Estas questões trabalham regra de três simples com situações contextualizadas em História, exigindo atenção às relações proporcionais entre quantidades, tempo, distância, registros e produções.
Leia com cuidado, identifique as grandezas e monte a proporção antes de calcular. As questões alternam formatos para treinar interpretação, raciocínio e precisão nos cálculos.
Questões de Regra de Três Simples – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Com o mesmo tempo, mais restauradores aumentam a produção na mesma proporção.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A quantidade de scanners cresce e o tempo necessário diminui na mesma proporção.
Comentários por alternativa:
- A) Tempo muito reduzido para o aumento da equipe informado.
- B) A divisão proporcional ficou maior do que deveria.
- C) O tempo deveria diminuir mais com 3 scanners.
- D) Correto. A quantidade de scanners cresce e o tempo necessário diminui na mesma proporção.
- E) Isso manteria o mesmo tempo de 2 scanners, o que não acontece.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Com o mesmo prazo, mais alunos resultam em maior quantidade catalogada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Com o mesmo prazo, mais alunos resultam em maior quantidade catalogada.
- B) Faltou crescer na mesma razão do número de alunos.
- C) Esse valor ainda não acompanha a ampliação da equipe.
- D) O aumento de alunos foi considerado abaixo do necessário.
- E) A produção ficou maior do que a proporção indicada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Dobrar o número de designers reduz o tempo pela metade, pois a tarefa é a mesma.
Comentários por alternativa:
- A) Esse seria o tempo com 3 designers, não com 6.
- B) A redução do tempo ficou menor do que deveria.
- C) Esse valor não corresponde à divisão do trabalho por 6 designers.
- D) Ainda mantém mais tempo do que o necessário para dobrar a equipe.
- E) Correto. Dobrar o número de designers reduz o tempo pela metade, pois a tarefa é a mesma.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A produção varia com o número de pessoas e com o tempo de trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) Você subestimou o efeito do aumento de pessoas e horas.
- B) Esse valor corresponde a um acréscimo menor de trabalho.
- C) Correto. A produção varia com o número de pessoas e com o tempo de trabalho.
- D) A produção ficou abaixo do que 5 pessoas fazem em 6 horas.
- E) O resultado excede a produção proporcional informada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Com o mesmo número de dias, a distância cresce na razão do número de mercadores.
Comentários por alternativa:
- A) A distância ficou abaixo do aumento esperado.
- B) Correto. Com o mesmo número de dias, a distância cresce na razão do número de mercadores.
- C) O valor não acompanha a mesma razão da equipe.
- D) A conta superou a proporção indicada no enunciado.
- E) Esse crescimento seria maior do que o previsto.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Menos lanternas consomem a energia mais lentamente, aumentando a duração.
Comentários por alternativa:
- A) Aumentou mais do que o consumo proporcional permite.
- B) Essa duração exigiria consumo ainda menor.
- C) O tempo ficou maior do que o compatível com a redução de lanternas.
- D) A duração foi estimada acima do esperado.
- E) Correto. Menos lanternas consomem a energia mais lentamente, aumentando a duração.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Em tempo igual, mais guias aumentam o atendimento na mesma proporção.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Em tempo igual, mais guias aumentam o atendimento na mesma proporção.
- B) Você considerou menos visitantes do que 7 guias conseguem atender.
- C) O aumento ficou um pouco abaixo da razão correta.
- D) A quantidade passou um pouco da relação proporcional.
- E) Esse total é maior do que a ampliação da equipe indica.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A quantidade copiada aumenta na mesma proporção do número de estudantes.
Comentários por alternativa:
- A) Faltou considerar a razão direta entre estudantes e páginas.
- B) Esse valor não acompanha o crescimento da equipe.
- C) A produção ficou um pouco acima da proporcionalidade.
- D) Correto. A quantidade copiada aumenta na mesma proporção do número de estudantes.
- E) O resultado superou a razão do enunciado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Menos pesquisadores, com o mesmo tempo, resultam em menor quantidade analisada.
Comentários por alternativa:
- A) A redução ficou maior do que a proporção indica.
- B) Você calculou uma quantidade abaixo da esperada.
- C) Correto. Menos pesquisadores, com o mesmo tempo, resultam em menor quantidade analisada.
- D) Ainda não corresponde à fração da equipe inicial.
- E) Esse valor excede a produção proporcional de 3 pesquisadores.
Comentários por alternativa: