A Fundação Getulio Vargas (FGV) costuma propor questões de Língua Portuguesa que exigem leitura atenta, domínio de recursos gramaticais e interpretação precisa de texto. Neste conjunto, o foco recai sobre habilidades cobradas no Ensino Médio, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis, como é comum nas provas da banca.
As questões a seguir abordam interpretação, coesão, pontuação, concordância, regência, semântica e efeitos de sentido. Leia com atenção, compare as opções e observe que cada item traz apenas uma resposta correta, acompanhada de comentário breve para o acerto e explicações curtas para as demais alternativas.
Questões de Português da FGV com Gabarito
Questão 01
Gabarito: alternativa B). As ações são encadeadas temporalmente: perceber, interromper, pedir.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Verbo + pronome apassivador: o verbo concorda com o sujeito paciente.
Comentários por alternativa:
- A) ‘Fazer’ indicando tempo é impessoal: faz dois anos.
- B) ‘Haver’ com sentido de existir é impessoal: havia muitas pessoas.
- C) O verbo deve concordar: faltaram três argumentos.
- D) Verbo + pronome apassivador: o verbo concorda com o sujeito paciente.
- E) ‘Existir’ concorda com o sujeito plural: existem duas falhas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). “Quando” marca circunstância temporal.
Comentários por alternativa:
- A) “Quando” marca circunstância temporal.
- B) Não explica a leitura; situa a ação no tempo.
- C) Não há oposição admitida apesar de um fato contrário.
- D) Não há termo comparativo.
- E) A consequência está nas ações, não na oração introduzida por ‘quando’.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). A negação atrai o pronome: “Não se entendia…”.
Comentários por alternativa:
- A) No início da frase, sem fator de atração, usa-se ‘Disseram-me’.
- B) Com ‘nunca’, o correto é ‘nunca se esqueça’.
- C) Sem fator de próclise, o correto é ‘Preparou-se’. ”
- D) Construção inadequada; o correto seria ‘Entregou-se-me’ ou outra reescrita.
- E) A negação atrai o pronome: “Não se entendia…”.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). “Mas” contrapõe duas ideias do período.
Comentários por alternativa:
- A) Não soma informações; contrasta ações.
- B) Não explica o que foi dito anteriormente.
- C) “Mas” contrapõe duas ideias do período.
- D) Não apresenta conclusão lógica.
- E) Não há escolha entre alternativas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). O verbo ‘assistir’ no sentido de ver exige a preposição ‘a’.
Comentários por alternativa:
- A) ‘Preferir’ não admite ‘mais’; o correto é preferir literatura a poesia.
- B) O verbo ‘assistir’ no sentido de ver exige a preposição ‘a’.
- C) ‘Obedecer’ exige preposição: obedeceu às regras.
- D) No sentido de ver, o correto é ‘assisti ao filme’.
- E) O verbo ‘informar’ pede complementação adequada, mas aqui a construção fica imprecisa; o natural é ‘informaram a alguém sobre algo’ ou ‘informaram-lhe de’.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). “Porém” introduz oposição entre as orações.
Comentários por alternativa:
- A) Não esclarece a primeira oração.
- B) Não conclui a ideia anterior.
- C) Não indica motivo.
- D) Não organiza uma sequência de tempo.
- E) “Porém” introduz oposição entre as orações.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A oração adverbial inicial deve ser separada por vírgula.
Comentários por alternativa:
- A) A oração adverbial inicial deve ser separada por vírgula.
- B) Há separação indevida entre sujeito e verbo.
- C) A vírgula isola adjunto adverbial sem necessidade.
- D) Vírgula separa indevidamente a conjunção do restante da oração.
- E) A vírgula é dispensável nessa posição.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). “Silencia” sugere o que o texto omite ou não explicita.
Comentários por alternativa:
- A) Não se refere a erro de norma padrão.
- B) Não diz respeito ao tamanho do texto.
- C) Não trata de repetição.
- D) “Silencia” sugere o que o texto omite ou não explicita.
- E) Não há menção à informalidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Os três verbos mantêm a mesma estrutura: ler, escrever e corrigir.
Comentários por alternativa:
- A) Mistura infinitivo com oração desenvolvida.
- B) Mistura substantivo com verbos.
- C) Os três verbos mantêm a mesma estrutura: ler, escrever e corrigir.
- D) Mistura substantivo e verbos sem equilíbrio sintático.
- E) Alterna verbo com substantivo, rompendo a simetria.
Comentários por alternativa: