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Questões sobre Chuva Ácida – 7º ano

Chuva ácida no 7º ano: interpretação, causas e impactos

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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A chuva ácida é um tema importante para entender como a ação humana pode alterar a qualidade do ar e da água. Em atividades de História, ela ajuda a relacionar industrialização, urbanização e seus efeitos no ambiente.

As questões a seguir exploram causas, consequências e formas de redução da chuva ácida, com situações contextualizadas e linguagem adequada ao 7º ano. Leia com atenção e observe como diferentes ações sociais influenciam esse problema ambiental.

Questões sobre Chuva Ácida – 7º ano

Questão 01

Em uma cidade com muitas fábricas e carros, a chuva começa a danificar plantas, pinturas e partes de prédios antigos. Esse fenômeno é chamado de chuva ácida porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Gases lançados no ar podem reagir com a água da chuva e aumentar sua acidez.

Comentários por alternativa:

  • A) A temperatura da chuva não explica a acidez nem o dano observado.
  • B) Correto. Gases lançados no ar podem reagir com a água da chuva e aumentar sua acidez.
  • C) As nuvens não produzem ácido diretamente dessa forma.
  • D) Sal marinho não define a chuva ácida.
  • E) A corrosão não acontece por perda de oxigênio da chuva.

Questão 02

Em um bairro industrial, moradores percebem que a água das chuvas passa a atacar estátuas e folhas de árvores. A explicação mais adequada é que

Gabarito: alternativa D). Correto. A chuva pode carregar substâncias que aumentam sua acidez e prejudicam materiais e seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Poeira comum não caracteriza chuva ácida.
  • B) Peso da chuva não explica a corrosão.
  • C) Plantas não produzem esse efeito por absorver água.
  • D) Correto. A chuva pode carregar substâncias que aumentam sua acidez e prejudicam materiais e seres vivos.
  • E) Umidade alta não causa esse tipo de dano.

Questão 03

A chuva ácida está ligada à presença de certos gases no ar. Entre as alternativas abaixo, a que melhor representa esses gases é

Gabarito: alternativa A). Correto. Dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio estão entre os principais gases relacionados à chuva ácida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio estão entre os principais gases relacionados à chuva ácida.
  • B) Vapor e poeira não explicam a formação do problema.
  • C) São gases comuns do ar, não a principal causa da chuva ácida.
  • D) Esses gases não são associados a esse fenômeno.
  • E) Não são os gases mais ligados à chuva ácida.
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Questão 04

Em uma aula de história ambiental, a professora relaciona a chuva ácida ao crescimento de fábricas e transportes urbanos. Esse vínculo é importante porque mostra que

Gabarito: alternativa E). Correto. A industrialização pode aumentar a poluição do ar e ampliar impactos ambientais.

Comentários por alternativa:

  • A) A tecnologia industrial não impede automaticamente a poluição.
  • B) A principal relação está nas áreas com maior emissão de poluentes.
  • C) Crescimento econômico não garante ar limpo.
  • D) Há forte relação com ações sociais e econômicas.
  • E) Correto. A industrialização pode aumentar a poluição do ar e ampliar impactos ambientais.

Questão 05

Ao observar uma floresta afetada pela chuva ácida, alunos notam folhas amareladas e crescimento mais lento das árvores. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa C). Correto. A acidez altera o solo e dificulta a nutrição e o desenvolvimento das plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) A chuva ácida não age por aumento de temperatura.
  • B) Não é esse o mecanismo central do dano.
  • C) Correto. A acidez altera o solo e dificulta a nutrição e o desenvolvimento das plantas.
  • D) O vento não remove clorofila dessa forma.
  • E) A luz solar não explica o problema.

Questão 06

Uma comunidade percebe que lagos próximos à região industrial ficaram com menos peixes após longos períodos de chuva ácida. A explicação mais adequada é que

Gabarito: alternativa B). Correto. A alteração da acidez da água prejudica peixes e outros organismos aquáticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Migração não é a explicação principal desse efeito.
  • B) Correto. A alteração da acidez da água prejudica peixes e outros organismos aquáticos.
  • C) O aumento de oxigênio não descreve o problema.
  • D) Chuva ácida não transforma água doce em salgada.
  • E) A cobertura da superfície não explica sozinha a morte dos peixes.

Questão 07

Durante uma discussão sobre como diminuir a chuva ácida, um grupo propõe mudanças na cidade. A proposta mais coerente é

Gabarito: alternativa E). Correto. Reduzir emissões e adotar energia limpa ajuda a enfrentar a chuva ácida.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais queima tende a gerar mais poluentes.
  • B) Mais carros costumam elevar as emissões.
  • C) Chaminés altas dispersam, mas não resolvem a poluição.
  • D) Menos áreas verdes dificultam o equilíbrio ambiental.
  • E) Correto. Reduzir emissões e adotar energia limpa ajuda a enfrentar a chuva ácida.

Questão 08

Uma família quer agir para contribuir com a redução da chuva ácida no cotidiano. A escolha mais adequada é

Gabarito: alternativa A). Correto. Menos uso de carros reduz a emissão de gases ligados à chuva ácida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Menos uso de carros reduz a emissão de gases ligados à chuva ácida.
  • B) Carvão aumenta emissões e poluição.
  • C) Lavar carros não reduz a poluição do ar.
  • D) Motor ligado por mais tempo aumenta a emissão de poluentes.
  • E) Produtos de limpeza não neutralizam a chuva no ambiente.

Questão 09

Em um museu, visitantes observam uma estátua desgastada por anos de chuva ácida. Esse dano acontece porque

Gabarito: alternativa D). Correto. A acidez reage com certos materiais e favorece a corrosão e o desgaste.

Comentários por alternativa:

  • A) Relâmpagos não explicam a corrosão contínua.
  • B) A chuva não derrete a pedra dessa forma.
  • C) O vento não é o principal agente desse desgaste.
  • D) Correto. A acidez reage com certos materiais e favorece a corrosão e o desgaste.
  • E) O frio não é a causa central da deterioração.

Questão 10

Ao comparar regiões com diferentes níveis de poluição, estudantes concluem que a chuva ácida costuma ser mais frequente onde há

Gabarito: alternativa C). Correto. Maior emissão de poluentes aumenta a chance de formação da chuva ácida.

Comentários por alternativa:

  • A) Sol e poucas nuvens não explicam a chuva ácida.
  • B) Agricultura e irrigação não são a causa principal.
  • C) Correto. Maior emissão de poluentes aumenta a chance de formação da chuva ácida.
  • D) Mais árvores tendem a ajudar o ambiente, não a provocar o problema.
  • E) Temperatura e vento não definem a origem da chuva ácida.

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