Questões de vestibular sobre a UEL

A UEL oferece um vestibular que desafia os estudantes em diversas disciplinas. O conhecimento prático e teórico é fundamental para se destacar. Prepare-se com questões que simulam o estilo da prova e fortaleça sua preparação.

01) Uma análise sobre a história do Brasil indica que a Revolução Industrial teve um impacto significativo. Qual fator econômico fundamental ajudou na sua ocorrência e como ele se relaciona com o contexto brasileiro da época?

a) A pressão pela modernização das técnicas agrícolas.
b) A transição de uma economia predominantemente agrícola para uma industrial.
c) O aumento dos investimentos estrangeiros no setor agrícola brasileiro.
d) A introdução de novas tecnologias de produção na agricultura.
e) O crescimento da população urbana e a formação de um mercado consumidor interno.

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02) Em um experimento de biologia, um grupo de alunos estudou a fotossíntese. Eles notaram que a luz e a água eram essenciais. Com relação ao processo fotossintético, quais fatores são primordiais além da presença de luz?

a) A única variável que influencia é a temperatura da água.
b) A presença de dióxido de carbono é fundamental para a síntese da glicose.
c) A capacidade de armazenamento de energia pelas plantas justifica a fotossíntese.
d) Os pigmentos presentes nas folhas absorvem a luz e catalisam a reação, independentes de água e CO₂.
e) A quantidade de água que a planta consegue absorver do solo é o único fator relevante.”/>

03) Durante uma pesquisa de matemática, um aluno precisa calcular a média de notas de teste. Considerando notas de 6, 7, 8 e 9, qual será a média aritmética das notas obtidas pelo aluno?

a) A média é 30, considerando que se somou todas as notas diretamente.
b) A média é 7,5, obtida pelas notas 6, 7, 8 e 9 divididas por 4.
c) A média é 8, pois se considera a maior nota sem contabilizar a totalidade.”/>
d) A média é 7, o que corresponde à mediana das notas apresentadas.”/>
e) A média é 5, de acordo com a soma das notas mais baixas apresentadas.”/>

04) Um estudante investiga a relação entre pressão e volume de um gás utilizando a Lei de Boyle. Se o volume de um gás diminui pela metade, que efeito isso terá sobre a pressão, se a temperatura permanceder constante?

a) A pressão do gás não é afetada pela mudança de volume, permanecendo constante.”/>
b) A pressão do gás se tornará três vezes maior que a pressão inicial.”/>
c) A pressão do gás dobrará, uma vez que o volume foi reduzido pela metade sob temperatura constante.”/>
d) A pressão do gás diminuirá, pois a compressão aumentará a temperatura do gás.”/>
e) A pressão do gás crescerá, mas não se estabelece de forma direta em relação ao volume.”/>

05) Ao estudar a obra de um autor literário, um aluno se depara com temas universais como amor, traição e solidão. Como esses temas podem ser abordados na literatura contemporânea, e quais exemplos podem ser citados?

a) Os temas universais se limitam a serem abordados exclusivamente em narrativas curtas.”/>
b) A abordagem desses temas varia entre gêneros literários, incluindo poesia, romances e contos contemporâneos.”/>
c) Os temas universais são mais frequentemente associado apenas a dramas e tragédias na literatura contemporânea.”/>
d) Apenas a poesia lírica aborda os sentimentos universais como solidão.”/>
e) Os temas universais já não são mais eficazes na literatura atual, tendo perdido relevância.”/>

06) Um grupo de estudantes investiga a hereditariedade utilizando plantas de ervilhas. Segundo as leis de Mendel, como a dominância e a recessividade se manifestam nos fenótipos da geração F2?

a) Apenas a massa genética está relacionada com o fenótipo, ignorando fatores ambientais.”/>
b) Os fenótipos da geração F2 expressam a interação entre alelos dominantes e recessivos, mostrando herança mendeliana.”/>
c) Os fenótipos da F2 são sempre iguais aos da geração parental, sem diferença nas características.”/>
d) Os fenótipos F2 se explicam apenas pela seleção natural, desconsiderando a dominância.”/>
e) O fenótipo da geração F2 é formado por uma única característica sem variações observáveis.”/>

07) O fenômeno da erosão do solo é uma preocupação ambiental crescente. Quais as principais causas desse processo e qual medida pode ser implementada para mitigá-lo efetivamente?

a) A erosão do solo ocorre exclusivamente devido ao uso de fertilizantes químicos intensivos.”/>
b) A erosão é causada pelas práticas agrícolas inadequadas e atenuada pela rotação de culturas.”/>
c) Apenas o desmatamento é responsável pela erosão, sendo irrelevantes as práticas de cultivo.”/>
d) A erosão do solo se dá pela compactação de partículas e pesticidas e pode ser combatida com melhorias no solo.”/>
e) A erosão do solo é resultado da morte das raízes das plantas, sendo irrelevantes as práticas agrícolas.”/>

08) Na química, um estudante analisa a reação de neutralização entre um ácido e uma base. Se a mistura de 50 mL de ácido clorídrico (HCl) 0,1 mol/L com 50 mL de hidróxido de sódio (NaOH) 0,1 mol/L é realizada, qual será o produto final da reação?

a) O produto final é uma solução contendo apenas ácido clorídrico.”/>
b) O produto final é uma solução de cloreto de sódio e água.”/>
c) A mistura resulta apenas na formação de água, ignorando a presença de sal.”/>
d) Na neutralização há a formação de dois compostos químicos distintos, além do preconceito contra a água.”/>
e) O resultado é a formação de um gás, que não se dá na reação citada.”/>

09) Ao analisar a evolução da tecnologia em comunicação, um estudante observa a transição dos meios tradicionais para digitais. Quais as implicações sociais dessa mudança no acesso à informação atual?

a) A digitalização garantiu acesso igualitário e gratuito à informação para todos.”/>
b) A mudança impulsionou a democratização do acesso, mas trouxe desafios como fake news e desinformação.”/>
c) A evolução trouxe apenas avanços técnicos sem implicações sociais significativas.”/>
d) O acesso à informação aumentou, mas não trouxe melhorias significativas nas habilidades de análise crítica.”/>
e) A transição para o digital não modifica as práticas comunicativas; elas permanecem inalteradas.”/>

10) Num experimento psicológico, um aluno estuda as fases do desenvolvimento humano segundo Erik Erikson. Qual é a importância do reconhecimento e aceitação nas fases mais avançadas do desenvolvimento?

a) O reconhecimento e aceitação são importantes apenas na fase de velhice.”/>
b) O reconhecimento é uma parte essencial em todas as fases, influenciando o desenvolvimento da autoconfiança e identidade.”/>
c) O reconhecimento é irrelevante na infância, visto que a formação da identidade se baseia apenas na educação.”/>
d) O reconhecimento é irrelevante para a identidade e o desenvolvimento na juventude.”/>
e) O reconhecimento afeta principalmente a fase da adolescência, ignorando outras etapas.”/>

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