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Questões Discursivas sobre Iluminismo com gabarito – 8º ano

Iluminismo em foco: interpretação, crítica e pensamento histórico

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
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O Iluminismo foi um movimento intelectual do século XVIII que valorizou a razão, a crítica e a busca por explicações racionais para a sociedade, a política e o conhecimento. Suas ideias dialogaram com debates sobre liberdade, poder, tolerância e direitos.

As questões a seguir trabalham o Iluminismo de forma contextualizada e exigente, estimulando análise histórica, comparação de ideias e compreensão dos principais filósofos e de seus impactos. Leia com atenção e observe como os conceitos aparecem em situações concretas.

Questões Discursivas sobre Iluminismo com gabarito – 8º ano

Questão 01

1. Em um salão de debates do século XVIII, um estudante afirma que leis e governos devem ser avaliados pela razão, e não pela tradição ou pela autoridade religiosa. Qual ideia iluminista melhor expressa essa posição?

Gabarito: alternativa B). Correto. O Iluminismo valorizava a razão como instrumento para analisar e criticar a sociedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Contraria a crítica iluminista às tradições intocáveis.
  • B) Correto. O Iluminismo valorizava a razão como instrumento para analisar e criticar a sociedade.
  • C) Confunde Iluminismo com autoridade religiosa.
  • D) Valoriza costume, mas não a crítica racional.
  • E) Substitui reflexão por obediência, o oposto do iluminismo.

Questão 02

2. Em uma discussão sobre liberdade de pensamento, um filósofo iluminista diz que o Estado não deve punir alguém por criticar ideias religiosas, desde que não haja violência. Qual princípio iluminista está em jogo nessa defesa?

Gabarito: alternativa D). Correto. A tolerância e a liberdade de expressão são marcas centrais do pensamento iluminista.

Comentários por alternativa:

  • A) Defende censura, não liberdade de pensamento.
  • B) Submete a crítica à religião, o oposto da tolerância.
  • C) Impõe doutrina única, negando o debate.
  • D) Correto. A tolerância e a liberdade de expressão são marcas centrais do pensamento iluminista.
  • E) Elimina o debate, contrariando o espírito iluminista.

Questão 03

3. Um governante do século XVIII decide permitir certa liberdade econômica, reduzindo a intervenção do Estado nos negócios. Qual ideia associada ao Iluminismo ajuda a explicar essa medida?

Gabarito: alternativa A). Correto. Muitos iluministas defenderam menor intervenção estatal na economia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Muitos iluministas defenderam menor intervenção estatal na economia.
  • B) Contraria a liberdade econômica defendida por vários pensadores.
  • C) Valoriza privilégio, e não iniciativa ou liberdade.
  • D) Relaciona economia ao controle religioso, sem base iluminista.
  • E) Desconhece a lógica do comércio e da produção na época.
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Questão 04

4. Em uma carta, um pensador iluminista critica o poder absoluto de um rei e afirma que governar exige limites legais e participação de instituições. Relacione essa crítica ao objetivo político do Iluminismo.

Gabarito: alternativa E). Correto. O Iluminismo criticou o absolutismo e propôs limites ao poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Não tem relação com o debate político iluminista.
  • B) Defende absolutismo, criticado pelos iluministas.
  • C) Apresenta fundamento divino, não racional, para o poder.
  • D) Elimina o Estado, o que não é a proposta central.
  • E) Correto. O Iluminismo criticou o absolutismo e propôs limites ao poder.

Questão 05

5. Em uma biblioteca do século XVIII, dois leitores comparam ideias de pensadores iluministas. Um deles associa liberdade à proteção da propriedade e à segurança jurídica. Que pensador é mais lembrado por essa formulação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Locke ligou direitos naturais, propriedade e limitação do governo.

Comentários por alternativa:

  • A) Voltaire defendeu tolerância, não autoridade clerical sobre propriedade.
  • B) Rousseau criticou desigualdades, não as tomou como base.
  • C) Correto. Locke ligou direitos naturais, propriedade e limitação do governo.
  • D) Montesquieu tratou de poderes e leis, não dessa formulação.
  • E) Diderot destacou a Enciclopédia, não a origem aristocrática do direito.

Questão 06

6. Um manual escolar apresenta a seguinte situação: para evitar abusos, funções do governo são divididas entre órgãos diferentes, de modo que um controle o outro. Como essa proposta se relaciona ao Iluminismo?

Gabarito: alternativa B). Correto. A separação de poderes é uma formulação iluminista contra o abuso de autoridade.

Comentários por alternativa:

  • A) Contraria a fiscalização e o equilíbrio entre poderes.
  • B) Correto. A separação de poderes é uma formulação iluminista contra o abuso de autoridade.
  • C) Toma costumes como base, não instituições controladoras.
  • D) Defende concentração de poder, não limitação.
  • E) Reforça arbitrariedade monárquica, não liberdade.

Questão 07

7. Em uma aula de História, o professor cita a Enciclopédia como obra ligada ao Iluminismo. Qual explicação melhor justifica a importância desse projeto intelectual?

Gabarito: alternativa E). Correto. A Enciclopédia difundia saber e questionava monopólios intelectuais.

Comentários por alternativa:

  • A) Contraria a valorização da crítica e do estudo.
  • B) Reduz a obra ao campo religioso, o que não procede.
  • C) Inverte o sentido da difusão do saber.
  • D) Associa a obra ao absolutismo, não ao Iluminismo.
  • E) Correto. A Enciclopédia difundia saber e questionava monopólios intelectuais.

Questão 08

8. Em um debate, uma aluna argumenta que a desigualdade social cresce quando poucas pessoas concentram privilégios, e que a vida em sociedade deve ser pensada a partir do interesse coletivo. A qual pensador iluminista essa reflexão se aproxima mais?

Gabarito: alternativa A). Correto. Rousseau criticou privilégios e discutiu a organização social pelo contrato social.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Rousseau criticou privilégios e discutiu a organização social pelo contrato social.
  • B) Diderot valorizou difusão do saber, não hierarquia aristocrática.
  • C) Voltaire criticou abusos, mas não formulou essa reflexão central.
  • D) Locke defendeu direitos naturais, não a desigualdade como destino.
  • E) Montesquieu tratou de poderes, não de soberania religiosa.

Questão 09

9. Um jornal da época publica críticas aos abusos da nobreza e ao poder sem limites dos reis. Com base no Iluminismo, qual seria a principal expectativa dos autores dessas críticas?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os iluministas criticaram privilégios e defenderam direitos e limites ao poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Traz poder religioso, não secular e racional.
  • B) Defende o que o Iluminismo questionava.
  • C) Reafirma privilégios, não direitos.
  • D) Correto. Os iluministas criticaram privilégios e defenderam direitos e limites ao poder.
  • E) Mantém a exclusão política criticada pelos iluministas.

Questão 10

10. Ao estudar o Iluminismo, uma turma conclui que suas ideias não ficaram restritas aos livros e influenciaram debates políticos posteriores. Qual alternativa explica melhor essa influência histórica?

Gabarito: alternativa C). Correto. O Iluminismo influenciou críticas ao absolutismo e debates sobre direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Censura não foi princípio iluminista de modernização.
  • B) Inverte o efeito histórico das ideias iluministas.
  • C) Correto. O Iluminismo influenciou críticas ao absolutismo e debates sobre direitos.
  • D) Submissão ao clero contradiz liberdade e crítica racional.
  • E) Privilégio hereditário foi questionado, não legitimado.

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