Questões de redação oficial – VUNESP

01) Um estudante deve escrever uma carta oficial ao diretor escolar solicitando a realização de uma atividade extracurricular. Considerando os elementos de uma carta formal, assinale a alternativa que melhor descreve a estrutura correta do texto.

a) Direção da Escola, data, saudação e corpo com pedido, e assinatura do remetente.
b) Endereço do remetente, data, saudação, corpo com solicitação e assinatura final.
c) Data, corpo da solicitação direta e o nome do diretor no final.
d) Corpo com solicitação, nome do remetente e o instituto ao final apenas.
e) Apenas mensagem direta ao diretor sem os elementos normais de uma carta.”
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02) Em um concurso público, os candidatos são solicitados a redigir uma ata de uma reunião. Assinale a alternativa que descreveadequadamente como deve ser a linguagem utilizada nesse documento oficial.

a) A linguagem deve ser informal, com expressões do cotidiano e opiniões dos participantes.
b) A ata deve empregar linguagem formal e objetiva, evitando opiniões pessoais e mantendo um tom neutro.
c) O texto da ata deve incluir impressões pessoais e a perspectiva de cada participante sobre os temas abordados.
d) O documento pode ser redigido com um tom leve e descontraído, buscando atrair a atenção do público.
e) Pode apresentar a perspectiva de alguns indivíduos, visando a diversidade de opiniões durante a leitura.”
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03) Ao redigir um ofício, um estudante deve atentar para a clareza e a identificação da finalidade do documento. Qual alternativa apresenta o caminho correto para a escrita de um ofício?

a) Iniciar o ofício sem a especificação do assunto principal, focando em informações secundárias.”
b) O ofício deve iniciar com um parágrafo introdutório, mas não precisa mencionar a destinatária imediatamente.”
c) O ofício deve iniciar com identificação do assunto, seguido da saudação, descrevendo claramente a solicitação ou informação.”
d) O texto pode iniciar com uma introdução abrangente e sem foco, para criar um contexto mais interessante.”
e) Começar abordando um cumprimento informal antes de detalhar a proposta ou pedido.”
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04) Em uma redação oficial, é essencial a utilização de uma linguagem adequada ao contexto formal. Assinale a alternativa que demonstra um erro no uso da linguagem.

a) O uso de termos coloquiais ou gírias que geram informalidade no texto, tornando-o inapropriado.
b) Utilização de palavras simples e diretas, que facilitam a leitura e compreensão do documento.”
c) Adoção de terminologias técnicas que possam ser confusas para leigos, prejudicando a compreensão do texto.”
d) O uso de frases longas e complexas que tornam a leitura mais difícil e menos direta.”
e) A utilização de jargões que dificulte a compreensão do público em geral, gerando alienação ao texto.”
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05) No contexto de uma redação oficial, é crucial evitar erros comuns que podem comprometer a formalidade do texto. Qual das alternativas apresenta uma prática inadequada que deve ser evitada?

a) O uso de siglas sem explicação prévia, o que prejudica a compreensão geral do texto por terceiros.”
b) Explorar uma linguagem excessivamente técnica sem contextualizar, dificultando a leitura e a compreensão.”
c) Redigir frases excessivamente longas e complexas que podem confundir o leitor e dificultar a mensagem.”
d) A inclusão de conectores que tornam a leitura mais fluida e garantem a ligação entre as ideias apresentadas.”
e) O uso de linguagem informal que se afasta do objetivo de uma redação formal e profissional.”
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06) Um aluno deve elaborar um resumo sobre a importância do relatório de atividades em uma organização. Qual a estrutura correta a ser seguida segundo a norma oficial?

a) Começar o resumo com um parágrafo introdutório, seguido de opiniões pessoais.
b) Iniciar explicando a importância sem apresentar exemplos e resultados para a compreensão do impacto das atividades.”
c) O resumo deve apresentar uma introdução, uma descrição objetiva das atividades realizadas, resultados obtidos e uma conclusão direta na sequência.”
d) O resumo pode encerrar com reflexões gerais sem base nos dados apresentados anteriormente, gerando confusão.”
e) Concentrar o texto em informações pouco relevantes que não agregam ao entendimento dos objetivos e resultados.”
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07) Um aluno está preparando um documento oficial de solicitação para a prefeitura sobre a melhoria de infraestrutura em sua comunidade. Assinale a alternativa que aponta um erro na construção do texto.

a) Utilizar expressões informais como “gostaria muito que” ao iniciar o pedido, o que fragiliza o tom da solicitação.”
b) Abordar temas secundários antes de descrever o assunto principal da solicitação.”
c) O ofício pode começar sem saudação definida, embora uma introdução ao tema facilite a compreensão.”
d) Deixar claro que existe um problema, mas não propor ações concretas para solucioná-lo.”
e) Um tom emocional que expressa preocupação, mas sem exageros e respeitando a formalidade.”
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08) Um aluno deverá elaborar um documento que relacione as diretrizes do projeto educacional na escola. Que característica é indispensável para a redação desse documento oficial, segundo as normas de elaboração?

a) A redação deve ser clara e formal, com tópicos bem definidos para facilitar a análise e compreensão do conteúdo apresentado.”
b) Incluir informações redundantes em pontos diferentes, tornando o texto maçante e confuso.”
c) A elaboração de um documento deve ser breve e direto, mas sem comprometer a essência e profundidade da proposta.”
d) Um documento mais extenso e detalhado pode impactar positivamente, contanto que tenha coesão e clareza na redação.”
e) A correção da percepção é que deve levar à elaboração do documento, o que traz relevância ao texto.”
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09) Um estudante redige um e-mail formal solicitando informações sobre uma vaga de estágio. Qual a alternativa que apresenta um erro de protocolo ao escrever esse tipo de correspondência?

a) Utilizar uma linguagem casual ou emoticons, que são inadequados para comunicações profissionais.”
b) Incluir os dados pessoais, como telefone e email, para facilitar o contato direto.”
c) Uma saudação neutra, como ‘Caro(a)’, seguida pelo nome do destinatário, que mostra respeito.”
d) A ausência de informações sobre o assunto específico gera confusão e fragiliza o pedido.”
e) Incluir uma descrição simples do porquê da solicitação, logo no início do texto, facilitando a compreensão.”
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10) Durante um projeto escolar, os alunos devem preparar um relatório sobre suas atividades. À luz das normas de elaboração, qual alternativa indica uma falha ao montar esse tipo de documento?

a) Não mencionar as datas e os nomes dos responsáveis pelas atividades, o que pode comprometer a credibilidade do relatório.”
b) Estruturar o texto de forma organizada com seções que expliquem cada atividade e seus resultados.”
c) O esclarecimento sobre o título e o tema é importante, mas não é tão crucial quanto as informações gerais e responsabilidades.”
d) Faltar na descrição dos objetivos, pois é essencial para entender a base do relatório em questão.”
e) A falta de resumos em cada seção, o que poderia sucintamente reforçar e esclarecer o conteúdo do relatório.”
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