O estudo do meio ambiente ajuda a entender como as ações humanas transformam a natureza e afetam a vida cotidiana. Nesta atividade, você vai analisar situações ligadas a consumo, resíduos, água, ar e preservação, com atenção às relações entre sociedade e espaço.
As questões foram elaboradas para aprofundar a interpretação de contextos ambientais e históricos, destacando problemas, práticas de preservação e responsabilidades coletivas. Leia com cuidado e observe como diferentes ações produzem consequências no ambiente local e global.
Questões sobre Meio Ambiente – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O lixo no rio contamina a água e prejudica a saúde e o equilíbrio ambiental.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A reciclagem reduz a necessidade de extrair novas matérias-primas e ajuda a diminuir o descarte.
Comentários por alternativa:
- A) Reciclar não elimina o lixo nem dispensa toda nova produção.
- B) Separar corretamente tende a reduzir, não ampliar, o espaço ocupado em aterros.
- C) A reciclagem usa energia em várias etapas do processo.
- D) Correta. A reciclagem reduz a necessidade de extrair novas matérias-primas e ajuda a diminuir o descarte.
- E) O reaproveitamento depende de coleta, separação e tratamento adequados.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Menos árvores e mais cimento favorecem a ilha de calor urbana.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Menos árvores e mais cimento favorecem a ilha de calor urbana.
- B) Menos árvores e mais cimento reduzem infiltração e umidade.
- C) A tendência é aumentar, não diminuir, a temperatura local.
- D) A cobertura vegetal diminuiu, não cresceu, nesse cenário.
- E) A pavimentação tende a reter mais calor, não reduzir.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A coleta seletiva depende da separação correta dos resíduos antes do descarte.
Comentários por alternativa:
- A) Misturar resíduos dificulta a reciclagem e o aproveitamento dos materiais.
- B) Orgânicos e recicláveis devem ser separados para tratamento adequado.
- C) A separação é essencial; horário sem organização não resolve o problema.
- D) Queimar resíduos agride o ar e reduz o potencial de reciclagem.
- E) Correta. A coleta seletiva depende da separação correta dos resíduos antes do descarte.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A vegetação protege o solo, melhora o microclima e favorece a infiltração da água.
Comentários por alternativa:
- A) Árvores não aumentam fumaça; ajudam a melhorar o ambiente.
- B) Plantar árvores não dispensa manutenção nem resolve tudo sozinho.
- C) Correta. A vegetação protege o solo, melhora o microclima e favorece a infiltração da água.
- D) As árvores não substituem a chuva nem interrompem o ciclo da água.
- E) O reflorestamento tende a reduzir, não aumentar, a erosão.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Lixo eletrônico pode liberar substâncias tóxicas, especialmente quando baterias e peças são danificadas.
Comentários por alternativa:
- A) Eletrônicos não funcionam como adubo e podem conter metais perigosos.
- B) Correta. Lixo eletrônico pode liberar substâncias tóxicas, especialmente quando baterias e peças são danificadas.
- C) Metais não desaparecem; podem contaminar solo e água.
- D) Guardar aparelhos não melhora a qualidade da energia da casa.
- E) Lixo eletrônico não serve de alimento e pode ser tóxico.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Sem vegetação, a chuva carrega o solo e pode assorear rios e córregos.
Comentários por alternativa:
- A) A fertilidade tende a cair com a perda de solo.
- B) Sem vegetação, o transporte de partículas aumenta.
- C) A chuva desgasta, não amplia, a camada superficial.
- D) As raízes ajudam a manter o terreno estável; sua ausência fragiliza o solo.
- E) Correta. Sem vegetação, a chuva carrega o solo e pode assorear rios e córregos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A proposta reduz poluição e melhora a mobilidade com alternativas mais sustentáveis.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A proposta reduz poluição e melhora a mobilidade com alternativas mais sustentáveis.
- B) Não há objetivo de deslocar a população para o campo.
- C) A medida vai no sentido oposto, reduzindo dependência do carro.
- D) O incentivo é ao transporte coletivo e ativo, não ao individual.
- E) Concentrar tráfego tende a piorar congestionamentos e poluição.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Consumo consciente e correção de vazamentos reduzem desperdício de água.
Comentários por alternativa:
- A) Mais uso de água não resolve desperdício nem melhora a rede.
- B) Aumentar o consumo agrava o desperdício.
- C) Vazamentos pequenos acumulam perdas significativas.
- D) Correta. Consumo consciente e correção de vazamentos reduzem desperdício de água.
- E) Produtos de limpeza não substituem o controle do consumo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. As regras protegem espécies e ajudam a manter o equilíbrio da área conservada.
Comentários por alternativa:
- A) O objetivo principal é preservar, não apenas prolongar a visita.
- B) Áreas protegidas podem receber estudo, com cuidados específicos.
- C) Correta. As regras protegem espécies e ajudam a manter o equilíbrio da área conservada.
- D) A conservação busca uso नियंत्रlado, não isolamento total e permanente.
- E) As regras têm aplicação prática e dependem de fiscalização.
Comentários por alternativa: