Questões sobre Questões Sangue – 8º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Vacinação é prática moderna de prevenção, não explicação antiga sobre equilíbrio corporal.
• B) Correta. A teoria dos humores ligava a saúde ao equilíbrio de líquidos corporais, incluindo o sangue.
• C) Circulação pulmonar é conceito anatômico posterior, não base da medicina antiga.
• D) Genética trata de hereditariedade, não da explicação histórica do sangue.
• E) Higienismo urbano é movimento social, não teoria médica sobre o sangue.

Comentários por alternativa:

• A) Exames laboratoriais e ajuste medicamentoso são práticas da medicina contemporânea.
• B) Cirurgia moderna depende de técnicas recentes, não explica a sangria histórica.
• C) Vacinas e anticorpos pertencem ao campo da imunização moderna.
• D) Correta. A sangria fazia parte de uma visão tradicional que buscava reequilibrar o corpo.
• E) Microbiologia avançada é posterior e não justifica a sangria.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O sangue pode ter sentido cultural e simbólico em rituais, poder e identidade.
• B) Teste de laboratório é leitura científica moderna, não função simbólica histórica.
• C) Vasos sanguíneos pertencem à anatomia, não ao sentido cultural citado.
• D) Circulação é conceito biológico, diferente do uso simbólico em rituais.
• E) Não se trata de uso industrial do sangue no contexto histórico.

Comentários por alternativa:

• A) Perda de sangue não gera linhagens familiares nem mudança genética imediata.
• B) Sangue não se transforma em osso para cicatrizar.
• C) Hemorragia não aumenta imunidade; reduz a capacidade do corpo.
• D) O sangue transporta oxigênio, mas não o produz.
• E) Correta. A perda grande de sangue pode causar choque, fraqueza intensa e morte.

Comentários por alternativa:

• A) Purificação religiosa não corresponde ao diagnóstico por sangue.
• B) Saneamento é tema urbano, não análise do sangue.
• C) Correta. A coleta de sangue para diagnóstico está ligada às análises clínicas.
• D) Navegação não explica o uso diagnóstico do sangue.
• E) Hemácias não servem para medir fertilidade do solo.

Comentários por alternativa:

• A) Não era conceito científico preciso; era uma crença ampla e imprecisa.
• B) Correta. A expressão mostra uma visão social e cultural, não científica.
• C) Transfusão moderna depende de compatibilidade, diferente dessa expressão histórica.
• D) Vacinação não corresponde ao uso preconceituoso do termo.
• E) A expressão tinha forte carga social, não era neutra.

Comentários por alternativa:

• A) Rituais de coroação não medem pressão arterial.
• B) Lendas e memórias não substituem método científico.
• C) Estratégias militares não definem conhecimento sobre sangue.
• D) Decretos não alteram a composição sanguínea por si.
• E) Correta. A ciência moderna valorizou observação, experimento e estudo do corpo.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O tema permite estudar linguagem, crenças e práticas sociais ao longo do tempo.
• B) O tema não se reduz ao biológico; envolve história e cultura.
• C) As sociedades não pensavam da mesma forma em todos os períodos.
• D) A História não se limita à religião no estudo do sangue.
• E) A História pode dialogar com conhecimentos do corpo.

Comentários por alternativa:

• A) A descoberta não substituiu o cuidado médico; o aperfeiçoou.
• B) Os tipos sanguíneos mostram diferenças importantes entre pessoas.
• C) Hospitais e acompanhamento continuam necessários.
• D) Correta. A descoberta da compatibilidade tornou as transfusões mais seguras.
• E) Não houve prova de superioridade da sangria antiga.

Comentários por alternativa:

• A) Não é um saber imutável; depende do contexto histórico.
• B) A ciência mudou muito ao longo do tempo.
• C) Correta. As ideias sobre sangue mudaram conforme época, cultura e recursos.
• D) A História também estuda práticas e significados ligados ao corpo.
• E) Não houve um modelo único desde a Antiguidade.