Questões FCC: Língua portuguesa

01) No seguinte fragmento de texto: “O avanço da tecnologia trouxe não apenas facilidades, mas também novos desafios à sociedade.” Qual a principal função da conjunção “mas” nesse contexto? Assinale a alternativa que melhor explica essa relação.

a) Indica uma adição de ideias relacionadas.
b) Introduz uma explicação referente ao avanço da tecnologia.
c) Estabelece uma relação de adversidade entre duas ideias.
d) Denota uma oposição direta entre as ideias apresentadas.
e) Indica uma condição ao que foi mencionado anteriormente.
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02) Em relação ao uso da crase, analise a frase: “A professora se referiu à aluna mais aplicada da turma.” Assinale a alternativa que melhor justifique o uso da crase.

a) O termo ‘aluna’ admite artigo feminino, exigindo crase perante a preposição ‘a’.”
b) A expressão ‘se referir à’ sempre exige crase, independentemente do substantivo que a segue.”
c) A crase se justifica pela combinação da preposição ‘a’ com o artigo feminino de ‘aluna’.”
d) A combinação é opcional em contextos informais, não exigindo o uso da crase.”
e) Não é necessário o uso da crase, pois o termo pode ser usado sem preposição.”
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03) A frase “Os problemas que surgem são complexos, mas sua solução é simples.” apresenta uma redundância. Assinale a alternativa que explica por que essa afirmação não é correta.

a) A frase não possui redundância; o contraste é entre dois conceitos distintos e complementares.”
b) A construção gramatical da frase não define redundância, que exigir replicação de ideias.”
c) A frase apresenta uma relação de contrariedade, não permitindo que haja redundância no conteúdo.”
d) É possível simplificar a frase, mas não se trata de uma repetição de ideias.”
e) A frase pode ser reformulada, mas isso não indica redundância nas expressões utilizadas.”
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04) No fragmento “Ele disse que iria ao cinema, mas não foi.”, qual a função semântica do termo “mas”? Assinale a alternativa que melhor define esse uso.

a) Introduz uma alternativa para a ação mencionada anteriormente.”
b) Denota uma relação de causa entre duas ações.”
c) Estabelece uma relação de oposição entre a intenção e a ação realizada.”
d) Apenas conecta duas ideias relacionadas de forma descritiva.”
e) Indica uma ampliação no sentido do que foi previamente dito.”
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05) A frase “Fui eu quem pagou a conta que ficou esquecida.” utiliza a construção pronominal. Assinale a alternativa que de maneira mais adequada identifica o tipo de sujeito presente na oração.

a) O sujeito está na forma plural, indicando um grupo que pagou a conta.”
b) O sujeito elaborado não determina a relação ativa na oração.”
c) O sujeito é uma locução pronominal que refere-se a uma única pessoa que executou a ação.”
d) A construção pronominal remete a um agente em forma plural, o que não é o caso.”
e) Em razão do verbo, o sujeito se torna duplo, o que não é o que a frase sugere.”
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06) Analise a frase: “A jornalista disse que o evento foi um sucesso e que todos gostaram.” Qual é a função da conjunção “e” nesse contexto? Assinale a alternativa correta.

a) Estabelece uma relação de causa entre os eventos mencionados.”
b) Introduz uma condição para a afirmação anterior.”
c) Tem a função de adicionar informações conectando diferentes ações.”
d) Simplesmente estabelece uma relação entre dois eventos sem aprofundar o contexto.”
e) É uma opção que poderia ser omitida, mas melhoraria a fluidez da frase.”
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07) Na frase “O aluno que estudou mais obteve notas melhores.”, qual a classe gramatical da palavra “que”? Assinale a alternativa correta.

a) ‘Que’ é uma preposição que conecta os termos da oração.”
b) ‘Que’ atua como advérbio no contexto apresentado.”
c) ‘Que’ é um pronome relativo que introduz a oração adjetiva.”
d) ‘Que’ é uma conjunção que liga duas orações independentes.”
e) ‘Que’ pode ser considerado uma interjeição que expressa surpresa.”
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08) Observe a frase: “Trabalhando com afinco, os alunos conseguiram a aprovação no exame.” Em que circunstância o gerúndio “trabalhando” pode ser interpretado como um gerúndio absoluto? Assinale a alternativa correta.

a) O gerúndio absoluto ocorre independente do sujeito a quem se refere.”
b) O gerúndio tem sentido reflexivo no contexto apresentado.”
c) O gerúndio é utilizado de forma absoluta, pois não é dependente de um sujeito determinado.”
d) O gerúndio aqui é utilizado de forma dependente, pois remete ao sujeito da oração.”
e) A expressão é reflexiva, apontando para um foco na ação realizada pelos alunos.”
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09) Na frase “É melhor prevenir do que remediar”, qual a função do termo “do que”? Assinale a alternativa que melhor explica essa utilização.

a) Introduz uma comparação entre duas ações, sendo que uma é preferível à outra.”
b) ‘Do que’ indica uma condição para a realização de uma das ações.”
c) É um elemento de comparação que destaca a preferência por prevenir em relação a remediar.”
d) O termo é usado para enfatizar a opção final entre duas situações.”
e) Não expressa uma relação temporal, mas sim uma comparação entre duas ações.”
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10) No fragmento “A equipe de pesquisa analisou dados, e os resultados foram promissores”, identifique a função da vírgula. Assinale a alternativa correta.

a) Divide a oração principal da subordinada, facilitando a leitura.”
b) Introduz um aposto explicativo que se segue imediatamente.”
c) Separa duas orações coordenadas, aumentando a clareza da expressão.”
d) Indica a omissão de um termo na frase, sem alterar seu significado.”
e) Isola uma especificação que clarifica a ideia, mas sem razão adequada.”
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