Questões do Enem sobre ciências da natureza 2024

As questões do ENEM abordam frequentemente temas práticos de ciências da natureza, mesclando teoria e aplicação. Elas incentivam o estudante a raciocinar criticamente sobre problemas do cotidiano. A resolução dessas questões exige um entendimento sólido dos conceitos científicos.

01) Ao realizar um experimento com um gás ideal em um recipiente rígido, um estudante observa mudanças na pressão do gás. Considerando que a temperatura do sistema permanece constante, assinale a alternativa que corretamente indica a relação entre a pressão e o volume do gás nessa situação.

a) O aumento do volume provoca um aumento na pressão.
b) O aumento do volume provoca uma diminuição na pressão.
c) O aumento do volume não afeta a pressão do gás.
d) O aumento da pressão resulta em aumento do volume.”
e) O aumento da pressão coincide com o aumento do volume.

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02) Um agricultor utiliza fertilizantes nitrogenados para aumentar a produção de sua lavoura. Após algum tempo, observa uma degradação do solo. Assinale a alternativa que melhor explica a relação entre o uso de nitrogênio e o impacto ambiental.

a) O uso de fertilizantes nitrogenados causa diretamente a desertificação do solo agrícola.”
b) A utilização excessiva de nitrogênio evapora na atmosfera, poluindo o ar.”
c) O uso unicamente do nitrogênio reduz a biodiversidade do solo e contamina as águas subterrâneas.”
d) A utilização de nitrogênio não afeta o ecossistema local.”
e) O uso de fertilizantes nitrogenados sempre melhora a qualidade do solo.”

03) Durante um experimento sobre fotossíntese, um aluno observa que plantas de diferentes espécies se comportam de modo distinto em diferentes luminosidades. Assinale a alternativa que melhor exprime a influência da luz nesse processo.

a) A intensidade e a qualidade da luz influenciam diretamente a taxa de fotossíntese nas plantas.”
b) A taxa de fotossíntese é a mesma, independentemente da intensidade da luz.”
c) A temperatura é o único fator que limita a taxa de fotossíntese nas plantas.”
d) Fotosintese não acontece na ausência de dióxido de carbono.”
e) O crescimento das plantas depende exclusivamente do oxigênio.”

04) Um estudante investiga a cadeia alimentar de um ecossistema aquático. Ele aprende que a energia se transfere entre os organismos de forma gradual. Assinale a alternativa que melhor descreve essa transferência de energia.

a) A energia transferida entre os níveis tróficos diminui em cada etapa da cadeia alimentar.”
b) A energia não é perdida, mas se mantém constante em cada nível trófico.”
c) O número de carnívoros é maior que o de herbívoros em todos os ecossistemas.”
d) Todos os organismos consomem energia igualmente ao longo da cadeia alimentar.”
e) O consumo de energia dos organismos é igual em todos os níveis tróficos.”

05) Em uma aula de química, um professor discute a mudança de estados físicos da matéria. Um aluno pergunta sobre a relação entre pressão e ponto de ebulição. Assinale a alternativa que melhor descreve essa relação.

a) O aumento da pressão sempre diminui o ponto de ebulição de um líquido.”
b) O aumento da pressão não influencia o ponto de ebulição de um líquido.”
c) O aumento da pressão eleva o ponto de ebulição de um líquido.”
d) O ponto de ebulição só é afetado na presença de impurezas.”
e) O aumento da pressão não possui efeito sobre o ponto de ebulição.”

06) Um pesquisador estuda a acidez do solo em um determinado ecossistema. Ele se depara com o conceito de pH e suas implicações. Assinale a alternativa que melhor descreve o impacto do pH nas plantas.

a) O pH não influencia a absorção de nutrientes pelas plantas.”
b) Um solo ácidico sempre garante uma boa nutrição das plantas.”
c) O pH do solo afeta diretamente a disponibilidade de nutrientes às plantas.”
d) Todos os solos têm pH neutro e, portanto, são ideais para o cultivo.”
e) A acidez do solo não impacta a microbiota do solo.”

07) Um estudante está investigando a diversidade genética de populações de uma planta em diferentes condições ambientais. Assinale a alternativa que melhor expõe o conceito de adaptação e sua relação com a diversidade genética.

a) A diversidade genética é um fator essencial para a adaptação de populações às mudanças ambientais.”
b) A adaptação das populações é exclusiva ao comportamento e não à hereditariedade.”
c) Apenas a variabilidade genética contribui para a adaptação das populações.”
d) A adaptação ocorre com rapidez e não está relacionada ao tempo evolutivo.”
e) A adaptação só ocorre por meio de migrações entre habitats.”

08) Um químico estuda a reatividade de compostos orgânicos quando expostos ao oxigênio. Após algumas observações, ele conclui que certos compostos reagem de forma diferente. Assinale a alternativa que melhor explica essa diferença de reatividade.

a) A reatividade dos compostos orgânicos é determinada apenas pela sua estrutura química.”
b) Grupos funcionais presentes nos compostos orgânicos influenciam sua reatividade com o oxigênio.”
c) As condições ambientais não afetam a reatividade dos compostos orgânicos.”
d) A reatividade é exclusivamente determinada pela temperatura das reações.”
e) A presença de água não tem impacto sobre a reatividade orgânica.”

09) Um estudante observa fenómenos elétricos e decide estudar a relação entre corrente elétrica e resistência em um circuito. Assinale a alternativa que descreve corretamente essa relação.

a) A corrente elétrica é diretamente proporcional à tensão e inversamente proporcional à resistência em um circuito.”
b) A resistência e a corrente são independentes entre si.”
c) A corrente aumenta com o aumento da resistência, mantendo a tensão constante.”
d) A tensão é inversamente proporcional à corrente em um circuito.”
e) A corrente elétrica é sempre constante em circuitos independentes.”

10) No laboratório, um aluno investiga a diferença entre reações exotérmicas e endotérmicas. Ao misturar substâncias, ele sente calor e observa a liberação de energia. Assinale a alternativa que define corretamente o tipo de reação que ele está observando.

a) O aluno observou uma reação endotérmica, pois o calor é absorvido.”
b) O aluno observou uma reação exotérmica, pois há liberação de calor.”
c) A temperatura do ambiente aumentou devido a uma reação endotérmica.”
d) Uma reação de neutralização é sempre exotérmica.”
e) Um aumento de temperatura é típico de uma reação endotérmica.”

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