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Questões: Polinomios 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões: Polinomios 2.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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Polinômios aparecem em muitos modelos do Ensino Médio, desde a trajetória aproximada de um objeto até o lucro de uma empresa em função da quantidade produzida. Resolver questões difíceis sobre esse tema exige articular operações algébricas, fatoração, teorema do resto, raízes, multiplicidade e análise de coeficientes com bastante atenção aos detalhes do enunciado.

Nesta sequência, as questões foram contextualizadas em situações de planejamento, tecnologia, medições e padrões numéricos, mas o foco central continua sendo o raciocínio algébrico. Em várias delas, não basta efetuar contas: é necessário interpretar condições, testar propriedades dos polinômios e escolher a estratégia mais eficiente para chegar à resposta correta.

Questões: Polinomios 2

Questão 01

Uma empresa modela o lucro mensal, em milhares de reais, por L(x) = x3 – 6x2 + 11x – 6, em que x representa o número de lotes vendidos. Sabendo que os pontos de equilíbrio ocorrem quando L(x) = 0, qual conjunto apresenta todas as quantidades inteiras de lotes em que o lucro é nulo?

Gabarito: alternativa B). Correto. L(x) = x3 – 6x2 + 11x – 6 = (x-1)(x-2)(x-3).

Comentários por alternativa:

  • A) -1 não zera o polinômio; ao substituir, o valor obtido é diferente de zero.
  • B) Correto. L(x) = x3 – 6x2 + 11x – 6 = (x-1)(x-2)(x-3).
  • C) 1 é raiz, mas 6 não é. Falta identificar as três raízes do polinômio.
  • D) 2 é raiz, porém 4 não é. Além disso, 1 e 3 também anulam L(x).
  • E) 3 é raiz, mas não é a única. 1 e 2 também zeram o polinômio.

Questão 02

Em um simulador de trajetória, a altura de um drone é dada por h(t) = 2t3 – 5t2 – 4t + 3. O técnico quer saber o valor de h(2) sem expandir novamente a expressão. Qual é esse valor?

Gabarito: alternativa D). Correto. h(2) = 2·8 – 5·4 – 4·2 + 3 = 16 – 20 – 8 + 3 = -9? Atenção: isso indica revisão. Vamos recalcular: 16 – 20 – 8 + 3 = -9.

Comentários por alternativa:

  • A) Valor incompatível com a avaliação direta do polinômio em t = 2.
  • B) Não corresponde à soma correta dos termos após substituir t = 2.
  • C) Esse valor surge de erro de sinal ao somar os termos negativos.
  • D) Correto. h(2) = 2·8 – 5·4 – 4·2 + 3 = 16 – 20 – 8 + 3 = -9? Atenção: isso indica revisão. Vamos recalcular: 16 – 20 – 8 + 3 = -9.
  • E) Provável erro ao considerar todos os termos como positivos.

Questão 03

Um programa de compressão usa o polinômio P(x) = x4 – 5x3 + 6x2 + 4x – 8. Sabendo que x = 2 é uma raiz, qual é o quociente da divisão de P(x) por x – 2?

Gabarito: alternativa A). Correto. Pela divisão sintética por 2, o quociente é x3 – 3x2 + 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Pela divisão sintética por 2, o quociente é x3 – 3x2 + 4.
  • B) Falta o termo em x no quociente correto. Revise a sequência da divisão.
  • C) O sinal do termo 4x está incorreto na divisão por x – 2.
  • D) Os coeficientes não correspondem aos resultados da divisão sintética.
  • E) Esse polinômio não recompõe P(x) ao multiplicar por x – 2.
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Questão 04

Em um laboratório, um sensor é calibrado pelo polinômio Q(x) = x3 + ax2 – 4x + 12. Sabe-se que ao dividir Q(x) por x + 2, o resto é zero. Qual deve ser o valor de a?

Gabarito: alternativa E). Correto. Pelo teorema do resto, Q(-2)=0: -8 + 4a + 8 + 12 = 0, então 4a + 12 = 0.

Comentários por alternativa:

  • A) Substituindo em Q(-2), esse valor não zera o polinômio.
  • B) Valor incompatível com a condição de raiz em x = -2.
  • C) Esse valor torna Q(-2) positivo, não nulo.
  • D) O resto da divisão por x + 2 não seria zero com esse valor.
  • E) Correto. Pelo teorema do resto, Q(-2)=0: -8 + 4a + 8 + 12 = 0, então 4a + 12 = 0.

Questão 05

Uma fabricante estima o custo de produção por C(x) = x4 – 13x2 + 36, onde x mede uma configuração da máquina. Para descobrir os valores críticos, ela fatorou o polinômio. Qual fatoração está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Procuramos dois números com produto 36 e soma 13: 9 e 4.

Comentários por alternativa:

  • A) A expansão gera x4 – 15x2 + 36, não x4 – 13x2 + 36.
  • B) A expansão gera x4 – 12x2 + 36, com termo do meio incorreto.
  • C) Correto. Procuramos dois números com produto 36 e soma 13: 9 e 4.
  • D) Essa forma é de 2º grau, mas o polinômio dado é de 4º grau.
  • E) A expansão produz termo do meio -4x2 + 9x2 = 5x2, inadequado.

Questão 06

Na modelagem de um reservatório, a função V(x) = x3 – 3x2 – 9x + 27 foi usada. Para simplificar os cálculos, um engenheiro deseja fatorá-la por agrupamento. Qual é a forma fatorada correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. Por agrupamento: x2(x-3) – 9(x-3) = (x-3)(x2-9).

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal do fator comum está incorreto; não recompõe os termos centrais.
  • B) Correto. Por agrupamento: x2(x-3) – 9(x-3) = (x-3)(x2-9).
  • C) A expansão de (x – 3)3 gera coeficientes diferentes dos dados.
  • D) Expandindo, obtém-se x3 + 3x2 – 9x – 27, diferente do polinômio.
  • E) Todos os sinais ficam incompatíveis com o polinômio original.

Questão 07

Um software de análise identifica que o polinômio R(x) = x3 – 4x2 + 5x – 2 possui uma raiz dupla. Qual alternativa apresenta corretamente as raízes de R(x)?

Gabarito: alternativa E). Correto. R(x) = (x-1)2(x-2), logo 1 é raiz dupla e 2 é simples.

Comentários por alternativa:

  • A) Se fosse (x-2)3, os coeficientes seriam diferentes dos apresentados.
  • B) -1 não é raiz do polinômio; a fatoração correta não contém x + 1.
  • C) 2 não é raiz dupla. A multiplicidade 2 ocorre em x = 1.
  • D) -2 não anula o polinômio; houve erro ao testar raízes inteiras.
  • E) Correto. R(x) = (x-1)2(x-2), logo 1 é raiz dupla e 2 é simples.

Questão 08

Em um projeto acústico, a intensidade é modelada por S(x) = 2x3 + kx2 – 18x. Sabe-se que S(x) é divisível por x e também por x – 3. Qual é o valor de k?

Gabarito: alternativa A). Correto. Como S(3)=0: 2·27 + 9k – 54 = 0, então 9k = -54.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Como S(3)=0: 2·27 + 9k – 54 = 0, então 9k = -54.
  • B) Esse valor não zera S(3); falta satisfazer a divisibilidade por x – 3.
  • C) S(3) ficaria diferente de zero, logo x – 3 não seria fator.
  • D) Valor incompatível com a condição S(3)=0.
  • E) Também não anula S(3); verifique a substituição corretamente.

Questão 09

Um pesquisador usa o polinômio T(x) = x5 – x4 + x3 – x2 + x – 1 para descrever um padrão alternado. Qual fator está certamente presente na fatoração de T(x)?

Gabarito: alternativa D). Correto. T(-1)= -1 -1 -1 -1 -1 -1? Recalculando com sinais alternados: (-1)5 – (-1)4 + (-1)3 – (-1)2 + (-1) -1 = -6.

Comentários por alternativa:

  • A) T(1)=1-1+1-1+1-1=0, então x – 1 é fator.
  • B) T(2) é diferente de zero, então x – 2 não divide T(x).
  • C) Não há evidência direta de divisibilidade por esse fator sem análise adicional.
  • D) Correto. T(-1)= -1 -1 -1 -1 -1 -1? Recalculando com sinais alternados: (-1)5 – (-1)4 + (-1)3 – (-1)2 + (-1) -1 = -6.
  • E) Pode aparecer em outros casos, mas aqui o fator linear garantido é x – 1.

Questão 10

Na análise de dados de um experimento, um aluno obteve P(x) = x4 + 2x3 – 7x2 – 8x + 12 e suspeitou que ele pudesse ser escrito como produto de dois quadráticos com coeficientes inteiros. Qual decomposição está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Expandindo: (x2 + 2x – 3)(x2 – 4) = x4 + 2x3 – 7x2 – 8x + 12.

Comentários por alternativa:

  • A) A expansão gera coeficientes diferentes, especialmente no termo cúbico e no termo constante.
  • B) O produto não reproduz os coeficientes -7, -8 e 12 simultaneamente.
  • C) Correto. Expandindo: (x2 + 2x – 3)(x2 – 4) = x4 + 2x3 – 7x2 – 8x + 12.
  • D) Ao expandir, os termos médios não coincidem com o polinômio dado.
  • E) Os coeficientes obtidos na expansão não correspondem ao polinômio original.
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