Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

5 Questões de Alavancas – 9º ano com respostas

5 questões de Alavancas para o 9º ano com respostas comentadas

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

As alavancas foram ferramentas fundamentais na organização do trabalho em diferentes sociedades históricas, especialmente na construção, no transporte e na agricultura. Estudar esse tema ajuda a compreender como a técnica influenciou a vida cotidiana e as relações de poder.

Nesta atividade, as questões exploram usos, tipos, funções e impactos históricos das alavancas, com atenção ao contexto social em que foram empregadas. Leia com cuidado e observe como esses recursos técnicos se relacionam com a organização do trabalho humano.

5 Questões de Alavancas – 9º ano com respostas

Questão 01

1. Em um canteiro de obras da Antiguidade, trabalhadores usavam uma barra rígida apoiada em um ponto fixo para erguer blocos pesados. Nesse contexto histórico, a principal função da alavanca era

Gabarito: alternativa B). Correta. A alavanca permite multiplicar a força e tornar o transporte de cargas mais viável.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia elétrica não fazia parte desse contexto técnico.
  • B) Correta. A alavanca permite multiplicar a força e tornar o transporte de cargas mais viável.
  • C) O atrito não é transformado em força útil desse modo.
  • D) O peso do bloco não muda por resfriamento.
  • E) Isso descreve outro mecanismo, não a função da alavanca.

Questão 02

2. Ao analisar sociedades antigas, um professor relacionou a alavanca ao aumento da produtividade em atividades coletivas. Essa interpretação é adequada porque o recurso técnico

Gabarito: alternativa D). Correta. A alavanca torna tarefas coletivas mais eficientes e ajuda a organizar o trabalho.

Comentários por alternativa:

  • A) A experiência prática seguia importante no manuseio.
  • B) A coordenação continuava necessária nas obras e no transporte.
  • C) Máquinas a vapor pertencem a outro período histórico.
  • D) Correta. A alavanca torna tarefas coletivas mais eficientes e ajuda a organizar o trabalho.
  • E) A força humana continuava presente no funcionamento da técnica.

Questão 03

3. Em uma escavação arqueológica, foram encontradas representações de trabalhadores usando alavancas para mover pedras em construções monumentais. A relação mais provável entre esse uso e a história do trabalho é que as alavancas

Gabarito: alternativa A). Correta. As alavancas mostram como técnicas simples sustentavam obras complexas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As alavancas mostram como técnicas simples sustentavam obras complexas.
  • B) A economia fabril pertence a outro processo histórico.
  • C) Essas obras exigiam cooperação intensa.
  • D) A escrita não surgiu por esse motivo específico.
  • E) O comércio marítimo envolvia muitos outros recursos.
Publicidade



Questão 04

4. Uma fonte histórica descreve operários da Idade Antiga usando uma haste longa para erguer uma pedra, colocando um apoio próximo à carga. Nesse caso, a análise correta é que a eficácia do instrumento dependia de

Gabarito: alternativa E). Correta. O apoio entre força e carga caracteriza o funcionamento da alavanca.

Comentários por alternativa:

  • A) O ponto fixo não anula o esforço; ele o organiza.
  • B) Engrenagens não definem a alavanca.
  • C) A eficácia não depende disso de forma central.
  • D) Isso descreve outro tipo de transformação de energia.
  • E) Correta. O apoio entre força e carga caracteriza o funcionamento da alavanca.

Questão 05

5. Ao comparar ferramentas antigas, um estudante observou que a alavanca era muito valorizada porque permitia resolver problemas práticos do cotidiano. Históricamente, isso ocorreu porque ela

Gabarito: alternativa C). Correta. A alavanca foi importante por facilitar tarefas concretas do trabalho.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia essa dependência tecnológica.
  • B) Seu uso era sobretudo prático, não ritual.
  • C) Correta. A alavanca foi importante por facilitar tarefas concretas do trabalho.
  • D) Seu uso podia ser intuitivo e empírico.
  • E) A cooperação continuava sendo necessária.

Questão 06

6. Em um debate sobre técnicas antigas, a alavanca foi apresentada como um exemplo de invenção que ampliava a capacidade humana sem substituir totalmente o esforço físico. Isso significa que ela

Gabarito: alternativa B). Correta. A alavanca melhora a eficiência sem retirar a ação humana.

Comentários por alternativa:

  • A) Técnica e trabalho continuavam ligados.
  • B) Correta. A alavanca melhora a eficiência sem retirar a ação humana.
  • C) Ela tinha uso prático, não decorativo.
  • D) A organização coletiva seguia importante.
  • E) Outras técnicas continuaram se desenvolvendo.

Questão 07

7. Em relatos sobre grandes obras antigas, a alavanca aparece associada à mobilização de recursos e pessoas. Esse vínculo histórico mostra que o instrumento era importante porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A alavanca integra técnica e organização do trabalho coletivo.

Comentários por alternativa:

  • A) O comando político continuava existindo.
  • B) Não controlava a gravidade, apenas aproveitava princípios mecânicos.
  • C) O planejamento continuava essencial.
  • D) Animais de carga seguiram sendo usados.
  • E) Correta. A alavanca integra técnica e organização do trabalho coletivo.

Questão 08

8. Ao estudar imagens de trabalhadores deslocando pedras, a professora destacou que a alavanca fazia parte de saberes práticos transmitidos entre gerações. Nesse sentido, ela revela que

Gabarito: alternativa A). Correta. A alavanca expressa saber prático construído e transmitido no trabalho.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A alavanca expressa saber prático construído e transmitido no trabalho.
  • B) O saber prático não dependia só de teoria escrita.
  • C) Os instrumentos surgiam de necessidades reais.
  • D) Experiência e repetição eram fundamentais.
  • E) Houve muitas inovações ligadas ao esforço físico.

Questão 09

9. Em um museu, uma alavanca reconstruída é apresentada como peça ligada ao cotidiano do mundo antigo. A interpretação mais adequada é que esse objeto ajuda a entender

Gabarito: alternativa D). Correta. A alavanca ajuda a compreender o papel das técnicas simples nas sociedades antigas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se refere a outro período e processo.
  • B) Não é o foco histórico do objeto.
  • C) Sindicatos pertencem a outro contexto histórico.
  • D) Correta. A alavanca ajuda a compreender o papel das técnicas simples nas sociedades antigas.
  • E) Ferramentas manuais continuaram sendo usadas.

Questão 10

10. Um pesquisador afirmou que a alavanca foi uma invenção decisiva para a história do trabalho porque reduzia barreiras materiais sem extinguir a centralidade humana. A conclusão mais coerente é que ela

Gabarito: alternativa C). Correta. A alavanca amplia a ação humana sobre cargas difíceis e mantém o trabalho humano central.

Comentários por alternativa:

  • A) A coordenação seguia necessária.
  • B) Seu uso foi amplo, não só militar.
  • C) Correta. A alavanca amplia a ação humana sobre cargas difíceis e mantém o trabalho humano central.
  • D) Não dependia de energia industrial.
  • E) Não era um sistema automático.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre 5 Questões de Alavancas – 9º ano com respostas – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Sistema de Numeração Decimal – 6º ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre migrações internacionais para 2ª série

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Questões – 9º ano Matemática – parte 2

Por
19 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre migração pendular para vestibular

Por
19 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre migrações internacionais para 2ª série

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Questões – 9º ano Matemática – parte 2
  • Questões sobre migração pendular para vestibular
  • 8 Questões sobre Cólera – 7º ano
  • Questões sobre Som – 9º ano – parte 2
  • Questões – 9º ano Matemática
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!