O sangue, além de ser um tema importante nas ciências da vida, também aparece em diferentes contextos históricos, culturais e sociais estudados na escola. Em questões de História, ele pode ser associado a práticas médicas, crenças, conflitos, transfusões e formas de interpretar o corpo ao longo do tempo.
Neste conjunto, o foco é compreender o sangue como objeto de conhecimento em um recorte educativo específico, articulando noções de circulação, composição e usos históricos sem fugir do tema proposto. As questões exigem leitura atenta, interpretação e domínio de conceitos relacionados ao sangue.
Questões Sangue – 8º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: as hemácias transportam oxigênio graças à hemoglobina.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: o conhecimento avançou com observação, experimentação e laboratório.
Comentários por alternativa:
- A) O sangue foi visto de modos variados, não apenas como símbolo religioso.
- B) Hospitais estimularam, e não encerraram, estudos sobre sangue.
- C) A medicina moderna valorizou mais a investigação científica, não menos.
- D) Correta: o conhecimento avançou com observação, experimentação e laboratório.
- E) O entendimento do sangue mudou bastante entre épocas e sociedades.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: compatibilidade ABO e Rh é essencial para a transfusão segura.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: compatibilidade ABO e Rh é essencial para a transfusão segura.
- B) Sem testes, aumenta muito o risco de reação grave.
- C) Cor e idade do doador não definem compatibilidade sanguínea.
- D) Mesmo em emergência, a compatibilidade precisa ser avaliada.
- E) A quantidade disponível não determina aceitação imunológica.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: o sangue teve sentidos médicos, simbólicos e espirituais em várias culturas.
Comentários por alternativa:
- A) O sangue também foi associado a saúde, doença e simbolismo.
- B) Há longa história de usos e sentidos para o sangue antes da genética.
- C) Houve muitas explicações e práticas ligadas ao sangue ao longo do tempo.
- D) As interpretações sobre sangue são muito anteriores aos antibióticos.
- E) Correta: o sangue teve sentidos médicos, simbólicos e espirituais em várias culturas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: leucócitos atuam na defesa do organismo.
Comentários por alternativa:
- A) Hemácias transportam gases; anticorpos não são produzidos por elas.
- B) O plasma participa do transporte de substâncias, mas a defesa envolve leucócitos.
- C) Correta: leucócitos atuam na defesa do organismo.
- D) Plaquetas participam da coagulação, não da memória imunológica.
- E) O sangue também integra a defesa interna do organismo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: sem conhecer a compatibilidade, transfusões podiam causar reações perigosas.
Comentários por alternativa:
- A) O conhecimento sobre compatibilidade foi construído aos poucos, não já dominado.
- B) Correta: sem conhecer a compatibilidade, transfusões podiam causar reações perigosas.
- C) Há diferenças importantes entre tipos sanguíneos.
- D) Parentesco não garante compatibilidade sanguínea.
- E) A temperatura pode influenciar o armazenamento, mas não substitui a compatibilidade.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: sangue também se relacionou com parentesco, herança e identidade.
Comentários por alternativa:
- A) A idade não era medida pelo sangue em documentos oficiais.
- B) O sangue esteve presente em rituais, famílias e crenças sociais.
- C) O sangue continuou importante em muitos contextos sociais.
- D) Não se relacionava apenas à agricultura.
- E) Correta: sangue também se relacionou com parentesco, herança e identidade.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: o plasma é a parte líquida que transporta várias substâncias.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: o plasma é a parte líquida que transporta várias substâncias.
- B) O plasma não forma ossos; essa função envolve tecido ósseo.
- C) Troca gasosa é função ligada às hemácias e ao sistema respiratório.
- D) Hemácias não produzem anticorpos.
- E) O plasma não é só água; contém muitas substâncias dissolvidas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: a classificação resultou de investigação experimental e repetição de testes.
Comentários por alternativa:
- A) Houve pesquisa e verificação, não apenas acaso.
- B) Os tipos sanguíneos mostram diferenças entre amostras, não identidade total.
- C) A tradição oral não substituiu a investigação científica.
- D) Correta: a classificação resultou de investigação experimental e repetição de testes.
- E) A origem está na medicina e na pesquisa biológica.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: o sangue pode ser estudado biologicamente e historicamente.
Comentários por alternativa:
- A) O sangue também recebeu interpretações humanas e culturais.
- B) O sangue é relevante em saúde, cultura e história, não só em doenças.
- C) Correta: o sangue pode ser estudado biologicamente e historicamente.
- D) Ele não se limita à explicação de guerras.
- E) O tema existe desde antes da ciência contemporânea.
Comentários por alternativa: