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Questões com Descritores – 9º ano Língua Portuguesa

Desafios de Língua Portuguesa com descritores e interpretação

Por
19 de julho de 2026
em Exercícios
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Este material reúne questões com descritores de Língua Portuguesa para o 9º ano, em nível difícil, com foco em habilidades de leitura, interpretação e análise de efeitos de sentido.

As atividades exploram gêneros, coesão, inferência, ponto de vista e recursos expressivos, com alternativas plausíveis e comentários que ajudam a entender cada resposta.

Questões com Descritores – 9º ano Língua Portuguesa

Questão 01

1. Leia o trecho: "Na reunião, a aluna expôs seus argumentos com segurança, mas ouviu críticas que a fizeram repensar parte de sua fala." O efeito de sentido predominante no trecho mostra que a personagem

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho indica argumentação seguida de reflexão sobre as críticas.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra revisão de parte da fala, não rigidez total.
  • B) Correta. O trecho indica argumentação seguida de reflexão sobre as críticas.
  • C) Ela participa ativamente da reunião.
  • D) Não há reação emocional exagerada no trecho.
  • E) Não há mudança de assunto mencionada.

Questão 02

2. Em uma crônica, o narrador afirma: "O bairro parecia conversar com seus próprios ruídos, como se cada janela guardasse uma história." Esse recurso produz um efeito de sentido ligado à

Gabarito: alternativa D). Correta. O recurso é a personificação, dando traços humanos ao bairro.

Comentários por alternativa:

  • A) A fala das janelas é figurada, não literal.
  • B) O trecho é imagético, não neutro.
  • C) Não há dados concretos no enunciado.
  • D) Correta. O recurso é a personificação, dando traços humanos ao bairro.
  • E) O foco é poético, não técnico.

Questão 03

3. Leia o diálogo: "— Você termina o relatório hoje? — Posso terminar, se você revisar as fontes comigo." A resposta da personagem indica, principalmente,

Gabarito: alternativa A). Correta. A fala apresenta condição para realizar a tarefa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A fala apresenta condição para realizar a tarefa.
  • B) Não há dúvida sobre a utilidade do relatório.
  • C) A personagem não recusa; ela aceita com condição.
  • D) Não ocorre mudança de assunto.
  • E) Não há ordem explícita ao colega.
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Questão 04

4. Em um artigo de opinião, o autor escreve: "Quando a cidade investe em bibliotecas, investe também em cidadãos mais críticos." A ideia central desse trecho relaciona biblioteca a

Gabarito: alternativa E). Correta. O texto relaciona bibliotecas à formação crítica dos cidadãos.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho amplia a função da biblioteca.
  • B) Há impacto social explícito no enunciado.
  • C) O foco vai além do entretenimento.
  • D) A biblioteca aparece vinculada à cidade, não isolada.
  • E) Correta. O texto relaciona bibliotecas à formação crítica dos cidadãos.

Questão 05

5. Leia a frase: "Mesmo cansado, o atleta continuou treinando porque queria melhorar seu desempenho." A relação lógica estabelecida entre as ideias é de

Gabarito: alternativa C). Correta. O "porque" introduz a finalidade da ação do atleta.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não fala em desistência.
  • B) Há contraste, mas a relação principal é de finalidade.
  • C) Correta. O "porque" introduz a finalidade da ação do atleta.
  • D) Não há alternância de ações.
  • E) Não há comparação explícita.

Questão 06

6. Em uma resenha, lê-se: "O filme conduz o espectador a desconfiar da primeira impressão, reorganizando aos poucos as pistas da narrativa." O comentário destaca principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho valoriza a progressão das pistas e o suspense.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há foco técnico na produção.
  • B) Correta. O trecho valoriza a progressão das pistas e o suspense.
  • C) O texto destaca reflexão, não substituição dela.
  • D) Não há referência a relato histórico.
  • E) A trama exige interpretação, não a dispensa.

Questão 07

7. Leia a notícia: "Após a chuva intensa, moradores relataram alagamentos em três bairros e pediram medidas urgentes ao poder público." A informação principal do texto é que

Gabarito: alternativa E). Correta. O texto apresenta causa, efeito e reação dos moradores.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há menção a obra emergencial.
  • B) Não há espera passiva no texto.
  • C) Não existe confirmação de solução imediata.
  • D) A notícia vai além da chuva, incluindo alagamentos e cobrança.
  • E) Correta. O texto apresenta causa, efeito e reação dos moradores.

Questão 08

8. Em um poema, o eu lírico diz: "Carrego no bolso um silêncio que pesa mais do que moedas." Esse verso sugere, de modo mais adequado,

Gabarito: alternativa A). Correta. O verso usa linguagem figurada para expressar peso emocional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O verso usa linguagem figurada para expressar peso emocional.
  • B) O foco é emocional, não econômico.
  • C) O verso não fala literalmente de dinheiro.
  • D) Não há objeto esquecido descrito no texto.
  • E) Não há base científica no verso.

Questão 09

9. Leia o trecho: "A jovem pesquisou, anotou, comparou fontes e só depois escreveu o texto final." A sequência de ações revela principalmente

Gabarito: alternativa D). Correta. As ações mostram preparação e organização antes da redação.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho mostra planejamento, não improviso.
  • B) Não há menção específica à ortografia.
  • C) O texto indica comparação de várias fontes.
  • D) Correta. As ações mostram preparação e organização antes da redação.
  • E) Há pesquisa e leitura antes da escrita.

Questão 10

10. Em uma campanha publicitária, lê-se: "Quem lê mais amplia repertório, interpreta melhor e participa com mais autonomia." A estratégia persuasiva do enunciado se baseia sobretudo em

Gabarito: alternativa C). Correta. A campanha persuade ao relacionar leitura a ganhos reais.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há ameaça no enunciado.
  • B) Não aparece autoridade externa.
  • C) Correta. A campanha persuade ao relacionar leitura a ganhos reais.
  • D) Não há humor nem crítica direta.
  • E) Não há regras impostas no texto.

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