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Questões sobre Produtos Notáveis – 9º ano – parte 2

Produtos notáveis no 9º ano: treino avançado e contextualizado

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai retomar produtos notáveis com foco em reconhecimento de padrões algébricos, desenvolvimento de expressões e aplicação em situações contextualizadas.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes das identidades algébricas, com alternativas plausíveis e comentários curtos para reforçar o raciocínio matemático.

Questões sobre Produtos Notáveis – 9º ano – parte 2

Questão 01

Ao expandir (x + 5)2, um estudante escreveu x2 + 10x + 25. Qual interpretação confirma corretamente essa expansão?

Gabarito: alternativa B). Correta. É a identidade do quadrado da soma: a2 + 2ab + b2.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde quadrado da soma com soma ao quadrado.
  • B) Correta. É a identidade do quadrado da soma: a2 + 2ab + b2.
  • C) O termo do meio não é x·5, e sim 2·x·5.
  • D) Falta o dobro do produto entre os termos.
  • E) Mistura a estrutura da expressão com outra operação.

Questão 02

Em um projeto de mosaico, a área de um quadrado de lado (2a – 3) foi escrita de forma expandida. Qual expressão é equivalente?

Gabarito: alternativa D). Correta. Usa-se o quadrado da diferença: (2a)2 – 2·2a·3 + 32.

Comentários por alternativa:

  • A) É diferença de quadrados, não quadrado de binômio.
  • B) O termo central ficou pela metade.
  • C) O quadrado do primeiro termo foi calculado errado.
  • D) Correta. Usa-se o quadrado da diferença: (2a)2 – 2·2a·3 + 32.
  • E) O sinal do termo central está incorreto.

Questão 03

Um retângulo tem lados (m + 4) e (m – 4). Qual forma fatorada ou expandida representa corretamente sua área?

Gabarito: alternativa A). Correta. É a diferença de quadrados: (m + 4)(m – 4) = m2 – 16.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. É a diferença de quadrados: (m + 4)(m – 4) = m2 – 16.
  • B) Soma dos quadrados não representa esse produto.
  • C) Esse é quadrado de diferença, não produto da soma pela diferença.
  • D) O termo linear não aparece nesse produto.
  • E) A multiplicação não dobra o termo quadrático.
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Questão 04

Uma professora pediu a expansão de (3x + 2y)2. Qual expressão está correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. Aplica-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2.

Comentários por alternativa:

  • A) O quadrado do primeiro termo não é 6x2.
  • B) O termo do meio deve ser o dobro de 3x·2y.
  • C) Os quadrados dos termos foram calculados incorretamente.
  • D) O sinal do termo do meio não corresponde à soma.
  • E) Correta. Aplica-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2.

Questão 05

Para calcular mentalmente 492, um aluno usa (50 – 1)2. Qual resultado deve obter?

Gabarito: alternativa C). Correta. (50 – 1)2 = 2500 – 100 + 1 = 2401.

Comentários por alternativa:

  • A) Não corresponde à expansão algébrica.
  • B) Mistura o valor de 492 com 502.
  • C) Correta. (50 – 1)2 = 2500 – 100 + 1 = 2401.
  • D) Esse é o quadrado de 50, não de 49.
  • E) O resultado fica muito acima do valor correto.

Questão 06

Ao simplificar (x + 7)(x – 7) + 3x2, qual expressão final é obtida?

Gabarito: alternativa B). Correta. Primeiro aplica-se a diferença de quadrados, depois soma-se 3x2.

Comentários por alternativa:

  • A) Esquece o termo 3x2 somado ao resultado.
  • B) Correta. Primeiro aplica-se a diferença de quadrados, depois soma-se 3x2.
  • C) Dobra indevidamente o termo quadrático.
  • D) Troca o sinal da constante do produto notável.
  • E) A constante deve ser subtraída, não somada.

Questão 07

Em uma situação de geometria, a diagonal de um quadrado foi representada por (a + b). O professor pediu a expressão de (a + b)2 – (a – b)2. Qual é o valor simplificado?

Gabarito: alternativa E). Correta. A diferença entre os quadrados resulta em 4ab.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta dobrar o produto duas vezes.
  • B) Esse fatoramento não corresponde à expressão dada.
  • C) Os termos ao quadrado se cancelam nessa diferença.
  • D) Não sobra soma dos quadrados.
  • E) Correta. A diferença entre os quadrados resulta em 4ab.

Questão 08

Um exercício pediu a leitura algébrica de x2 + 14x + 49 como produto notável. Qual forma fatorada corresponde a essa expressão?

Gabarito: alternativa A). Correta. É um quadrado perfeito: x2 + 2·7·x + 72.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. É um quadrado perfeito: x2 + 2·7·x + 72.
  • B) O sinal do termo do meio ficaria negativo.
  • C) A fatoração não gera o termo central correto.
  • D) Os fatores não produzem 49 como termo constante.
  • E) A expansão não resulta em 49 no final.

Questão 09

Na simplificação de (2p – q)2 + (2p + q)2, qual expressão equivalente deve aparecer?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os termos cruzados se anulam e restam dois quadrados semelhantes.

Comentários por alternativa:

  • A) O quadrado de 2p foi subestimado.
  • B) Falta considerar o dobro de cada expansão.
  • C) O termo de q2 não pode ficar negativo.
  • D) Correta. Os termos cruzados se anulam e restam dois quadrados semelhantes.
  • E) A diferença de sinais não ocorre na soma.

Questão 10

Considere a expressão (x + 3)2 – (x – 3)2. Qual alternativa descreve corretamente sua simplificação?

Gabarito: alternativa C). Correta. A diferença entre os quadrados gera 4·x·3 = 12x?

Comentários por alternativa:

  • A) O valor correto depende da diferença entre os quadrados.
  • B) Os termos com x não se anulam todos.
  • C) Correta. A diferença entre os quadrados gera 4·x·3 = 12x?
  • D) Não sobra x2 nessa subtração.
  • E) A soma termo a termo não se aplica aqui.

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