhas, nutrientes e hábitos

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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A alimentação saudável envolve escolhas variadas e equilibradas, considerando a qualidade dos alimentos, a regularidade das refeições e os impactos dessas práticas no corpo e na vida cotidiana.

Nesta atividade, as questões exploram situações do dia a dia para relacionar alimentação, hábitos de consumo e leitura crítica de informações, mantendo o foco no tema e em sua aplicação prática.

Questões sobre Alimentação Saudável – 7º ano

Questão 01

Ao montar o prato do almoço, um estudante quer manter uma alimentação mais saudável. Qual combinação representa uma escolha mais equilibrada para essa refeição?

Gabarito: alternativa B). Correta. A combinação reúne alimentos variados e fornece diferentes nutrientes em uma refeição equilibrada.

Comentários por alternativa:

  • A) Predomina ultraprocessados, com excesso de açúcar, gordura e sódio.
  • B) Correta. A combinação reúne alimentos variados e fornece diferentes nutrientes em uma refeição equilibrada.
  • C) Há muito sódio e baixa presença de alimentos in natura.
  • D) A refeição concentra gordura e sódio, com pouca diversidade nutricional.
  • E) A composição é rica em ultraprocessados e pobre em alimentos frescos.

Questão 02

Em um projeto sobre hábitos alimentares, uma turma analisou o café da manhã de estudantes. Qual prática está mais de acordo com uma alimentação saudável?

Gabarito: alternativa D). Correta. Essa opção inclui energia e nutrientes de maneira mais adequada para começar o dia.

Comentários por alternativa:

  • A) Pular a refeição e exagerar depois prejudica a distribuição das refeições.
  • B) A opção traz excesso de sódio e pouco valor nutricional.
  • C) Há muito açúcar e estimulantes, com pouco equilíbrio alimentar.
  • D) Correta. Essa opção inclui energia e nutrientes de maneira mais adequada para começar o dia.
  • E) A escolha concentra açúcar e produtos ultraprocessados.

Questão 03

Durante uma aula sobre leitura de rótulos, o professor pediu atenção a informações importantes. O que deve ser observado primeiro em um alimento industrializado para avaliar sua qualidade nutricional?

Gabarito: alternativa A). Correta. Esses elementos ajudam a entender a composição e a qualidade nutricional do alimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Esses elementos ajudam a entender a composição e a qualidade nutricional do alimento.
  • B) A embalagem atrai, mas não informa a composição do alimento.
  • C) Preço e propaganda não substituem a análise nutricional.
  • D) Esses dados não indicam a qualidade do alimento.
  • E) O visual da embalagem não mostra nutrientes nem ingredientes.
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Questão 04

Em uma atividade sobre consumo consciente, a turma discutiu a diferença entre alimentos in natura, minimamente processados, processados e ultraprocessados. Qual exemplo corresponde melhor a um alimento minimamente processado?

Gabarito: alternativa E). Correta. A maçã apenas foi preparada para consumo, sem grande transformação industrial.

Comentários por alternativa:

  • A) Há processamento intenso e mistura de aditivos industriais.
  • B) É um ultraprocessado, com formulação industrial complexa.
  • C) O produto passa por forte processamento e recebe aditivos.
  • D) Refrigerante é ultraprocessado e rico em açúcar.
  • E) Correta. A maçã apenas foi preparada para consumo, sem grande transformação industrial.

Questão 05

Uma escola organizou um lanche coletivo para estudar hábitos alimentares. Qual escolha demonstra melhor cuidado com variedade de nutrientes?

Gabarito: alternativa C). Correta. A combinação inclui diferentes grupos alimentares e favorece maior equilíbrio nutricional.

Comentários por alternativa:

  • A) Predominam açúcar e ultraprocessados, com pouca variedade.
  • B) A escolha concentra sódio e gorduras, com poucos nutrientes diversos.
  • C) Correta. A combinação inclui diferentes grupos alimentares e favorece maior equilíbrio nutricional.
  • D) A refeição fica desequilibrada e muito rica em açúcar.
  • E) Há excesso de açúcar e baixa presença de alimentos naturais.

Questão 06

No estudo sobre alimentação saudável, a professora pediu que os alunos identificassem um comportamento útil para o dia a dia. Qual atitude contribui mais para uma rotina alimentar equilibrada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Regularidade e variedade ajudam a organizar melhor a alimentação diária.

Comentários por alternativa:

  • A) A irregularidade pode dificultar o controle da alimentação.
  • B) Correta. Regularidade e variedade ajudam a organizar melhor a alimentação diária.
  • C) Esperar muita fome pode levar a excessos e escolhas piores.
  • D) Lanches doces não substituem adequadamente refeições principais.
  • E) Bebidas açucaradas não resolvem a necessidade de uma refeição equilibrada.

Questão 07

Um grupo pesquisou a presença de nutrientes em alimentos do cotidiano. Qual associação está correta entre alimento e nutriente predominante, considerando uma alimentação saudável?

Gabarito: alternativa E). Correta. As frutas são conhecidas por fornecer fibras, vitaminas e outros compostos importantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Doces industrializados não fornecem proteínas como característica principal.
  • B) Refrigerantes não são fontes relevantes de proteínas nem cálcio.
  • C) Biscoitos recheados não são boas fontes de ferro e fibras.
  • D) Salgadinhos não oferecem água nem vitamina C em destaque.
  • E) Correta. As frutas são conhecidas por fornecer fibras, vitaminas e outros compostos importantes.

Questão 08

Ao discutir publicidade de alimentos, a turma avaliou uma campanha que prometia mais saúde com um produto ultraprocessado. Qual atitude é mais adequada diante desse tipo de anúncio?

Gabarito: alternativa A). Correta. A análise de ingredientes e tabela nutricional permite avaliar melhor o produto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A análise de ingredientes e tabela nutricional permite avaliar melhor o produto.
  • B) Propaganda não substitui a análise do rótulo.
  • C) Cores chamativas não indicam valor nutricional.
  • D) Personagens da campanha não garantem qualidade alimentar.
  • E) A fama da marca não dispensa a leitura do rótulo.

Questão 09

Em uma aula de Educação Alimentar, os estudantes discutiram o papel da água na rotina. Qual opção expressa melhor a importância da hidratação em uma alimentação saudável?

Gabarito: alternativa D). Correta. A água participa do funcionamento do corpo e complementa hábitos alimentares saudáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Sucos e refrigerantes não substituem adequadamente a água.
  • B) Doces e salgados não têm esse papel na hidratação.
  • C) A água é importante também fora das refeições.
  • D) Correta. A água participa do funcionamento do corpo e complementa hábitos alimentares saudáveis.
  • E) A hidratação influencia diretamente o bem-estar e o equilíbrio alimentar.

Questão 10

Em uma avaliação final, a professora pediu que os alunos relacionassem alimentação saudável e crítica de consumo. Qual alternativa apresenta a melhor decisão para o cotidiano de um estudante?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa decisão combina variedade, leitura crítica e atenção aos componentes do alimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Preço e propaganda não bastam para avaliar a qualidade do produto.
  • B) Lanches prontos nem sempre substituem refeições completas.
  • C) Correta. Essa decisão combina variedade, leitura crítica e atenção aos componentes do alimento.
  • D) A aparência da embalagem não garante equilíbrio nutricional.
  • E) Variedade alimentar é importante para uma dieta saudável.

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