As adivinhas tradicionais fazem parte da cultura oral e circulam entre gerações como jogos de linguagem, memória e interpretação. Elas combinam metáfora, humor, ritmo e observação do cotidiano, exigindo do leitor atenção ao sentido figurado e à construção do enigma.
No Ensino Médio, estudar adivinhas permite explorar recursos expressivos da língua, relações entre som e significado, além de reconhecer elementos da tradição popular. As questões a seguir abordam interpretação, forma, função social e estratégias linguísticas presentes nesse gênero.
Adivinhas Tradicionais
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A adivinha se apoia em paradoxo e linguagem figurada para provocar o raciocínio.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão cria ambiguidade e desloca o sentido habitual das palavras.
Comentários por alternativa:
- A) A linguagem não é científica; há deslocamento de sentido.
- B) O objetivo não é persuadir, mas provocar adivinhação.
- C) Não há enredo narrativo; há um desafio interpretativo curto.
- D) Correta. A expressão cria ambiguidade e desloca o sentido habitual das palavras.
- E) Não há comparação marcada; o efeito vem da ambiguidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O encanto da adivinha está no desvio da expectativa e na solução surpreendente.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O encanto da adivinha está no desvio da expectativa e na solução surpreendente.
- B) A adivinha evita exposição direta; prefere pistas indiretas.
- C) Não há explicação longa; o texto é breve e sugestivo.
- D) O humor e o jogo verbal são frequentes nesse gênero.
- E) A linguagem tende a ser criativa, não burocrática.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O paradoxo é um recurso comum que organiza a lógica do enigma.
Comentários por alternativa:
- A) Elas não têm estrutura narrativa desenvolvida.
- B) A linguagem costuma ser indireta e figurada.
- C) Não são textos científicos; são jogos orais de linguagem.
- D) Podem ter rima, mas isso não é obrigatório nem define o gênero.
- E) Correta. O paradoxo é um recurso comum que organiza a lógica do enigma.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Polissêmia é a possibilidade de uma palavra ter mais de um sentido.
Comentários por alternativa:
- A) Sinonímia é relação de sentido parecido, não múltiplos sentidos.
- B) Isso descreve rima, não polissêmia.
- C) Correta. Polissêmia é a possibilidade de uma palavra ter mais de um sentido.
- D) A relação entre pergunta e resposta existe, embora seja indireta.
- E) Polissêmia não se confunde com norma gramatical.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O enigma associa características de seres diferentes por transferência de sentido.
Comentários por alternativa:
- A) Não há oposição de sentidos; há associação metafórica.
- B) Correta. O enigma associa características de seres diferentes por transferência de sentido.
- C) Não há exagero expressivo como traço principal.
- D) A intenção não é dizer o contrário de forma crítica.
- E) Não se trata de dar ações humanas a um objeto.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As adivinhas preservam e transmitem saberes da cultura oral entre gerações.
Comentários por alternativa:
- A) O efeito é oposto: reforça identidades e falas locais.
- B) Pelo contrário, mantêm viva a expressão popular.
- C) Não substituem a leitura; coexistem com outras práticas.
- D) Não têm função de padronizar a língua.
- E) Correta. As adivinhas preservam e transmitem saberes da cultura oral entre gerações.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O humor vem do uso de palavras em sentidos diferentes, como nome e significado comum.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O humor vem do uso de palavras em sentidos diferentes, como nome e significado comum.
- B) Não é mera descrição literal; há jogo semântico.
- C) Não se trata de narrativa histórica.
- D) A linguagem não é burocrática; é lúdica.
- E) Não há comparação direta e explícita.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A fórmula chama o ouvinte para interagir e tentar resolver o enigma.
Comentários por alternativa:
- A) Não há tese nem defesa de ponto de vista.
- B) Não introduz definição direta; provoca adivinhação.
- C) Não organiza acontecimentos no tempo.
- D) Correta. A fórmula chama o ouvinte para interagir e tentar resolver o enigma.
- E) Não costuma concluir com moral explícita.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A adivinha tradicional depende de pistas indiretas, brevidade e efeito surpresa.
Comentários por alternativa:
- A) Isso elimina o mistério, essencial ao gênero.
- B) É um texto informativo, não uma adivinha.
- C) Correta. A adivinha tradicional depende de pistas indiretas, brevidade e efeito surpresa.
- D) Lista técnica não cria enigma nem jogo verbal.
- E) Notícia pertence a outro gênero e tem outra finalidade.
Comentários por alternativa: