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Questões Níveis de Organização dos Seres Vivos – 6º ano

Níveis de organização dos seres vivos: questões desafiadoras para o 6º ano

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16 de julho de 2026
em Exercícios
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Os seres vivos apresentam uma organização hierárquica que começa na célula e avança para níveis mais complexos, como tecidos, órgãos, sistemas e organismo. Entender essa sequência ajuda a explicar como as partes do corpo atuam de forma integrada.

Nesta seleção, as questões exploram situações do cotidiano e exemplos biológicos para identificar relações entre os níveis de organização dos seres vivos. Leia com atenção e observe como cada nível contribui para o funcionamento do todo.

Questões Níveis de Organização dos Seres Vivos – 6º ano

Questão 01

Em uma aula de Ciências, a professora mostrou uma imagem de várias células semelhantes unidas para desempenhar a mesma função. Qual nível de organização essa imagem representa?

Gabarito: alternativa B). Correto. Tecidos são formados por células semelhantes com função parecida.

Comentários por alternativa:

  • A) Órgão reúne tecidos diferentes, não apenas células semelhantes.
  • B) Correto. Tecidos são formados por células semelhantes com função parecida.
  • C) Sistema envolve órgãos, não células diretamente.
  • D) Organismo é o ser vivo inteiro, nível mais amplo.
  • E) População trata de vários indivíduos, não da organização interna.

Questão 02

Um pesquisador observou uma estrutura formada por diferentes tecidos trabalhando juntos para realizar uma função específica no corpo. Qual é esse nível de organização?

Gabarito: alternativa D). Correto. Órgãos resultam da associação de tecidos diferentes em uma função específica.

Comentários por alternativa:

  • A) Célula é a menor unidade viva, não a união de tecidos.
  • B) Tecido é formado por células, não por vários tecidos.
  • C) Sistema reúne vários órgãos, não apenas tecidos.
  • D) Correto. Órgãos resultam da associação de tecidos diferentes em uma função específica.
  • E) Organismo é o conjunto total do corpo, em nível mais amplo.

Questão 03

Ao estudar o corpo humano, um aluno organizou as partes da menor para a maior complexidade. Qual sequência está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. A sequência vai da célula ao organismo, aumentando a complexidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A sequência vai da célula ao organismo, aumentando a complexidade.
  • B) A célula vem antes de tecido e órgão.
  • C) Tecido não antecede célula, e sistema não vem após organismo.
  • D) Órgão depende de tecidos, que dependem de células.
  • E) Sistema é mais complexo que órgão e tecido.
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Questão 04

Em um esquema, o professor ligou coração, vasos sanguíneos e sangue em uma mesma estrutura funcional. Que nível de organização foi representado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Coração e vasos compõem um sistema com funções integradas.

Comentários por alternativa:

  • A) Tecido não reúne órgãos nem estruturas como vasos e coração.
  • B) O coração é um órgão, mas o conjunto forma um sistema.
  • C) Célula não corresponde a uma estrutura formada por órgãos e vasos.
  • D) Organismo é o ser vivo inteiro, não um conjunto específico de partes.
  • E) Correto. Coração e vasos compõem um sistema com funções integradas.

Questão 05

Uma folha realiza fotossíntese, transpiração e trocas gasosas. Considerando os níveis de organização, qual opção descreve melhor essa estrutura?

Gabarito: alternativa C). Correto. A folha é um órgão vegetal formado por diferentes tecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Folha não é célula; contém muitas células e tecidos.
  • B) Folha não é tecido; é formada por vários tecidos.
  • C) Correto. A folha é um órgão vegetal formado por diferentes tecidos.
  • D) Folhas e caules podem participar de sistemas, mas a folha isolada é órgão.
  • E) A folha não corresponde ao organismo completo.

Questão 06

Um estudante afirmou que o músculo do braço é formado por tecidos diferentes que trabalham juntos. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Um músculo é um órgão formado por diferentes tecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Sistema envolve vários órgãos, não um único músculo.
  • B) Correto. Um músculo é um órgão formado por diferentes tecidos.
  • C) Músculo não é uma única célula, e sim uma estrutura maior.
  • D) Tecido é formado por células, não por partes com funções diferentes.
  • E) Músculo isolado não é um organismo completo.

Questão 07

Durante uma atividade, a turma comparou célula, tecido, órgão e sistema. Qual alternativa apresenta uma explicação mais precisa para a relação entre esses níveis?

Gabarito: alternativa E). Correto. A complexidade aumenta à medida que os níveis se associam.

Comentários por alternativa:

  • A) O organismo resulta da integração dos sistemas, não o contrário.
  • B) A célula vem antes do tecido, e órgão não é formado por sistemas.
  • C) Sistema é mais complexo que célula, não o contrário.
  • D) Órgãos são formados por tecidos, então há relação direta.
  • E) Correto. A complexidade aumenta à medida que os níveis se associam.

Questão 08

Em uma aula prática, a professora pediu para identificar o que melhor define a célula no corpo dos seres vivos. Qual alternativa apresenta a definição mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. A célula é a unidade básica dos seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A célula é a unidade básica dos seres vivos.
  • B) Célula não é composta por tecidos; ocorre o contrário.
  • C) Isso descreve uma organização muito maior que célula.
  • D) Sistemas formam o organismo, não a célula.
  • E) Isso corresponde a população, não a célula.

Questão 09

Ao observar o corpo humano como um todo, um aluno concluiu que vários sistemas atuam de modo integrado para manter a vida. Qual nível de organização essa ideia representa?

Gabarito: alternativa D). Correto. O organismo corresponde ao ser vivo completo e à integração de todos os sistemas.

Comentários por alternativa:

  • A) Célula é a menor unidade, não o conjunto de sistemas.
  • B) Tecido não integra todos os sistemas do corpo.
  • C) Órgão é menor que organismo e sistema.
  • D) Correto. O organismo corresponde ao ser vivo completo e à integração de todos os sistemas.
  • E) Sistema reúne órgãos, mas não todos os sistemas do ser vivo.

Questão 10

Uma aluna observou que a pele protege o corpo, regula a temperatura e percebe estímulos do ambiente. Que interpretação sobre esse nível de organização está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. A pele é um órgão com várias funções, formado por diferentes tecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Pele não é célula, mas uma estrutura formada por muitos tecidos e células.
  • B) Pele é mais complexa que tecido, pois exerce múltiplas funções.
  • C) Correto. A pele é um órgão com várias funções, formado por diferentes tecidos.
  • D) Sistema reúne órgãos; a pele isolada não forma um sistema.
  • E) Pele não corresponde ao organismo completo.

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