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Charadas para Sala de Aula

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Charadas para Sala de Aula.

Por
25 de junho de 2026
em Exercícios
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Charadas para sala de aula podem transformar revisão em desafio intelectual. Em vez de pedir apenas memorização, elas exigem inferência, comparação de pistas e atenção a detalhes para chegar à resposta correta.

Nesta atividade, as charadas exploram conteúdos em nível de Ensino Médio com dificuldade elevada. Leia com calma, conecte as pistas e escolha a alternativa que melhor resolve cada situação.

Charadas para Sala de Aula

Questão 01

1) Uma substância tem massa molecular 18, forma-se quando duas partes do mesmo elemento se unem e aparece em abundância nos seres vivos. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa B). Correta: H2O tem massa 18 e é formada por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio.

Comentários por alternativa:

  • A) O2 tem massa 32, não 18.
  • B) Correta: H2O tem massa 18 e é formada por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio.
  • C) CO2 tem massa 44 e não é formado por dois átomos do mesmo elemento.
  • D) NH3 tem massa 17 e composição diferente.
  • E) CH4 tem massa 16 e não corresponde às pistas.

Questão 02

2) Sou um número que, em si, não muda o valor de nenhuma divisão, mas ao ser multiplicado por qualquer número o devolve intacto. Na multiplicação, quem sou eu?

Gabarito: alternativa D). Correta: 1 é o elemento neutro da multiplicação.

Comentários por alternativa:

  • A) 0 anula a multiplicação, não mantém o valor.
  • B) -1 inverte o sinal, não mantém o número.
  • C) 2 dobra o valor, não o preserva.
  • D) Correta: 1 é o elemento neutro da multiplicação.
  • E) Pi é irracional e não é elemento neutro.

Questão 03

3) Tenho 8 elétrons no total, mas só preciso de 2 para completar a camada mais externa. Vivo no grupo dos elementos que costumam reagir pouco. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa A). Correta: o neônio tem Z=10; a pista fala de 8 elétrons, então isso indica o oxigênio? Não; leia com atenção: quem precisa de 2 para completar a camada e reage pouco é o neônio, gás nobre com camada completa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: o neônio tem Z=10; a pista fala de 8 elétrons, então isso indica o oxigênio? Não; leia com atenção: quem precisa de 2 para completar a camada e reage pouco é o neônio, gás nobre com camada completa.
  • B) Oxigênio tem 6 elétrons de valência, não 8 no total.
  • C) Flúor precisa de 1 elétron para completar a camada.
  • D) Sódio tende a perder 1 elétron, não completar a camada.
  • E) Magnésio tende a perder 2 elétrons.
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Questão 04

4) Sou uma lei famosa: quando a temperatura aumenta, meu sinal pode se inclinar para o lado dos produtos ou dos reagentes, mas o sistema sempre resiste à mudança. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa E). Correta: o princípio de Le Chatelier descreve a resposta do equilíbrio a perturbações.

Comentários por alternativa:

  • A) Lavoisier trata da conservação da massa.
  • B) Ohm relaciona tensão, corrente e resistência.
  • C) Dalton relaciona pressões parciais de gases.
  • D) Arquimedes trata de empuxo em fluidos.
  • E) Correta: o princípio de Le Chatelier descreve a resposta do equilíbrio a perturbações.

Questão 05

5) Sou uma figura geométrica sem curvas, tenho apenas lados retos e meus ângulos internos somam 540 graus. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa C). Correta: em um pentágono, a soma dos ângulos internos é (5-2)×180 = 540 graus.

Comentários por alternativa:

  • A) Quadrado soma 360 graus.
  • B) Triângulo soma 180 graus.
  • C) Correta: em um pentágono, a soma dos ângulos internos é (5-2)×180 = 540 graus.
  • D) Hexágono soma 720 graus.
  • E) Heptágono soma 900 graus.

Questão 06

6) Sou uma grandeza vetorial: tenho módulo, direção e sentido. Sem mim, uma força pode até agir, mas o efeito não se descreve completamente. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa B). Correta: vetor é a grandeza definida por módulo, direção e sentido.

Comentários por alternativa:

  • A) Escalar tem apenas valor numérico e unidade.
  • B) Correta: vetor é a grandeza definida por módulo, direção e sentido.
  • C) Massa é escalar.
  • D) Energia é escalar.
  • E) Pressão é escalar.

Questão 07

7) Em mim, uma espécie apresenta mais de um fenótipo estável ao longo da vida, sem mudar a sequência de DNA. As formigas fazem isso em alguns casos: mesma espécie, funções diferentes. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa E). Correta: epigenética altera a expressão gênica sem mudar a sequência de DNA.

Comentários por alternativa:

  • A) Mutação altera a sequência de DNA.
  • B) Cruzamento monohíbrido é um tipo de análise genética.
  • C) Seleção natural age sobre variações já existentes.
  • D) Especiação forma novas espécies.
  • E) Correta: epigenética altera a expressão gênica sem mudar a sequência de DNA.

Questão 08

8) Minha presença é medida em segundos, mas posso ser descrito como a razão entre espaço percorrido e tempo. Em física, sou a ideia mais comum para dizer quão rápido algo se move. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa A). Correta: velocidade é a razão entre deslocamento e tempo, associada à rapidez do movimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: velocidade é a razão entre deslocamento e tempo, associada à rapidez do movimento.
  • B) Aceleração é variação da velocidade no tempo.
  • C) Deslocamento é a mudança de posição, não a razão com o tempo.
  • D) Força causa aceleração, não mede rapidez.
  • E) Impulso relaciona força e intervalo de tempo.

Questão 09

9) Sou um texto curto e insistente: repito a mesma estrutura sonora no fim dos versos. Quando me percebem, a poesia ganha ritmo e ligação entre as linhas. Quem sou eu?

Gabarito: alternativa D). Correta: rima é a repetição de sons no final dos versos.

Comentários por alternativa:

  • A) Metáfora compara ideias por semelhança.
  • B) Anáfora repete palavras no início dos versos.
  • C) Aliteração repete sons consonantais.
  • D) Correta: rima é a repetição de sons no final dos versos.
  • E) Paradoxo reúne ideias aparentemente contraditórias.

Questão 10

10) Tenho 12 lados e 12 ângulos. Se cada lado mede o mesmo, posso parecer uma roda de muitos pedaços. Em qual polígono estou pensando?

Gabarito: alternativa C). Correta: dodecágono é o polígono de 12 lados.

Comentários por alternativa:

  • A) Decágono tem 10 lados.
  • B) Undecágono tem 11 lados.
  • C) Correta: dodecágono é o polígono de 12 lados.
  • D) Pentadecágono tem 15 lados.
  • E) Icoságono tem 20 lados.
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