A interpretação de texto ajuda o estudante a ler com atenção, identificar informações explícitas e perceber sentidos que vão além das palavras. Nesta proposta, o foco está em desenvolver a compreensão leitora por meio de textos curtos, situações do cotidiano e perguntas que exigem observação e análise.
As atividades foram pensadas para o 6º ano, com questões contextualizadas e níveis de dificuldade mais altos, incentivando o aluno a comparar ideias, reconhecer intenções do texto e justificar respostas com base no que foi lido. Assim, a leitura deixa de ser apenas decodificação e passa a ser compreensão crítica.
Questões de Interpretação de Texto para – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O texto informa diretamente que os produtos acabaram por causa da grande procura.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A expectativa pela visita explica a pressa e a reação de Bruno.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra que ele interrompeu o desenho para atender.
- B) O trecho não indica irritação.
- C) Ele guardou os lápis para atender à visita, não para sair.
- D) Correta. A expectativa pela visita explica a pressa e a reação de Bruno.
- E) O texto informa que ele esperava a avó, então havia percepção da visita.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A expressão indica respeito e autocontrole no ambiente silencioso.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A expressão indica respeito e autocontrole no ambiente silencioso.
- B) O texto sugere cuidado, não descontrole.
- C) O trecho mostra silêncio, não competição por barulho.
- D) Não há menção a punição ou isolamento.
- E) O texto não diz que a biblioteca era proibida.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O gesto de dividir o lanche mostra generosidade.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho não indica busca por destaque.
- B) Não há competição; há ajuda ao colega.
- C) A ideia central é compartilhar, não pressa.
- D) Ela se importou, justamente ajudando o colega.
- E) Correta. O gesto de dividir o lanche mostra generosidade.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O passo apressado se relaciona à janela aberta e ao risco de chuva.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não fala em voltar para casa por causa da aula.
- B) Não há menção a ônibus.
- C) Correta. O passo apressado se relaciona à janela aberta e ao risco de chuva.
- D) A biblioteca não aparece no trecho.
- E) O motivo do trecho é outro, ligado à janela.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A frase destaca o poder da leitura para ampliar ideias e pensamento.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho trata de leitura, não de matemática.
- B) Correta. A frase destaca o poder da leitura para ampliar ideias e pensamento.
- C) Não há referência a prova.
- D) A professora ainda explicou o sentido da frase.
- E) O texto vai além da cópia de informações.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A placa ajudou a chamar atenção e atrair mais crianças.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho mostra o contrário: mais crianças se aproximaram.
- B) Não há fechamento do carrinho.
- C) O vendedor continuou anunciando os sorvetes.
- D) O texto não diz que a praça ficou vazia.
- E) Correta. A placa ajudou a chamar atenção e atrair mais crianças.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho indica uma experiência comum, marcada por atenção e memória compartilhada.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O trecho indica uma experiência comum, marcada por atenção e memória compartilhada.
- B) O texto sugere atenção comum, não dispersão.
- C) Há lembrança, não esquecimento.
- D) O texto não menciona insatisfação.
- E) Não há indício de ocultação.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O bilhete traz um aviso prático e revela atenção da irmã.
Comentários por alternativa:
- A) O texto fala de aviso, não de perguntas.
- B) O trecho não menciona essa preferência.
- C) Não há perda ou compra de guarda-chuva.
- D) Correta. O bilhete traz um aviso prático e revela atenção da irmã.
- E) O texto não sugere troca de mochilas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A mudança de ritmo e a curiosidade despertaram a atenção do público.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra silêncio interessado, não confusão.
- B) Não há indicação de término antecipado.
- C) Correta. A mudança de ritmo e a curiosidade despertaram a atenção do público.
- D) O trecho não afirma que o tema era difícil demais.
- E) Não há base para concluir falta de compreensão.
Comentários por alternativa: